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2024年3月31日发(作者：产品调研报告)

谋篇别忘小标题，

作

布局切忌文脉乱

。

文

井然秩序眉目清

，

布

提纲挈领要讲究

。

局

开头结尾总括句

，

歌

巧用提示妙过渡。

诀

评卷老师精神爽，

版

作文的诗意化

版

孔子尊师

1、在理性的思维中抒情。

公元前521年春，

2、在形象的描述中抒情。

孔子得知他的学生宫敬

3、在生动展示中蕴藉个性。

叔奉鲁国国君之命，要前

往周朝京都洛阳去朝拜

作文拟题九技巧

天子，觉得这是个向周朝

神仙难改稿分数。

守藏史老子请教“礼制”学

一巧在用修辞填色彩

识的好机会，于是征得鲁

二巧在精妙引用韵无穷

昭公的同意后，与宫敬叔

作文语言的12招

学生的作文要求

三巧在大胆嫁接妙横生

同行。到达京都的第二

天，孔子便徒步前往守藏

四巧在推陈出新耳目新

1、要炼词求新. 7、要恰当引用。

1、要深味生活，感悟真谛。

史府去拜望老子。正在书

五巧在借用等式两边等

2、要拆词求新. 8

、要妙用反语。

2、要以小见大，见微知著。

写《道德经》的老子听说

六巧在多项并列增气势

3、要用上口头禅 9

、要善用成语。

3、要透过现象，深入本质。誉满天下的孔丘前来求

七巧在虚幻生奇引思考

教，赶忙放下手中刀笔，

4、要会学术用语.10

、要排比造气势。

4、要因果导因，追溯根源。

八巧在意象组合韵深刻

整顿衣冠出迎。孔子见大

5、要借用歌曲。 11

、短长句相错。

5、要多点观察，立体思维。

九巧在正反并列共同用

门里出来一位年逾古稀、

6、要巧作比喻。 12

、要巧用文言

6、要由旧到新，推进一步。

精神矍铄的老人，料想便

是老子，急趋向前，恭恭

敬敬地向老子行了弟子

礼。进入大厅后，孔子再

拜后才坐下来。老子问孔

子为何事而来，孔子离座

回答：“我学识浅薄，对

古代的„礼制‟一无所知，

蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。蜡烛在黑暗的

特地向老师请教。”老子

时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。

见孔子这样诚恳，便详细

小时候，夜晚总是一盏孤灯，伴陪我到深夜，我看书，蜡烛举着火，静默着，把它的光明送给

地抒发了自己的见解。

我。我从来都未在意它，更没有在意它的泪，然而它的泪是圣洁的，它的泪流下来凝固成了宝石

回到鲁国后，孔子的

的颜色。它能为我发光，但它要付出代价，他的身躯随着分秒的流逝而消失。有时我也想：它是

学生们请求他讲解老子

为了什么呢?把光和热送给这个从未多看它一眼的主人，也许，它什么都不为，只是因为发光时享

的学识。孔子说：“老子

受自己的价值和乐趣。蜡烛就是这样，照亮了我的书本，也照亮了我的生命，但它自己却熔化了。

博古通今，通礼乐之源，

千千万万个蜡烛都是这样的。千千万万的人也都是这样的。为了使空气清新，使大家看到

明道德之归，确实是我的

蓝天，多少志愿者踏上了前进的路，有人宁愿省吃俭用，把钱捐献给希望工程，老师们费尽心血

好老师。”同时还打比方

帮助学生，而他们的年华在送走一届一届的学生时流逝了。人们称赞着蜡烛一样的人，希望我们

赞扬老子，他说：“鸟儿，

也多多少少的受到蜡烛的感染。 我赞美不泯的蜡烛精神。

我知道它能飞；鱼儿，我

知道它能游；野兽，我知

教师评语

道它能跑。善跑的野兽我

这篇小短文语言生动，语句精炼，内容丰富感人，运用象征手法赞美像蜡烛一样的人，感情

可以结网来逮住它，会游

浓重，抒情性强。但是蜡烛以及像蜡烛一样的人特点描述的不够具体。

的鱼儿我可以用丝条缚

在鱼钩来钓到它，高飞的

鸟儿我可以用良箭把它

在文学宝库中，寻求人生真谛。

射下来。至于龙，我却不

能够知道它是如何乘风

All the teacher wish every student work hard and be a best student.

