小班数学教案水果连连

2024年3月31日发(作者：植物作文)

小班数学教案水果连连

小班数学教案—水果连连

一、教案简述

本节课是为小班幼儿设计的数学教案，主要内容是通过水果连连游

戏，帮助幼儿学习水果的名称、颜色和数量，进一步发展他们的观察

力、记忆力、分类能力以及数数能力。

二、教学目标

1. 认识水果的名称：通过游戏让幼儿能够认识不同水果的名称，并

能正确发音。

2. 辨别水果的颜色：通过观察水果的颜色，让幼儿学会辨别不同水

果的颜色，并能用正确的形容词来描述。

3. 学习数数：通过水果的数量，帮助幼儿学会使用简单的数词进行

数数。

三、教学准备

1. 各种水果的图片卡片：包括苹果、香蕉、橘子、葡萄、梨等，每

种水果都有不同数量的卡片。

2. 彩色纸张、颜色笔、剪刀、胶水等DIY材料：用来制作水果形状

的拼图卡片。

3. 课堂环境布置：将教室的一面墙壁作为“果园”，把制作好的水果

拼图卡片贴在墙上。

四、教学过程

1. 导入环节

教师可事先准备一绘本或幻灯片，展示不同种类的水果图片，引导

幼儿对水果进行一些简单的讨论，例如：这是什么水果？它是什么颜

色的？

2. 游戏一：水果猜猜猜

教师向幼儿出示一张水果卡片，要求幼儿通过观察水果的特点，猜

出水果的名称和颜色，并用简单的语言描述该水果，例如：这是一个

红色的水果，它又酸又甜，是圆的。幼儿可以依据描述来猜测水果的

名称。

3. 游戏二：水果连连看

教师将水果卡片分成两份，随机散布在桌上或地板上。幼儿以两人

一组进行游戏，每人轮流翻开两张卡片，看是否是同一种水果。如果

是同一种水果，幼儿需要描述该水果的特点，并将两张卡片放在一起。

如果不是同一种水果，卡片需要翻回去，尝试记住卡片的位置。

4. 课堂互动：制作水果拼图卡片

教师事先将彩色纸张剪成水果形状的拼图，例如将苹果分成两半，

将香蕉分成三段等。教师示范后，让幼儿根据教师的要求，用彩色笔

将水果拼图涂色，然后再进行剪切，将水果恢复成完整的形状，最后

用胶水将它们粘在卡片上。

5. 游戏三：水果计数比赛

教师将制作好的水果拼图卡片分发给幼儿，鼓励幼儿使用简单的数

词对水果进行数数，例如：一颗苹果、两根香蕉等。教师可以设定一

个时间或回合数，看哪位幼儿在规定时间内数出的水果数量最多。

6. 游戏四：水果配对

教师将所有的水果卡片混在一起，然后将其中一半卡片分发给幼儿。

幼儿需要根据手中的卡片，到果园中找到与手中卡片形状相同的水果，

并将两张卡片放在一起。这样，幼儿既能巩固水果的名称和颜色，又

能锻炼他们的观察力和记忆力。

五、教学总结

通过本节课的学习，幼儿对水果的名称、颜色和数量有了更深入的

认识，能够用简单的语言描述水果的特点，能够通过观察和记忆找出

相同形状的水果，并能利用简单的数词对水果进行数数。同时，通过

游戏的形式，培养幼儿的观察力、记忆力、分类能力和数数能力。

六、教学延伸

为了巩固本课所学内容，可以在家庭中进行练习。家长可以与孩子

一起购买水果，并一起观察、品尝水果的颜色和口感，以及数一数每

种水果购买了多少个。在回家的路上可以玩水果连连看游戏，让孩子

继续学习和巩固所学的知识。

七、教学反思

本节课通过水果连连游戏，帮助幼儿学习了水果的名称、颜色和数

量，激发了他们的学习兴趣，并培养了他们的观察力、记忆力、分类

能力和数数能力。在游戏设计中，需要注意游戏的难度适宜，要考虑

到幼儿的年龄特点和认知水平，尽量选择简单的游戏规则和操作。

总之，通过本节课的教学实践，幼儿们在愉快的游戏中学习了水果

的基本知识，并融合了数学概念的学习，为他们的综合发展奠定了良

好的基础。