中班数学冰糖葫芦教案反思

2024年3月31日发(作者：影子计划)

中班数学冰糖葫芦教案反思

1、中班数学冰糖葫芦教案反思

活动目标：

1、能正确判断7以内物体数量。

2.可以按数量排序。

3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准

确性、敏捷性。

4、培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。

活动准备：

1、1-7数量不同的冰糖葫芦卡片7张。

2、数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张

每组一套。

3、幼儿用书第一册第12-13页。

活动过程：

1.目测分组数，并按顺序排列卡片。

(1)出示七张糖葫芦卡片，让幼儿数数，给幼儿足够的时间

数数。

(2)启发孩子排队买糖葫芦卡，引导孩子寻找规律。(注:从

左到右排。2.孩子们分组工作，排队领取水果卡。

(1)启发孩子按规则排队领取水果卡。(按照从少到多或者

从多到少的顺序。(2)经验分享。

让正逆排序的两组选出代表分别说一说他们是怎样排的饿?

有什么规律?

3、按数字的大小排列。

(1)幼儿每人一套1-7的数字卡片，请幼儿根据数字卡片

表示的数量多少，将数字卡片从1-7或从7-1排列好。

(2)让孩子自由陪伴，检查操作结果是否正确。

活动延伸：

请幼儿阅读幼儿用书第一册第12-13页，按要求完成活动

内容。

活动目标：

1、能正确判断7以内的物体数量。

2.可以按数量排序。

活动准备：

1、1-7数量不同的冰糖葫芦卡片7张。

2、数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张

每组一套。

3、幼儿用书第一册第12-13页。

活动过程：

1.目测分组数，并按顺序排列卡片。