教学研究课观课记录表及封面

2024年3月31日发(作者：日记100字大全)

火井小学教师教研课观课记录表

授课人 课 题

听课人

观课维度

听课地点

教师方面

听课时间

教学目标恰当、明确，正确把握教材，能根据教学内容实际进行灵活的调整。 根

据学生实际恰当使用教材，最大限度的挖掘教材资源。

观课维度1： 评价：

教学目标

观课维度2：

教学方法

构建高效课堂，创设有利于学生自主探究、自主学习的教学氛围巧妙运用多种教学方法，

调动学生学习的积极性。注重过程教学，重视学生的知识构建过程，促进学生发展。关

注每一个学生的学习状态。注意培养学生的各方面能力。面向全体学生，促成全体学生

的整体提升。

评价：

在课堂中是否生成新的学习目标？是否合理？课堂中生成了哪些内容？是否凸显了本学

科的特点、思想、核心技能？课堂容量是否符合该班学生？如何满足不同学生的需求？

创设了什么样的情景？是否有效？向学生推荐了那些课外资源？

观课维度3： 评价：

课堂预设与

实际效果

观课维度4：

课堂带给我

们的思考

学习目标是否关注高级认知技能？教学是否由问题驱动？课堂语言是否具有随意性？师

生行为如何？教学设计、情境创设与资源利用有何新意？课堂上生成了哪些资源？教师

是如何处理的？该课体现了教师的哪些优势？整堂课设计是否有特色？

评价或者建议：

火井小学教研活动评课记录表

教者

科目

年级

内容

评课人员

亮点

商榷之

处

建议

记录人：

火井小学教研活动

资料

授 课 人：杨大兵

内容目录：教师评课记录表

教师听课记录表

时 间：2015-2016学年度下期