教师个人业务学习笔记10篇

2024年3月31日发(作者：埃组词)

教师个人业务学习笔记10篇

教师个人业务学习笔记10篇教师个人提高素质笔记10篇

教职员工个人业务学习笔记（一）：

一、备课的经验

1.备课时要对三套不一样的教材来回比较，从而选择确定较适合学生的教学资料和方

法。70%左右要齐头并进正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。

2.在假期中会基本上把新学期的课完全备好，要有一个整体的备课框架，然后才上课。

最好的篦齿是按照“整体→部分→整体”进行教学。

3．备课要掌握掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。广泛搜集相关

资料，合理取舍授课的资料。只能讲授学生可能懂的讲课资料，不能讲授难以学生无法理

解的资料。

二、上课的经验

4．上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发兴趣，结束要让人回味。开

头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明了，研究重点关键要突出鲜明。

坚决守时，决不压堂。

5．上课要关心每位学生。要而使绝大多数都能真懂。在让学生思考、操作、讨论时，

优秀生和后进生应有所区别，体现出“因材施教”。要使优秀生感到必需困难，要以使后

进生感到在提高。

6．要精于提出恰当的问题，要让学生有独立思考和独立操作的。一堂课要有动有静，

有张有弛，有严肃有笑声。每一节课的最剔透之处，必须要放慢速度，让高中学生能铭刻

在心。

7.教学过程的关键是“交流——互动”。要依据教学资料和学生实际，尽可能让学生

自我活动。学生的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。

8.每次上课后，要及时记下极差自我成功之处和不足的地方。要作“教学日记”，随

时总结经验，自觉进行反思。要及时将教学经验上升到模式建构，从个别上升到一般。

三、考试的经验

9.千方百计要让成绩应考差的同学考出好成绩。必须要提升每位学生的自信心，激发

学生的学习兴趣。因材施教地改善家长的学习方法。让学生能建构的、主动的、体验的、

合作的进行学习。

10.要从“逻辑”、“操作”、“艺术”、“交往”这些不一样的手法思维方式进行

考试。让每一位学生在一学年中都曾有获得前三名的经历，对你的教学活动留下完美的回

忆。