老师,我想对你说作文13篇

2024年3月31日发(作者：长城导游词)

老师，我想对你说作文13篇

老师，我想对你说作文1

老师，就是我们所说的那辛勤的园丁。我们都说老师辛苦这可不是乱说出

来的。老师，可以说是最伟大的一种职业。老师，通过自己的努力，教育处一

个又一个优秀的学生，而老师却是不求任何回报的，无论我们认为老师是好还

是坏，等日后我们回想起此刻时，老师的每一句话都是从我们的受益角度出发

的。而有些同学也会后悔当初为什么没有听从老师的善言。

俗话说，忠言逆耳。有些美丽的话语未必对我们是有好处的。而老师对我

们的评语，是我们对自己的一个认识；老师的评语，可以指导我们走向正确的

人生道路；可以引导我们前进的方向；可以让我们修改不足；可以让我们充满

动力；会让我们终身受益。老师是我们的第二位父母，师生之间存在着深厚的

情谊。

我是一个优秀生，教导过我的老师都很认可我，而且给了我高度的赞扬。

我也努力的向更加优秀奋进。如今，以升到了八年级，上了八年学了，积累了

丰富的经验。在今年，是承上启下的一年，我们上面有学哥学姐们，下面有学

弟学妹们。我们要超越学哥学姐，并个给学弟学妹做个好榜样。这需要老师对

我们的引导，对我们的鼓励。我会在老师的引导下，为中考做好准备，为中考

打造一个牢固的基石。会把老师传授的知识与警语深深的刻在脑海里。会让老

师看到我更大的进步，会让老师觉得自己付出的泪水都是有意义，有价值的，

会让老师感到无比欣慰。

前几天，英语周老师的一句话，让我深有体会，我仔细的琢磨，觉得这句

话非常有意义。这句话就是：“我宁愿让你们恨我三年，也不让你们恨我一辈

子。”这句话说的多好啊，虽然这三年我们很辛苦，但我们会幸福一辈子。但

如果玩儿过这三年，对，这三年是很好，但我们会后悔一辈子，会把一生的幸

福转化为这短短的三年。我们要相信，只要有付出，就会有回报，但如果不付

出，就绝对不会有收获。不是有句话这么说吗？“一分耕耘，一分收获。”讲

的就是这个道理。老师这一句话，代替了我那千百个字，短短几个字，却比那

千百个字更有价值，更有意义。

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九月十号教师节，即将来临。这个日子是为老师们准备的。一年之中，也

许只有这天，老师们可以轻轻松松，痛痛快快，无忧无虑的玩上一天。学生们

会给敬爱的老师买礼物，老师会无比感动，无比高兴。不过，我们有没有想

过，如果我们自己亲手做礼物送给老师会怎样呢？或是把自己的成绩献给老

师。与许不会那么耀眼，与许不会那么气派，也许不会那么漂亮、精致，但他

包含着我们的真诚。甚至你不用任何东西，到教师节那天，将一张小小的纸条

轻轻的塞给老师。上面写着：真诚的祝老师节日快乐，身体健康！同学。我

想，当老师看到内容时，会更加高兴，甚至会流出感动的泪花。老师会觉得，

自己的付出值得！

老师，陪伴我们的时间也许比父母更长，老师就犹如我们的父母一样小心

翼翼的呵护着我们。老师尽自己最大的努力，传授给我们最好的知识，让我们

成为最优秀的学生。我想对老师大声的说：“老师，您辛苦了！您珍重自己的

身体。我不会让您的付出白费，我会让您觉得：自己的付出，值！”

老师，我想对你说作文2

今天下午上完课后，八组的同学就高声喊起来：“老师，过来!”每人手中

还有一张纸。我以为怎么回事，一看便明白了，是写给我的一段话(肯定是班主

任要求的)，题目就是“语文老师，我想对你说”，现将内容原文呈现。

首先引入眼帘的是鹏的：“老师我想对您说：对不起老师我上课经常捣

乱，还有的时候说话比您都大，我知道我做的不对，但是我有没有办法如果我

不说，邹存扬、谢宇、杜佳俊、丛建珠、丛鑫他们五个打我一个，我真打不过

呀!所以老师帮个忙打他们五个一顿，我这心里就舒服了，老师我保证你帮我打

完他们五个之后，剩下的这一个月时间我保证上课不大声，不帮谢宇、邹存扬

打飞机，老老实实看书不捣乱课堂。对不起老师让你费心了!”

看完之后忍不住笑了起来，我知道他又在推卸责任了，但是我也明白虽然

这样，但是他也知道自己课上的行为给其他学生造成了影响，我也相信他会好

好地管好自己，像自己所说的那样度过剩下的一个月。

扬：“语文老师我想对您说的第一句话就是：老师对不起，让您操心了!老

师您实在是太善良了，对我们从来没有真正的发过一次火。我们经常扰乱课

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