幼儿园小班英语教案——认识水果

2024年3月31日发(作者：作文好开头好结尾摘抄)

幼儿园小班英语教案——认识水果

认识水果

教学目标：

1. 能够听、说、认读苹果、香蕉、西瓜、葡萄等常见水果的名称；

2. 培养幼儿的观察力，区别不同形状、颜色的水果；

3. 提高幼儿的语音表达能力和记忆能力；

4. 培养幼儿的口腔肌肉，提升口语表达的正确性。

教学重点：

1. 学习并认读苹果、香蕉、西瓜、葡萄等常见水果的名称；

2. 认识水果的形状、颜色；

3. 学习正确的英语发音。

教学准备：

1. 水果图片卡片、水果实物；

2. 水果闯关卡；

3. 指示物英语卡片；

4. 学生工作簿。

教学过程：

Step 1. 导入新课

1.老师出示不同的水果图片卡片，让孩子们自由说出水果名称；

2.用指示物英语卡片让孩子们能够自由玩耍和观察，以便他们更好地认

识学习每一个水果的名称和英文发音。

Step 2. 学习水果的名称和形状

1. 引导孩子们观察每个水果卡片的形状、颜色，并注重其独特特征。

2. 老师出示第一张苹果图片卡片，然后让孩子们跟随老师说出水果的

名称、以及简单表述；例如： 苹果，是一个圆形的苹果，它是红色的。

3.同样地，老师以相似的方式出示其他水果的图片卡片，让孩子们了解

其名称、形状、颜色等信息。

Step 3. 培养幼儿的语音表达能力

1.老师模仿不同水果的英文发音，让幼儿响跟着模仿。

2. 逐步地，让孩子们使用英语把每个水果名称归类至相应图片卡片。

3.老师带领孩子们说出每个水果名称和简单表述，对于尚未理解的词汇，

老师可以做简单的解释和补充说明。

Step 4. 实物操作

1.让孩子们一个个地熟悉水果，摆弄它们、尝试品尝水果，感受水果的

外观特征、味道、口感等。

2.要求学生用英文口语表述出所观察到的每个水果的名称、特征，老师

发现错误及时纠正。

Step 5. 活动

1.掌握命令词句子，如“拿一个苹果”，“将苹果放在桌子上”等，然

后老师让孩子们按照命令执行相应的行动。

2.老师向学生们演示一个水果闯关卡的练习，学生必须听正确的英语口

令，然后找到相应的水果图片卡片，用标签码标注出正确答案。

Step 6. 本节课总结

通过不停的学习、练习和操作，孩子们已经掌握并熟悉了不少常见水

果的名称，颜色、形状以及基本英语发音技能，同时也已经能够用英

文口语进行简单表述并归类图片卡片了。

教学反思：

此节课教育目标达成效果较好，小班幼儿很容易把水果的名称和特征

记忆下来，同时也进一步提高了孩子们的英语口语表达能力和综合听

力能力，也获得了宝贵的操作经验，在未来更复杂的英语学习过程中

起到了很大的作用。