大二社会实践报告3000字5篇

2024年3月31日发(作者：pbl教学法)

最新大二社会实践报告3000字5篇

曾经看到过一句话：梦想不是挂在嘴边炫耀的空气，而是需要认

真的去实践。等到对的风，就展翅翱翔。那大二社会实践报告3000字

有哪些呢?以下是为大家提供的大二社会实践报告3000字的全部内容

了，，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。

20年暑假，炎炎夏日，烈日当头。正是因为这样的环境和学校的

暑期作业，激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否

在恶劣的环境中依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想

通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见

识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己

所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所成认，通过社

会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

作为一个学习商务英语的学生，找工作不是一件难度很大的事

情，关键在于肯不肯吃苦。是否能够在任何环境下都能够始终保持热

忱的态度去对待工作。很幸运，经熟人介绍，我得到了人生中的第一

份实习工作，在中国银行抚顺分行任职大堂经理的助理。我很珍惜这

来之不易的时机，暗自下定决心：一定不要让大家对自己失望。

说实话，我对我将要做的工作一点都不了解，我都不知道自己将

要做些什么，所以在实习的第一天，我的主要任务就是观察、了解。

领导和同事们对我相当的照顾，有不懂的他们都会耐心的、细心的给

我讲解。我的职务是大堂经理助理，在咨询处接待客户为客户解决疑

问、引导客户办理业务。虽然，自己的工作看起来很简单，没有什

么，但是领导曾对我说过我们是第一个接待客户的人，和客户是最直

接的纽带，我们的言谈举止都代表着银行的形象。差不多经过一上午

的细心观察，我慢慢地明白，大堂经理最主要的任务就是为客户排忧

解难，而我也想到了我的工作就是在客户很多时，我帮助大堂经理为

客户解决一些简单的问题，例如存款帐单如何填写，转帐帐单如何填

写等等，为大堂经理减轻一些负担，让其有更多的时间为客户解决更

专业的问题。当明白这一点后，我意识到，(实习报告 )我的社会实

践要正式开始了。

我想给大家留下一个好印象。所以每天我来的都特别早，我想让

大家知道，我是一个勤快的人而绝非是个懒惰的人。正所谓天道酬勤

嘛!我对第二天实习的印象最深也最有感触，因为我正式接待了第一个

客户。客户问我当天的日期是什么，因为帐单上有时间栏。我拿出

看清日期后，告诉了客户，而且我说了两遍。客户对我说了一声谢

谢。虽然这只是一个简单的问题，但是我觉的好有成就感，秦和校长

不是说过嘛，天下大事必从细而做。偶尔我还会遇到外国客户，由于

我的本科专业是英语(金融与保险)，根本交流难不倒我，甚至还出现

了只要一有外国人进来，大家就派要我去接待的情况。然而我对银行

的专业知识掌握的并不好，由于大三才开专业课，我对银行的专业知

识了解的少之又少，所以难免有时会面对客户的答复束手无策，为难

啊!真恨自己平时为什么不提前自学有关这方面的专业知识。

为了减少为难事情的出现，我不得不在早上第一个来晚上最后一

个走的情况下，回家还要继续啃书本，尽管很辛苦，我还是每天充满

动力，尽管临时抱佛脚的学习成果只能得到小小的发挥，我还是满心

欢喜。我相信只要有效果就代表我已经有了个好的开始。

经过前面几天的实习工作，我对我的“业务”也已经了解的差不

多了。只要是简单的问题，我都可以办理的得心应手。而就在此时，

我的内心突然冒出了一个大胆的想法，我是否也可以为客户解决一些

专业性的问题呢。尽管我对这个想法也打上了一个大大的问号，不

过，既然我对自己的信心都打了一百分，我就有理由相信自己能行。

随着接触的客户越来越多，打理的业务也不断地增多，办事效率

也不断的攀升，对自己越来越有信心，说话办事也都有了实足的底

气。当然，对于那些专业的问题，经过这几天的观察，我也认识到这

绝非一天两天就能够熟练掌握，没有专业的功底也是绝对不行的，虽

然自己很不甘心，但是我也认识到了自己的缺乏。我也第一次看到了

专业知识在工作中的重要性，也第一次明白单单有工作能力和热情还

是不够的。我发现工作能力就像是一个人的右手，对于大局部不是左

撇子的人来说，右手承担了很多的工作，甚至大局部的事情用右手来

