制作封面参考教案 公开课教学设计

2024年3月31日发(作者：中华成语典故)

学科 信息技术 四年级 课 题

教学内容

12、制作封面 共 1 课时

教 学 目 标

知识与技能：

1、了解书籍封面的要素和内容

第

2、会设计页面

3、会设置页面背景

1

过程与方法：

1、通过小组讨论完成书籍封面要素和内容的理解

重点、难点或关键

1、会设计页面

2、会设置页面背景

课

2、学生自主阅读课本和实际操作完成设置页面和背景的

操作

时

情感态度和价值观：

1、培养学生认真读书的习惯

2、培养学生的审美观

3、培养学生尊重别人劳动成果的意识

教学具准备

教学流程 教 与 学 的 双 边 活 动

授课时间： 第 周

个 人 添 改

一、激趣导入 师展示两本书籍的封面，一本上面只有书名，其它什么

二、新授

面布局

都没有，一本上面有可爱的图片和文字。

师：同学们，你们更喜欢哪个书籍的封面？为什么呢？

学生回答。

师：因为更可爱有趣，更加吸引我们的眼球。不过也要

注意我们的书籍封面要根据书籍的内容来设置封面，要

有意境，下面请同学们小组活动来讨论一下，我们图书

封面的基本内容是什么？

小组讨论。（要让学生张口说话，培养学生勇于回答，

敢于说话的习惯。）

师：同学们，现在我们知道了图书封面的基本内容，我

要体现我们自己的想法，个性。设计之初，我们先来构

图，和我们画画一样，先要构图。

活动一、动动手，我设计

（一）设计封们就按着这些基本内容完成我们自己的设计，设计就是

教学流程

教 与 学 的 双 边 活 动

学生自行在笔记本上进行设计构图。设计主题是我喜欢

的作文集。你可以给你的作文集取一个名字。

不需要很仔细，只需要画出大致的标志，标注色彩就可

以了。

个 人 添 改

学生活动。

师：我们先来完成背景的设计，美术课上我们都学习了

各种色彩的代表意义，你们也可以根据这个来设计。

（二）制作背

如何制作书籍封面背景呢？

活动二：我来动手做

景

请同学们自己看书P69页，完成作文集封面背景的设

计。小组同学可以合作。可以结合之前所学的知识加入

你喜欢的剪贴画等。

步骤：格式——背景——填充效果

同学们现在可以添加书名，文字我们可以更改大小，

（三）添加书

师：

颜色，这些你们可以自己选择。

名

要在书名下面骄傲的写下你的名字，这是我们自己设计

的哦。

（四）保存

师：同学们的作品按座号+名字保存提交到教师机。

（五）交流

师：现在我们要来展示我们的作品，请同学们先组内参

观，并讨论你认为你们小组内哪个学生作品最优秀，推

荐出来把名字报给老师。

三、评价

四、小结

师：同学们现在已经学会自己设计图书封面了，现在请

同学们一起来学习下我们组内小能手的作品。

师展示优秀作品并讲评。

师：同学们今天你学习到了什么？完成课本的活动评价

表。对自己今天的表现打打分吧！

教学反思