小学语文业务学习笔记

2024年3月31日发(作者：传承红色基因作文)

小学语文业务学习笔记

小学语文高效课堂是指在有限的教学时间内，学生能够获

得较多的语文基础知识，提高听、说、读、写能力，养成良好

的研究态度和惯。为了实现高效教学，需要注意以下几点：

首先，教学目标要定位准确。教师应该认真研读课标，明

确学什么，不学什么，教什么，不教什么。同时，要有个小目

标，具体到这个单元，这节课。教学任务的时间分配要有侧重

点。

其次，教学环节要恰到好处。教师要找准教学的重点、难

点和起点，让学生在训练中掌握语言发展的生长点。同时，要

让学生发现规律，从整体上加以概括总结，使所获得的知识更

加系统。

第三，学生应该乐于参与。教师要让课堂有趣味性，让学

生参与活动，提高积极性和情绪饱满度。

最后，教学要有收获和反思。学生应该有不同程度的提高，

养成好惯。同时，教师也要反思教学过程，总结经验教训，不

断提高自身教学水平。

另外，诵读古典诗词也是小学语文教学的重要内容。古诗

词不仅是我国文学宝库中的瑰宝，更是我国民族文化的精髓。

教师可以选取历代名篇佳作，让学生背诵，提高学生的素养。

在指导学生背诵时，可以让学生理解诗词的内涵，欣赏诗词的

艺术感染力，提高学生的语文素养。

为了更好地利用时间，我巧妙地安排了背诵古诗的时间。

每天在早读前、下午放学前和布置作业时，我都会利用这些时

间来让学生背诵古诗。我不会让学生感到枯燥，而是通过润物

无声的方式来渗透古诗的精华。

在背诵古诗的过程中，我有明确的目标和计划。我会告诉

学生近期的背诵目标，并制定每天的计划。这样，学生会很自

觉地完成任务。我会让学生先从前往后背，然后再从后往前背，

反复巩固，直到学生能够倒背如流。如果有假期，我会布置学

生一天一首古诗，边背边抄，既练了字又巩固了古诗。