教师业务学习笔记(精选多篇)

2024年3月31日发(作者：会员营销)

教师业务学习笔记(精选多篇)

2。评注式笔记这是一种在阅读中写出自我对读物资料的看法的笔记形式。

评注式笔记又可分为

(1)书头批注这是一种最简易的笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自

我体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白和加批注，或者是

折页、夹纸条作记号等。

(2)提纲就是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挈领地叙述出来。

(3)提要提纲和提要不一样。提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。提

要能够完全用自我的语言扼要地写出读物的资料。

(4)评注就是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注解。

(5)补充原文就是在读完原文或文章之后，对感到有不满足的地方进行补充。

3。心得式笔记心得式笔记，是在读书之后写出自我的认识、感想、体会和得到的启发

与收获的一种笔记。

心得式笔记能够分为:

(1)札记读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的，称札记。

(2)心得也叫读后感。读书后把自我的体会、感想、收获写出来。

(3)综合综合笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、

见解，提出自我的看法的笔记。

怎样写读书笔记

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自我的心得、体会，

随时随地把它写下来的一种文体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到:眼到、

口到、心到、手到。这[手到“就是读书笔记。读完一篇文章或一本书后，应根据不一样状

况，写好读书笔记。常用的形式有:

(一)提纲式。以记住书的主要资料为目的。透过编写资料提纲，明确主要和次要的资料。

(二)摘录式。主要是为了积累词汇、句子。能够摘录优美的词语，精彩的句子、段落、

供日后熟读、背诵和运用。

(三)仿写式。为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，到达学

会运用。

(四)评论式。主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可

分为书名、主要资料、评论意见。

(五)心得式。为了记下自我感受最深的资料，记下读了什么书，书中哪些资料自我教育

最深，联系实际写出自我的感受。即随感。