做就可以了，然而我们永远不能因为右手的存在而忽略左手的重要地

位，假设没有左手的配合，那么很多事情我们都做不了。没错，专业

知识就是我们工作中的左手。对于一个人来说，左手右手缺一不可，

同样，对于工作来说，专业知识与工作能力同样重要，永远没有谁比

谁更重要之说。

记得有一次，我教一个女大学生用中国银行网银，她说我的效劳

态度很好，她第一次遇到工作这么用心的工作人员。当时自己感觉好

开心，因为自己的工作得到了他人的认可。虽然，每天都要接待不一

样的客户，指导客户、教客户填各种各样的单子，甚至偶尔会遇到有

些无礼的客户，但是我还是很开心，因为每天都会学习到不一样的知

识来充实完善自己。从被动到主动，从毫无头绪到得心应手，在中行

的实习无疑成为了以后踏入社会前的一个台阶，同时使我在实践中了

解社会，翻开了视野，增长了见识，为我以后更好地工作打下坚实的

根底。从这次实习中，我认真参与每一个学习的时机，积累实际操作

中的经验，总结学习中自身的缺乏，为以后即将从事的工作打下坚实

的根底，只有这样，走向工作岗位时，才能够胜任自己的工作，在大

浪淘沙中找到自己屹立之地，让自己的所学为企业开展做出自己应有

的奉献。

转眼之间，一学期又过去了，这是自己最后一个暑假了。

首先，我非常感谢学校给予我这次时机让我带队实践，这也充分

说明学校对我的培养以及信任。作为一名师范院校学生的我，决心好

好利用这个暑假，参加教学实践。这样不仅能丰富自己的暑假生活，

为今后的工作作好准备可谓一举两得!所以在7月8日至8月4日之

间，我们到瑞特教育机构进行了为期一个月的社会实践，实践的工程

是辅导班教师以及教务主任，实践期间，我们感觉自己学到了很多东

西，下面我就代表我们这个团队讲一下我们的实践经历。

7月4日至8月6日的将近4个星期中，讲课的内容是中初中数学

和科学课程。作为一个大学生，初中生的课程内容对于我们来还很熟

悉。但是要在教室里，作为一个老师的身份，把知识有条理、有组织

地教给别人，这对于我来说，却是前所未有的经历。怎样把知识教授

给14、15岁的孩子?怎样能够让这些处于青春期的学生们真正学到知

识?怎样与已经形成一定自我思想的的他们交流?这些都是我要考虑的

问题。

为了把握这次难得的时机，我们一边认真研究课本，想象在课堂

上我们应该怎样把一堂课的内容简单明了地讲给孩子们，怎样说他们

会感兴趣，怎样讲他们会喜欢听，怎样让他们乐于在课堂上答复以下

问题，怎样使他们通过轻松有趣的课堂，获得最大的知识。每次上课

前，我都认真的备课，并在课后总结本堂课的好的经验，已经应该注

意的问题。

就这样一边学，一边教，虽然累了一点，但是每看着孩子们一张

张渴求知识的脸，我们就感到万分欣慰。每一节课结束，我们都会写

课堂小节总结这堂课的缺乏之处，同时记录学生们的掌握情况。这种

为人师的体验，让我们深深的感受到了教师这个职业所拥有的幸福以

及不易，让我更加的佩服和尊敬老师。慢慢地，我们与学生们相处的

越来越融洽，我们的工作，也得到了孩子们、家长们的认可。

社会实践结束后，我们感到了自己有很大的收获：

一、要善于沟通

身为一名师范的学生，善于与他人沟通这一点也是非常重要的，

而我们的实践，更加锻炼了我们的这种能力。要知道，与学生们相

处，是不容易的，这更锻炼了我们的沟通能力。在实习期间，我们熟

记每一位同学的名字，与学生都相处的很融洽，更有的学生下课时也

喜欢来找我聊天。我认为这是他们对我们的一种认可。

二、要有热情和信心

干工作最怕三天新鲜之后厌烦。对于这份实习，我们深知热情的

重要性，一个没有激情的人，是不会做出太大的事情的。而身为一名

老师，你的情绪是会影响整个班级的学生学习情绪以及学生的学习效

果的，所以，我依靠自己乐观的心态，并时刻鼓励自己：生命不息，

奋斗不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味。

三、要有条理性

初中的科学知识点很多，作为传授知识的老师，一定要在讲授知

识点时有相当的条理性，而不至于导致学生们新学知识和以学知识的

混淆。同时，使知识点以一定的条理讲授，是初中科学教学中的必要

点。

随着越来越多的公司在招聘人才时注重工作经验，大学生一毕业

就去就业，势必会有一些劣势，不仅在个人自身经历上，更在处理事

务的能力上，所以，大学生在步入社会之前，提前做些实践、实习，

锻炼自己的能力，提高自己的见识，是非常有必要的。

回头看看这一个月来我们实习的一切，我想说我们对得起自己的

付出和努力，对得起青春岁月中这段珍贵的时间。短短的实习学到的

东西，定会让我受益终生，这些收获会给我力量，支持着我，在成长

的路上一路伴我们前行。

随着暑假的到来，以“效劳和谐社会建立，提高思想政治素质”