云而上天的。老子，其犹

龙邪！” （编辑：姜晶莹）

主办单位： 本期主编： 编辑： 版面设计：

网址： 出版时间： 总第 期

统的语文教育思想对“读”的重视程度。今天 许多学生语文素养差

诵读就是有声的读书。古代人把上学叫做“读书”，可以看出传

的根本原因就是从初中到高中一直都只重视去做各种模拟试题，而没有认真的进行过“诵读”

的训练。但是一个人语文能力的形成恰恰是在诵读的过程中完成的。因此，教材上选的那些

优秀的作品，特别是要求背诵的文章，我们要认真的诵读，除些之外还要找一些文情并茂的

文章，拿来反复的诵读，在潜移默化中提高自己的语文素养。

语文如海纳百川，我仅如沧海一粟，陪伴拔节生长的少年，吟唱惊涛拍岸的激扬，品读小桥

流水的恬淡，在天蓝蓝，海蓝蓝的日子里，放飞写满梦想的风筝，这就是我的幸福生活。

语文，几许清风细雨，带给我们云开月朗的清爽，语文，多少芬芳馥郁，带给我们沁人心脾

的幽香，语文，厚硕的双翅，激励我们永远搏击长空，语文，心灵的回响，引领我们走向高贵的

殿堂。

语文学习，功在平时。

学语文的渠道，一是从课堂，二是从爱好，三是现实所迫 。

语文让我们在名胜古迹上行走，语文让我们在海洋里遨游，语文让我们在天空里飞翔，语文

让我们领略大自然的美景。

我梦想所有的语文老师，都能给孩子打开一片语言的空间，这个空间，无限广阔无比深厚，，

有无穷的精神财富。

我们的母语，我们朝夕与共，血肉相连的母语，在这个母语的空间里，精神得到自由的飞翔，

情感得到健康的成长，智慧发出闪耀的光芒。

语文，带你漫步青春校园，体验成长的味道，感受亲情的温暖，在心灵获得激励的同时，让

你感悟与众不同的人生。

生活处处皆语文。

离开课本，世间万物皆应有所悟。

语文学科能陶冶我们的情操，培养我们高尚的情趣。

语文，引领我们走向智慧的殿堂，语文，开启我们心灵的窗口，她是人生路上的航标，她是

驶向彼岸的风帆，她能让懦弱者更坚强，让卑贱者更高贵，让处在黑暗中的人见到光明，让轻视

人生的人奋勇向前。

在语文学习中需要用眼去观察，用心来感悟，用口去表达。

版

版

竹编哲学

趣味故事

父亲是个手艺人，编了一辈子竹器。

父亲编竹器的时候，总是低着头，很投入，也很惬

意，似乎是在进行天马行空的思索。

父亲熟练地把竹子劈开，劈成竹条，再劈成竹篾，

然后他拿起竹篾，一根根编起来，用不了多久，一个

竹篮或者别的竹制品就在他手里做成了。

父亲做竹篮底子时，劈的竹篾几乎一样长，因为

他只用最初的一根竹篾作为参照标准。他不会以此类

推地劈成一根竹篾就以这根竹篾做标准，再比照这根

竹篾劈下一根竹篾。他说很多篾匠都会那么做，可以

省不少时间，但他不会这么做，因为这么做可能会使

每根竹篾的长度都会有些许差别，这一点点差别累积

下来，会使最后一根竹篾比最初的那根竹篾或长或短

一大截。父亲说，标准就是标准，标准是不能动摇的

底线。有时，生活中的一些事也会如此，比如一句话

在流传的过程中往往不符合最初的“标准”，失了真，

走了味儿。

父亲编竹篮时，为了结实，总用一根一根竹篾依

次编，而有的篾匠为了好看，用几根竹篾同时编。父

亲说，我编的竹篮是为了用的，结实是最终目的，生

活中有很多东西华而不实。

父亲编竹器时，说用黄篾就用黄篾，说用青篾就

用青篾，从不把它们掺杂在一起。而有的篾匠因青篾

结实，编的竹器可以卖个好价钱，就把黄篾染了色当

青篾用。父亲说，一是一，二是二，做人要讲诚信，

咱就要本色出售，货真价实。

我从小到大看父亲编竹器，由好奇到佩服。最后，

我不得不承认，父亲编的是竹器，也编出了对我影响

至深的人生哲学。

今年是3003年，我又

1、注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下

活了一百年，这世界已经

深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。 2、兴趣浓

厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。 3、 理解记忆。理解

发生了翻天覆地的变化。

是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要

中国早已成为了经济与

