高二作文之意林体作文素材大全高中版

2024年4月1日发(作者：歌行体的特点)

意林体作文素材大全高中版

【篇一：意林作文素材】

意林作文素材

看看往年中考作文，先看看别的考生的，总结下，自己研究创新性的角度与素材，才能得

高分 买杂志的书店会有的 这类书籍可多了

作文素材书上的很多人都会买，也就没新意了

【篇二：意林体】

“意林体”再成高考作文命题大赢家

2014-06-08 微石狮

2012年约占高考作文命题30%，2013年数字上升为40％，2014年再创新高，达到

60%。

2014年《意林》分别命中了新课标全国Ⅰ卷适用地区适用地区：山西、河南、陕西、河北

新课标全国二卷适用地区：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、

云南、宁夏北京卷及山东、江苏、辽宁、重庆、浙江、福建、上海、广东、四川 湖北 湖南 安

徽 天津、广西 共28共省（自治区，直辖市）高考作文题。

一、2014年全国新课标ii卷 喂食动物失觅食能力

（适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏）

高考作文出炉：

【喂食动物失觅食能力】材料的内容和动物有关，大体上是动物有野性，喂养野生动物会

让动物失去觅食能力，请根据此材料写一作文，800字， 自拟题目。

《意林?作文素材》2014年第2期——让野生动物野（张晓风）

二、北京卷：大作文 规矩

《意林?作文素材》2014年4期——《这些待人接物的老规矩，你还在遵守吗》郭德纲

《意林12+》2011年04期——采玉人的规矩

北京卷小作文 18岁的感觉

《意林》2009年6月上——18而志

《意林》2010年第14期——18岁男孩恋爱须知

《意林》2010年第15期——彪悍的十八岁

三、新课标全国Ⅰ卷适用地区：河南、河北、山西；新课标全国一卷：两人过独木桥，规

则与打破、原则与变通、合作

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，

在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中

间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。

两只山羊（《意林》英国语文第一卷）

《意林体作文素材大全》——“原则与变通”专题

《意林体作文素材大全》——“合作”专题

《意林?作文素材》2012年2期——守规则的动物

《意林?作文素材》2014年1期——把规则颠倒过来

《意林作文素材》2013年7期——成群的企鹅冻不死

《意林?作文素材》2013年5期——守规则与讲情义

《意林?作文素材》2012年10期——德国人的规则背后是智慧

《意林?作文素材》2012年2期——守规则的动物

《意林?作文素材》2011年12期——规则

《意林?作文素材》2011年第8期——规则的胜利

四、四川卷

人只有在自己站起来之后，世界才会属于他

《意林》2005年第18期——为自己站起来

《意林》2014年第11期目录 抑郁之后,我完胜人生

《意林作文素材》 2013年10期——热词时文：95后“被”独立报到

《意林作文素材》2011年9期——“水泥女孩”自强精神

《意林作文素材》2012年10期——热词时文：伦敦残奥会闭幕

《意林少年版》2008年第7期——站起来比倒下只需多一次

《意林少年版》 2008年3月下——他为自己站起来

《意林少年版》 2014年5月——弟弟,我会让你站起来

五、湖北卷

一群人上山游玩，在山下的时候，碰到山上旅行团下来，问山上风景，有人说好，有人说

不好。走到半山，又遇到一群下来的游客，有人说风景好，有人说不好。最后他们上到山顶，

只见云海茫茫，他们有的人觉得风景好，有的觉得不好。以此为话题，写一篇不少于800字的

文章。

《意林》2013年第1期——给一片风景敬礼

《意林》2007年第20期——不画别人的风景

《意林?作文素材》2012年9期——王皓：让遗憾成为人生风景

《意林12+》2012年第4期——《陌生，一道靓丽的风景》

