张雪门幼儿园行为课程

2024年3月31日发(作者：写一件事的作文)

张雪门幼儿园行为课程

张雪门幼儿园行为课程是一套旨在帮助幼儿学习正确行为、培养社交

技能的课程方案。此课程主要分为“行为礼仪”、“交往艺术”和

“自我管理”三个方面，通过师生互动、游戏、角色扮演等多种形式，

使幼儿在愉悦的气氛中掌握好的行为规范以及健康的解决问题方式。

一、行为礼仪

1. 课程简介

行为礼仪课程旨在帮助幼儿学习如何表现优秀的个人形象，注意个人

修养，学会尊重他人，提高幼儿的整体素质和视听觉敏感度，增强其

观察能力和判断力。

2. 课程内容

行为礼仪课程主要包括以下内容：

（1） 穿衣礼仪：如何选择、穿搭、护理服装；正确佩戴胸卡等。

（2） 饮食礼仪：如何使用餐具，遵守用餐规则，保持用餐清洁卫生，

遵守礼仪规范等。

（3） 动作礼仪：如何正确坐姿、立姿、行走姿势，在座椅上乘坐、

下椅，行进中的身体姿态等，使幼儿养成端庄、优美的姿态和行为习

惯。

（4） 表情礼仪：如何用面部表情表达情感，如何尊重他人的情感，

如何用语言表达自己的情感，使幼儿与人交往更加和谐。

3. 课程目标

通过行为礼仪课程，目标是：

（1）帮助幼儿养成端庄雅致的仪态，养成尊重他人、自我塑性的良好

习惯。

（2）提高学生的视听觉敏感度及体感协调性，使其健康成长。

（3）培养幼儿与人交往中注意细节的意识，给幼儿全方位的礼仪修养。

（4）加强幼儿认知和表达能力，使其情感表达更加自如。

二、交往艺术

1. 课程简介

交往艺术课程旨在帮助幼儿学习如何与他人合作、分享、沟通和合理

处理情绪。

2. 课程内容

交往艺术课程主要包括以下内容：

（1） 团队合作：团队合作的精髓及合理交流，学会分享、体谅，降

低个人主义。

（2） 沟通技巧：基础面对面沟通技巧，基本的商业沟通理论，学会

沟通是为了更好地交流。

（3） 情绪管理：学习情绪和感情的基本概念和积极应对，发现负面

情绪，学会合理调整情绪。

3. 课程目标

通过交往艺术课程，目标是：

（1）促进幼儿之间的信任，建立和谐友好的团队合作关系。

（2）使幼儿能够掌握基本的沟通技巧，从而更好地沟通交流。

（3）培养幼儿的口头说服和沟通能力，增强幼儿的应变能力。

（4）帮助幼儿学会表达内心的情感，并通过情绪管理保持内心平衡。

三、自我管理

1. 课程简介

自我管理课程旨在帮助幼儿提高个人自制力和自我控制力，健康成长。

2. 课程内容

自我管理课程主要包括以下内容：

（1） 规则制定：如何制定个人规则，承担责任并养成良好的自我约

束能力。

（2） 个人安全保护：基本的安全知识学习和应对突发事件的应变能

力。

（3） 卫生习惯：如何保护个人卫生，学习基本的生活卫生知识，了

解自己身体的生理需要等等。

3. 课程目标

通过自我管理课程，目标是：

（1）提高幼儿对自我管理的认识，意识到自我管理对于健康成长的重

要性。

（2）培养幼儿的自我约束能力，充分发挥幼儿的主体能动性。

（3）提供幼儿正确的卫生习惯和基本的安全知识，让幼儿对自己的生

活有更好的了解。

综上所述，张雪门幼儿园的行为课程方案包含了行为礼仪、交往艺术

和自我管理三个方面。这一方案旨在培养幼儿掌握好的行为规范、提

高幼儿的整体素质和视听觉敏感度、增强幼儿的观察能力和判断力。

通过师生互动、游戏、角色扮演等多种形式，创造愉悦的环境，帮助

幼儿轻松地学习这些基本的技巧和知识，为幼儿日后的健康成长打下

良好的基础。