小学数学业务学习笔记

2024年3月31日发(作者：过年菜谱)

小学数学业务学习笔记

一、树立现代化的数学教学观

现代教育需要具有创新意识和创新精神的人才。因此，教

师应该以学生为中心，关注学生的发展，注重培养学生的自主

性、主动性和创造性。教师应该认识并肯定学生在教学中的主

体地位，尊重学生的差异，不以同一标准衡量学生，更不以学

生的分数论英雄。此外，教师应该关注学生的未来，不仅要传

授基础知识和基本技能，更要让学生体验科学的探索和发现，

培养学生在探索过程中学会科学的方法，体会数学的精神。最

终，数学教学的目的是让学生终身受益，使他们在日常生活中

也能用数学的眼光看待问题，用数学的思维解决问题。

二、创造良好的研究环境，培养良好的研究惯

小学生因为年龄特点和身心发展的规律，多动好动，注意

力维持的时间短，这成为小学教师面临的挑战。为了吸引学生

的注意力，教师可以利用计算机等技术手段创造丰富的辅助教

学环境，激发学生的好奇心和求知欲。同时，教师应该培养学

生良好的听课惯，让学生长久地保持注意力，惯认真听讲。

三、让师生在数学研究中体验美

美的事物能唤起人们的愉悦，对美的追求是人的本能。在

数学教学中，教师可以通过审美化的教学方式，充分揭示数学

中的美，使学生对蕴涵于数学知识中的美产生积极的情绪体验。

这样的教学方式可以激发学生对数学的兴趣和热爱，提高研究

效果。

四、加强自身的研究

教师应该不断提高自身的数学素养和教学水平，增强自己

的教学能力。只有这样，才能更好地指导学生研究数学，提高

教学质量。

不听别人的课，上不好自己的课。”这句话让我深有感触。

在教学上，我们不能孤立自己，只有通过多听他人的课，才能

发现自己的不足，不断改进自己的教学方法。此外，经常与其

他教师探讨交流，适应学生、适应现行教材、适应现代社会的

需求，提高教育教学质量。如一句谚语所说：“要给学生一碗

水，首先自己要有一桶水。”随着社会的发展，我们的知识越

来越不够用，利用课余时间加强专业知识的研究，还要研究各

种知识，力求一专多能，提高自身的教学水平。