六、江苏卷

a.青春与不朽

《意林?作文素材》2011第7期——保持青春的秘诀

b.城市的影子

《意林12+》2012年第1期——城市的影子

《意林少年版》2011年第13期——影子医院

七、辽宁卷

科技与生活

《意林2014高考作文冲刺热点押题素材》——押题十六 科技与生活

《意林原创版》2014年第5期——人类还能阻挡网络攀比吗

《意林》2009年第3期——我们都是手机狗

《意林》2014年第5期——靠自己的智商活着

《靠自己的智商活着》原文：

用智能手机使得我心灵上都是排比句。所以，我打算从抽屉里把老诺基亚拿出来，擦擦油

泥，靠自己的智商活着。

我觉得智能手机实在有点儿多管闲事了。

有天晚上，我闲得无聊，开始刷新微博，看看那些我关注过的百十来号人这个时间点都在

发布什么。对于“加关注”这件事，其实来得挺不情愿的，因为那些道 听途说只打过一两个电

话的人也会无比热情地要求跟你彼此关注，虽然我一点都不明白多一个粉丝少一个粉丝对一个

人的名誉有什么影响，但还是关注了很多不相干的人。其中有一个斯文男士，每到夜半就发一

堆黑白的人体艺术照，也不知打哪儿下载的，光溜溜的男老外女老外被拼在一起，我从来不点

大图看，让我纳闷的是那 斯文男士平时给人的印象又高端又文艺，怎么也不像爱分享裸照的人

呢。我正琢磨着，一个短信进来，我手一划，短信没打开，却给一张男裸照点了个“赞”。

本也没当回事，谁还不能手欠赞美一下艺术人生啊，可最要命的是，没五分钟，系统自动

将我“赞”过的这张裸照推荐给所有好友，还特意说明是我推荐给大家的。

智能手机！用你？！

一朋友的狗死了，她在微信里缅怀跟狗在一起的光辉岁月，动情之处令人唏嘘，我跟强迫

症似的，一打开“朋友圈新微信”就看见她在那儿诉说从前。最后，当 她痛苦地写到狗咽最后

一口气的情景时，我看见另一个人点了个“赞”。这个“另一个人”很快给我打电话，问怎么

才能把“赞”给删除了，她本来想回复句安慰的话，但手一哆嗦，那个“赞”就挂在狗的网上

灵堂了。这么高科技的事我哪懂啊。随后就看见“另一个人”用断断续续加起来能有一千来字

的肚量去缅怀那条狗的一 生，如泣如诉就跟她成天跟着朝夕相处似的。也不知道主人原谅了那

个“赞”没有。

我这个人平时就不用微信，顶多充当个发短信工具。可那天手又欠了，顺便看朋友圈，发

现一个不错的链接。因为觉得挨个儿转发太麻烦，所以就按了几个“加 号”，把会有兴趣的善

男信女点了一下。但哪成想，要转发的没发出去，却自动建了个聊天群。那些名字满满当当地

挤在对话框里，有没事干的人迅速就跳出来频发各种表情。我这恨自己啊，这上班的点儿，得

多无聊的人才能干出组建闲聊群的事啊。而且那群里被我拉进去的，除了身边的三教九流，还

有一些名人，把这些人给 硬凑一块的后果不敢多想，我赶紧自己按了删除。可微信这破东西，

只能允许你掩耳盗铃，你以为你自己看不见世界就清净了，可闲聊群还在，众多这辈子都没可

能遇一块的人让我都给关在一个群里了，还没法解散。

我在内心饱受各种揣摩出的群众的鄙夷。这手机怎么比我还欠呢！

使用智能手机使得我心灵上都是排比句。所以，我打算从抽屉里把老诺基亚拿出来，擦擦

油泥，靠自己的智商活着。

八、湖南卷：

2014高考湖南作文题为——有一个很穷的地方，很多人两年都走了，但是有一个人

却几年，带大家把村子变成了最美乡村。请以此写一篇议论文或者记叙文，题目不限。

《意林?作文素材》2013年9期——《29岁女校长婉拒高薪坚守山村》

《意林热词时文 焦点人物卷Ⅱ》——第二章 美丽生命感动中国：《最美女教师，最美的风

景》《坚守的价值》《以德为美乃最美》《小人物身上的“正能量”》等

《2012高考作文冲刺热点押题素材》——押题2：坚守

《成功书》——科学家的坚守

《意林?作文素材》2012年第1期——“2011年年度‘最美’”专题

《意林12+》 2011年02期——最简单的坚持

《意林12+》2014年第5期——坚持不是件惨烈的事儿

《意林12+》2012年第10期——梦想只要坚持，必如花般绽放

《意林少年版》2012年11月上——丁美美，我愿意把妈妈还给你

九、安徽卷

剧本修改谁说了算

