小学语文教师业务学习笔记

2024年3月31日发(作者：好困怎么办)

小学语文教师业务学习笔记

一、关于教学的建议

鉴于目前教改越来越繁琐这一现实缺陷我建议各位同仁要在学

习、吸纳新教材长处的同时时刻保持清醒头脑做出自己的思索

和探索形成自己的教学新思路为下一轮教改积累经验为祖国培

养实用性的创新人才发挥自己的聪明才智。以下是我个人思考

的一些建议希望起到开启思路、激起讨论、促进良性循环的作

用。

1.我们一定要重视学生的品德教育、理想教育、孝顺思想的教

育培养他们具有开阔的胸襟和关怀他人的社会责任感。要注意

不能用说教的方式要通过游戏、互动、实践活动的方式让学生

在不知不觉中受到熏陶和教育。

2.要注重学生良好学习、生活习惯的养成教育。良好的习惯是

一个人成功的首要条件。因此我们要开动脑筋充分调动学生及

学校的积极性为学生形成良好习惯营造向上的氛围。我看我们

开会的这所小学在这方面就做的很好。他们的老师组织、发动

自己班级的学生开展自主设计、装饰班级文化墙的活动全面调

动了学生的主动性和积极性培养了学生对班级的热爱营造了良

好的校园文化。学生们在自己设计、装饰的教室里有一种家的

温馨感觉玩的轻松学的快乐。这种思路可以辐射到我们教育教

学的每一个环节。大家要认真思考大胆行动让我们的学生从小

就有一个好习惯从而让他们快速融入社会。

3.要特别注重学生的情感教育。特别是对差等生、独生子女、

留守儿童、特困儿童等学生的情感关怀及心理的疏导。古人云

“师者传道、授业、解惑也”。这属于为学生“解惑”我认为

一个合格的老师要能尽量为自己的学生“解惑”不管学习的优

差也不因自己个人的喜好。我们对差生一定要降低要求要保护

他们的学习兴趣和人格尊严。有一位老师曾说过我们可以一辈

子都教不出一个名牌大学生这点会让人遗憾但最让人遗憾的是

我们一辈子教出了无数个名牌大学生但却因我们曾经歧视某个

差生而导致他走上了犯罪的道路。“因材施教”、“千教万教

教做真人”这也许是我们一辈子都应该谨记的两句话。

4.要特别注重学生体商、美商的培养。要让我们的学生能够成

为全面发展的祖国合格人才。

5.要特别重视教学要与学生的生活、心灵贴近。不要人为拔高

从而过分增加学生的学业负担和心理负担。

关于教学实践

1.要特别注意课标、教材与学生实际水平的关系。

特别注意我们山区学生的特点与课标的差距与教材所涵盖的内

容的距离。要自主进行适合本班学生的必要调整不要脱离课

标、教材也不要盲目崇拜课标与教材。教材在编排设计上具有

知识连贯性要重视学生知识迁移能力的培养。

要有效进行文本的提前拓展如介绍作家背景等及文后拓展如类

似美文欣赏等以增加课堂的气氛及加深学生对课文的理解。

教师要让学生成为艺术的欣赏者成为学习的享受者而非痛苦者

甚或牺牲品。要学会用儿童的视角看问题不要轻视或随意抹杀

儿童视角产生的对世界的看法和认知。要注意保护儿童的童

真、童趣、童言保护儿童学习、生活的原生态。

2.教学过程。

教学过程中教师要尽量让学生学会自主发现的能力老师不要急

于告诉学生答案或结果教师要尽量少讲几分钟让学生多动几分

钟多讲几分钟。让学生亲身体验学习和寻找答案的快乐。