的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。4、过度学习。即对学习材料在记住

科技最发达的国家了。

的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。 5、及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学

我用200亿人民币

过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。 6、经常回忆。

买了一架时空机。我将要

学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难

点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。 7、视听结合。可以同时利用语

到时空中去旅游了。可法

言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。 8、多

律上规定只允许穿越到

种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做

以前，不允许向未来时空

卡片等方法来增强记忆力。 9、最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10

走去。我开始穿越了，由

时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。 10、科学用脑。在

于我不精通驾驶技术，一

保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积

极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。

下子就到了几百万年前。

我看到的全是高山、大

树、火山不停地喷发。我

有一种不祥的预感。我觉

得后面有许多眼睛盯着

我，他们在议论:“唉，

钓鱼

这家伙应该活烤呢，还是

煮呢?”我一听吓坏了，

一天， 父亲带着7岁的儿子去钓鱼。他们布好鱼线便回船舱准备

以超火

把马力拉到最高，

晚餐。

势行驶。也就这样，我不

小心撞了一颗星星，使它

过了一会儿，他们估计鱼儿上钩了，便出去收线，果然钓到几条鱼。“我就知道会有鱼上钩

偏离了运转轨道，直向地

的，爸爸。”男孩说。

球飞去，这造成了恐龙的

灭绝，也许这就是想吃我

“你怎么知道？”父亲问。

的报应。

“因为我祷告了。”

我又飞向别国，路上

肚子饿了，我打开包，看

他们重新把鱼线投入水中，便回船舱去吃晚餐。睡觉前他们去看是否有鱼上钩，但是一条

见里面一个苹果腐烂了，

鱼也没有钓到。

我便把它扔下去，这打扰

了正在用心看书的牛顿，

“我早就料到这次不会有鱼上钩的。”孩子说。“这次你又是怎么知道的？”父亲问。儿子

苹果掉在他的头上，使他

说：“这次我没有祷告。”

大发灵感，发表了”地球

引力学说“

“那这次你为什么不祷告呢？”父亲诧异地问。 儿子笑了：“因为我记得这次我们忘了在

我这次穿越时空中，

鱼钩上放鱼饵了。”

已做错了三件事，这是法

律不允许的。希望我在这

里能够进行深刻的反省。

（下接第3版）

一位张先生离开了公司人事部，有一

天去酒吧，调酒师说：张先生，听说您最

近不干人事啦？！张先生听了大慌，调酒

师忙改口，听说您不在人事啦？！

夜空一颗流星划过，我连忙许了心愿，

希望你能变漂亮些，谁知刚许完心愿，流

星“嗖”地返回来，对我说：大哥！诚心

为难我是不是？！

阿袁在外地学习。一天，他发现生活

费已提前用完，便忙给家里拍电报求援。

电报上只有四个字：弹尽粮绝。没几天，

阿袁收到家里的回电：顶住！

你知道我们的友谊对我充满了丰富的

含义，你哭的时候我也哭，你笑的时候我

也笑，当你从高楼跳出去，我也会毫不犹

豫地探出头去：“哇塞！不死才怪！”

听说你的手机没有短信功能，所以发

这条短信试验。如你收到，证实有短信功

能并是我发的短信，请给我回复：我有了，

是你的！

如果有人欺负你，告诉我！我把他的

脸打成彩屏的，脑袋打成震动的，耳朵打

成和弦的，鼻子打成直板的，门牙打成翻

盖的，总之把他捣鼓成二手的！