《意林12+》2012年03期——一个中学生的电影剧本诞生记

《意林?作文素材》2012年第1期——《那些年，我们一起骂的烂剧本》

《意林?作文素材》2014年第4期——《韩剧为什么这么火》

【篇三：精校word版高考作文：“意林体”材料作文如何找准最佳立意】

高考作文：意林体材料作文如何找准最佳立意 意林体材料作文如何找准最佳立意

广东

黄传福

各位老师好。首先说明一下，在2016年全面施行的全国卷中，广东高考采用的是新课标i

的卷子，本次讲授内容所举例子、所分析内容主要针对新课标i的高考作文，然后以解读小说的

方式来探究一下意林体式的材料作文如何寻求最佳立意。新课标在2013年的时候基本确定了

目前的考查形式，而且模式稳定，方向明确。在新课标考纲中的发展等级中明确规定要求考生

见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩，但是同一则材料往往读

者见仁见智，于是，如何判断立意属于新颖又不致离题就成了重心问题。 在对近三年的新课标

进行全面分析之后，我觉得近年来全国卷作文提供的材料比较倾向于故事（或情节性的材料）。

在审题时，第一个关键就是考查学生能否准确理解材料含义，在此基础上再来考查学生的提炼

和表述能力。而提供的材料则类似于我们平常所讲的意林小故事（如2015年的小陈举报老陈、

2014年的切割钻石、2014年的游客租屋等等）。这些故事和以前的话题作文比较，最大的特

点是开放性大，思维角度广（在之后又出现了任务驱动型作文来避免开放性太宽）。而审题中难

度最大的，无疑就是在这样一则可以做多向理解的材料中找到一个全面理解材料、不脱离材料

本身（高考作文要求中大多隐藏有此意图）的立意，即所说的最佳立意。在此说明一下，对于

一则材料的理解，其实立意上没有本质的高低之分。我所定义的最佳立意不是指最特别、最新

颖、最深刻、最吸引人的最佳，而是指能让人一看就知道是由材料中提炼而出又不致偏颇的立

意。只有先做好了这点，才有可能进一步达到立意新颖、深刻的写作目的。在高考的赛场上，

立意必须要先做到正确，之后才能做到准确、贴合，然后才能做到精彩。我们这次的目的，要

解决的问题就是如何做到立意正确。 考究一下近年来的新课标作文卷，我们可以发现材料本身

就可以理解为一则小故事，从本质上说，材料作文的阅读和小说阅读是一致的。它们都是在对

文章或者文段进行提炼之后解读，然后进一步表述个人看法。那么，在阅读技巧上就应该有很

大的共通之处。所谓一法通，万法通，材料作文同样可以理解为文章中某个精简的片段或者是

全文的浓缩，只要你掌握了小说阅读的方法，以共通的阅读方法或许就可以有效地解决准确理

解材料内容这个问题，找准最佳立意就变得容易了。之后有机会我会再尝试以诗歌鉴赏方式来

谈谈如何突破哲理类材料作文的最佳立意，或者以现代文阅读的方式来寻求时评类材料作文。

当然，这些都是个人的浅陋看法，如有不到之处，还望指点一二。

什么是意林体材料作文：

一、2013年开始，全国卷的考查模式就基本确定并开始推广了，通过对2013年-2015

年全国各地试卷的整合分析，我们可以从作文的变化看出，新材料作文的考查方式基本确立。

所谓新材料作文，就是提供一则阅读材料、一首诗或者一幅图画并对之做必要提示，但不提供

明确写作话题，在要求考生对阅读材料或图画做一定分析后，根据自己的理解和感悟来写作，

立意可以自定，角度、文体自选，标题自拟的一种开放式的写作方式。

它在话题作文的开放性上更进一步，它不提供可供参照的主题，而是要求考生从材料中去

提炼观点，作文主旨要求围绕考生提炼的观点展开叙写。我把2013年—2015年近三年来的全

国各地作文整理了一下，大致可以归纳为以下类型：

.故事型（寓言型）阅读材料（2012年新课标i船工顺手补洞救人、2013新课标i切割师

切割钻石、2014年湖北卷的大树、2015新课标i的小陈举报老陈、2015山东卷的父子的对

话、2015重庆的小孩等待妈妈、

2014大纲版全国卷的老王住院、

2014重庆卷游客租屋、2013辽宁的沙子与珍珠、2013广东卷的富翁救济穷人）

哲理诗、诗歌、歌曲、格言、感悟型阅读材料（如2015年福建卷的路、2015广东卷的远

与近、2015江苏卷的智慧、2014四川的人，站起来）

实验调查、实践数据型阅读材料（如

2015年安徽卷蝴蝶的翅膀、 2015年湖北卷的蓄积与喷涌、2015四川卷老实与聪明、

2014江西的探究、

2013新课标全国卷同学关系调查、）

新闻、时评型阅读材料（2014新课标全国卷i山羊过独木桥、新课标ii动物园禁止游客喂

食动物、2014湖南最美乡镇干部、

2013山东卷咬文嚼字）（这种材料的解读与其实有许多共通之处，只不过现实意义更强一

些。）

漫画、图标型阅读材料，近年来考查的比例很少；整合型材料作文，即由多则有相近、相

关材料整合而成的材料，解决方法基本与其他类基本一致

安徽程俊

这是根据材料呈现形式分类的

二、新课标卷的作文材料，个人觉得出卷者相当青睐意林体式的材料。

所谓意林体，就是俗称的心灵鸡汤式的小故事。特点是故事短小精悍却饶有趣味，在简单

又曲折的故事中往往蕴含了某种观点，读完之后能让人若有所悟，对人的生活、学习、工作有

积极的引向作用。

最先引起我注意的是2012年的顺手补洞，船工举手挽救船长儿女性命的故事，之后的梯

子不用横着放，之后出现的切割师应对切割钻石的风险的故事，2014年全国大纲卷老王住院的

故事，2014年重庆卷游客租屋的故事，2015年新课标i的小陈举报老陈等故事其实在《读者》、

《意林》、《青年文摘》等文章上都有类似的故事，故事言近旨远，令人感慨，让人顿悟。

从全国范围看，这种故事型的出题方式，似乎越来越受出卷者青睐，这种材料其实就是一

则精缩的故事，如果采用解读小说的方式来解读意林体式的材料作文，是否会有效果呢？我们

不妨先来看看小说对情节上的处理方式是如何的。

可供借鉴来解读材料作文的小说阅读的基本解读方法：

小说情节鉴赏的基本解读方法（非小说鉴赏方式）：我整理为三种：

1.理清线索，把握来龙去脉

2.知人论世，透视人物性格

3.见微知著，洞察文章主旨

解读这类意林体的材料作文，主要使用第一种方式：一般来说，如果能够成为一则故事，

那么故事必然可以整理出事件基本的开始——发展——高潮——结局——（尾声），故事情节

往往从前到后都有着某种内在的联系，而这内在的联系就是贯穿了故事的线索。高考材料作文

限于篇幅和考试需要，情节冲突不能太过曲折，变化不能太多，一般都要在这四个环节中寻求

一个地方来突显故事的主旨。

那么，一则短小精悍的材料的着重点就基本只能放在高潮部分了，次之，选择的会是结局

部分。在小说鉴赏上，我们把握了一定的基本矛盾冲突所构成的情节发展线索，我们就掌

握了构成一篇作品的基本线索。

在一则短小的高考作文阅读材料中，我们如能抓住情节的主要线索，理清材料的来龙去脉，

那就有利于我们在分析作品时纵览全材料，达到全面理解材料、自选角度、不得脱离材料本身

的目的，那么，命题者的意图就顺理成章可以分析出来了。而命题者的出题意图往往就是一则

作文阅读材料的最佳立意。

试以2015新课标i的高考题目为例：新课标全国一卷：女儿举报老爸(材料作文)

因父亲总是在高速路上开车时接，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安

全的考虑，通过私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，

并将这起举报发在官方上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了

更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述

你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统

一以明华为写信人，不得泄露个人信息。

给学生做了这则材料作文时，学生的立意五花八门，各种想法都有，有些想法则是片面化

的思维，列几个有代表性的立意思路供大家参考：

1. 开车打本身就违法，何况高速公路打，为小陈点赞

2.

小陈举报的目的是什么？在举报对象是亲生父亲时仍下定决心举报

3.

生命安全重于泰山

4.

为何举报父亲就会引发质疑，难道举报他人就不会吗？

5.

除了举报，没有更温和的劝解方式吗？小陈一家人都不会积极思考其他方法吗？

从学生几个比较有代表性的思路来看，有些方向其实应该也还是值得肯定的。只不过高考

作文毕竟是高考作文，这则材料我们稍微来做一下分析，然后来找找看立意可以如何着手： 抓

住高潮这个关键点之后，我们就可以做一些深入的分析来确立他的最佳立意： 如如何定义小陈

这种的行为？——源于生命安全、尊重法律和规则

你觉得小陈的做法是正确的吗？为什么？——情与法的选择是否有正误之分

你觉得小陈除了这么做之外还有其他方式吗？——对家长屡劝不改，是否非得借助法律来

惩处。

几乎任何一则叙事性的小材料，我们都可以做这样的一个简单的梳理，经过这样的简单分

析后，我们就可以探究出，这则材料最容易突破的口，可以扣住亲生女儿举报父亲这个行为的

性质来分析。

只要找好了这个突破口，之后由此延伸写老陈、警察与小陈之间的冲突，情与法这个主题

就基本确定了，自然不易写偏题。

应该这么说：一般而言，一则材料虽然是开放性的，各个立意之间其实没有明确的高低之

分。但是故事毕竟是故事，尤其是简短的故事，而且还是高考作文，命题者的倾向往往就会借

助某个集中的点来展示。高考作文毕竟立意准确是得分的先决条件，命题者必然要考虑到读者

解读的多样性，所以在命题时往往都会设有某个隐有倾向的突破点，以此来让考生有一定的思

考方向，进而把握材料立意。2013年的高考作文，也是这种形式的小故事： （2013年）阅

读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

一位商人发现并买下一块晶莹别透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验，专家大加赞赏，但

为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：如果沿裂纹切割成两块，能使钻石增值；只是一旦失

败，损失就大了。怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说是风

险太大。

后来，一位技艺高超的老切刻师答应试试。他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒

弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石，十分感慨。

老切割师说:要有经验、技术，更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不

要套作，不得抄袭。

【江苏郭成军：先抓住高潮的关键点，作多角度深入分析，通过比较寻求最佳突破口。 广

东黄传：简单分析一下，我们很容易就可以知道，故事的高潮部分在于老师傅设计了周密的切

割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作，徒弟一下子就把钻石切成两块，按照所讲授的方式，

我们可以整理出几个关键立意：

这是典型的故事型的材料，只要用解读小说的方式来分析比较一下，很容易看出一个故事

的侧重与内容的分析。而高考题的故事往往又比较精简，情节曲折变化不会特别剧烈，只要找

得到相应的关键点，那么我们就可以分析出相应的偏重所在。

广东周晓延：对于差一点的学生，可能先得教一下他们如何解读小说

安徽程俊：其实不如多问几个为什么，慢慢的汇总，找出最靠谱的吧

安徽程俊：提问在点子上，发散的广度与深度，以及与材料的契合度】

阅读下面材料,按要求作文。

荷兰北部不知名的古镇德拉赫腾现在因镇内无红绿灯而正受到世界关注。在这里，人们上

街时早已习惯于直接与其他路人用眼神和手势交流来达成默契，素不相识的驾驶者会在路口互

相让行，汽车让自行车，自行车让行人是人们默认的规则。表面似乎有些混乱的交通，实际上

在有序地运行。在市中心，每天车流量2万多辆，行人、自行车更是川流不息，却从没有发生

过重大的交通事故，这被视为奇迹。

这则材料是针对一个交通奇迹，材料的集中点在于路面川流不息，却从未发生过重大的交

通事故。故事也好，叙事性的新闻也好，或者是讲述某种现象的材料也好，都是要求我们从某

个点出发，然后探究一下内在的本质原因的。由此我们可以进一步来分析，只要扣住了这个现

象究竟是怎样的，围绕它来分析就可以了：

如这奇迹产生的原因是什么？可以知道源于人们的礼让、遵守与规则、人与人的理解、用

心的沟通

这个奇迹有什么值得我们思考的地方吗？——对人们的行为的思考

这个奇迹还有没有可能出现在其他地方？——中国式过马路现象的探索。

奇迹的原因找到了——由此可以延伸到社会道德、文明、素养等更高一点的领域。

【安徽程俊：关键词追问法。

广东黄传福：这个分析之后的两篇范文，第一篇《学会礼让》是针对材料而言，内容写作

上都很不错，抓住了某个关键点，但是在观点掌握上，主要谈学会礼让，对于材料的解读来说，

分析时所选择的点显得有点小，毕竟这只是整则材料的前半部分的关键点而已。】 第二篇《创

造心生活》则针对材料的高潮而来，着手由奇迹的产生来谈礼让、沟通，这样写作，文章主题

一目了然，可以让人一眼看出立意的准确。供大家参考：

接下来就是两篇作文的写作了，如果有兴趣，可以请大家从立意的角度评断一下。 学会礼

让

荷兰不知名古镇德拉赫腾镇没有红绿灯，人们用眼神和手势来交流达成默契，素不相识的

驾驶者会在路口相让，汽车让自行车，自行车让行人成为人们默认的规则，他们的礼让创造了

交通奇迹。

荷兰古镇德拉赫腾的无红绿灯现象，使我不禁想到我国许多地方的无视红绿灯现象。

在我国大小城市，红绿灯、电子警察遍布交叉路口和要道，可谓设施完备，然而时常可见

高速奔驰的汽车乱闯红灯。如果两车在小巷狭路相逢，虎视眈眈的现象并不鲜见，你不让我，

我不让你，有时甚至恶语相向，拳脚相加。最有讽刺意味的是，在我国，人让自行车，自行车

让汽车倒成为人们默认的规则。

请自觉排队，请不要大声喧哗……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的

主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。当大批中国游客走向世界各地

时，中国人却成了不文明和粗鲁的代名词。不懂礼让的行为贻害无穷，使我们愧称文明古国的

称号。

不懂礼让现象的出现，根源何在？一个有文明素养的人才懂得礼让，礼让的本质是对人的

体贴和尊重。不懂礼让，其实质就是以自我为中心，不懂得为对方着想，不懂得体贴对方、尊

重对方。很多人满脑子都是孔方兄，早已将古人人有礼则安，无礼则危的遗训抛在脑后。十字

路口，加大油门高速奔驰，为得是赢得时间去追求自己的金钱、名誉和地位；在追求功利的路

上，狭路相逢，必定是一场好斗……

由此可见，缺乏文明素养，不懂得体贴人和尊重人，过于追求功名是造成不懂礼让的根源。

在这样的情形之下，只有使国人认识到文明礼让的重要性，大力培养国民的文明素养，中

华民族这个古老的礼义之邦才能重新焕发出新的光彩。

礼让是中华民族的优良传统，战国时蔺相如对廉颇一让再让，终于让出了将相和，成为千

古美谈。古人曰：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之，可见礼让的作用是无与伦比的。礼

让是人与人交往的缓冲带，可以减少许多不必要的冲突；礼让又是人与人交往的润滑剂，它可

以减轻摩擦，化解紧张的关系。

学会礼让，对于我们每个人来说只是举手之劳，于己、于人、于社会有百利而无一害，我

们又何乐而不为呢？一个宽松的人际关系需要我们自己去创造，一个祥和的文明环境需要每个

人都学会礼让。只要人人都学会礼让，祖国处处都能变成美好的德拉赫腾古镇。 创造心生活

现代的都市人越来越疲惫，因为，累了，倦了，也只能不停向前走。因为，在他们的生活

中，任何人之间，只是同一个平面上不同的直线，或许有交集，却很难有交流；或许有默许，

却很难有默契；或许能留下痕迹，却很难创造奇迹。人们依照既定的规则去做自己的事，却让

人与人之间的关系越来越淡漠。

假如人们都只是让自己游离于心之外，让自己按照既有的东西去做事，那么社会将会越来

越冷漠，人际将会越来越淡漠。心的生活，应当是以理解和信任为根本的。在德拉赫腾小镇上

产生的交通无须红绿灯人们却能各行其是的奇迹。

奇迹的背后，是因为人们无须信号灯的指示，也能通过眼神和动作来交流，然后互相理解，

互相礼让，所以让人赞叹不已。反观拥有让人歆羡的五千年文化的中国，呈现的却是让人羞赧

的中国式过马路。原因，是中国马路上的信号灯能让人们依照既有规程去做，却无法让人和人

发自内心地去彼此理解，彼此信任。因为，缺乏了心的躯壳可以行动，却无法让心靠近。

最近爆红的《爸爸，去哪儿》，林志颖父子让人会心一笑的时候感动的，是他们那自然而然

的理解和信任，而田亮父女让人为之感到无奈的原因，无非是爸爸没有和女儿一起生活，无法

获得内心的沟通。无法从内心去理解对方，却交流彼此的看法，自然无法在步伐上获得一致。

彼此是至亲尚且如此，何况社会上的芸芸众生？

一个看似奇迹般的交通现象，让我们看到了人们之间的温和和礼让，而引发思索的却远不

止如此。在这温和和礼让背后，引人思索的是，为什么人们可以这么理解对方，彼此信任。交

通现象只是社会的一个侧面，折射的，却远不止如此。当前的中国，让我们感到刺眼的远