为主题，唱响“同人民紧密结合，为祖国奉献青春，实践成才，效劳

社会”的主旋律的年暑期社会实践活动轰轰烈烈地展开，我院积极响

应学校号召，成立了“实践‘三个代表’，传播先进技术”实践效劳

队，即计算机技能培训志愿者效劳队，身为其中一名队员，我感到非

常荣幸,并积极投身到暑期社会实践的热潮中去。

在院团委书记程保国老师和指导老师勇老师的带着下，以科学开

展观为指导，本着在实践中“受教育、长才干、做奉献”的宗旨，小

分队15名队员分别奔赴高新技术开发区、体育中心多家电脑公司、新

乡县监察局等地，开展多种形式的科技效劳工作,力争做到社会实践与

专业实习相结合、与效劳和谐社会相结合，突出“特色实践”，打造

“精品意识”。

7月11日，我与其他5名队员同行，奔赴新乡县监察局，进行了

为期半个月的社会实践。在这半个月中，我们努力做到学习、实践

“两不误，两促进”，在帮助县委有关部门处理材料、解决技术难题

的同时，不断与有关领导进行交流，了解基层情况。我们的工作能力

及年轻人特有的热情，赢得了领导们的好评。

在新乡县监察局有关领导的热情帮助下，我们屡次深入农村基

层，结合“三农”政策和科学开展观，对农村的经济状况，医疗状

况，产业结构调整，税费改革，旅游开发等方面展开调查，并向他们

宣传“三个代表”重要思想。怀着满腔的激情，我们积极主动地帮助

农民群众干农活，帮助他们解决一些社会问题，并为他们的生产，生

活出谋划策。面对农民渴求知识的新景象，我第一次真正看到自己的

希望，感受到身上肩负的重任，也充分认识到书本知识与实际生产需

要的差距，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有“从实践中

来，到实践中去”，充分发挥自身的专业优势，把农村当作施展才华

的广阔天地，才能真正做到学以致用。

今年的暑期社会实践活动开辟新途径，即“保持先进性教育活动

与暑期社会实践活动相结合”。学习教育与实践活动“两不误，两促

进”，集中学习与分散学习相结合，在实践过程中提高学生党员的自

身思想道德修养与理性认识。我院积极响应学校号召，成立了社会实

践小分队临时党支部，要求全体党员把党员的先进性贯彻到社会实践

的各个环节之中，充分发挥共产党员的先锋模范作用。并以此为契

机，开展参观学习“社会主义新农村”——刘庄、参观学习民解放军

第54军教诲大队等多种实践活动，真正把学习教育落到实处，促进学

生党员在实践中成长。

我们分别于7月20日和7月22日奔赴民解放军第五十四军和刘

庄进行参观学习。通过仔细聆听史来贺的先进事迹报告、参观史

来贺先进事迹展览馆，我们认真学习史来贺与时俱进的进取

精神、实事求是的科学态度、艰辛奋斗的优良作风，勇于拼搏，知难

而进。五十四军之行，我们更是亲身感受到当代不怕苦、不怕

累、甘愿为祖国奉献青春的优良品质。

参观学习结束后，我们主动与村党支部成员和党员们进行交

流，认识到我们的党历来重视思想教育，注重从思想上、组织上教育

广阔党员，通过开展经常性和适当的集中性的教育相结合，有效地加

强和完善党的自身。倡导开展此次先进性教育活动，不但是应时

之举、有利之举，也是创新之举，我们应该从这三个方面理解、认识

党中央的部署、安排，深刻领会中央的决心、论断和精心安排，自

觉、积极投入到这个活动中来。通过交流，我们都表示受益匪浅，不

仅增强了我们学习实践“三个代表”重要思想的自觉性，坚决了理想

信念，也让我们下定决心要努力学习专业知识，增强为人民效劳的本

领，在实践活动中结合我们的专业特色，用己所学、尽己之力，效劳

社会、奉献社会，承受锻炼、增长才干，充分展现当代大学生党员的

先进性。

暑期社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影

响却远没有结束。它使我们走出校园，走出课堂，走向社会，走上了

与实践相结合的道路，到社会的大课堂上去见识世面、施展才华、增

长才干、磨练意志，在实践中检验自己。半个月的社会实践虽然比较

辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来，才觉察，原来乏味中充满着希

望，苦涩中流露出甘甜。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实

践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的奉献;更重要的是我们

和新乡县监察局确立了长期的联系，今后将长期开展交流活动。但在

实践过程中，我们也表现出了经验缺乏，处理问题不够成熟、书本知

识与实际结合不够紧密等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在校学

习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的

知识，锻炼自己的能力，为今后更好地效劳于社会打下坚实的根底。

“机遇只偏爱有准备的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，

拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的壮志，不断提高自身的综合

素质，在与社会的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快融入社会的

步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功

的此岸。

随着社会注意经济的进一步开展，与此相关产生了越来越多的社

会问题。

其中尤以留守儿童、空巢老人等社会问题突出。在大学里，我决

定积极参加社会实践，探讨“空巢”出现的原因。我相信，通过对社

会问题的调查研究，可以培养我关注社会问题的习惯和初步尝试解决

社会问题的能力，对于我们大学生社会行为能力的培养，发现、研

究、并解决问题的能力的提高，都有非常大的好处，所以我决定利用

大学生涯的第一次关于“空巢老人”现象的社会实践调查。

一、社会“空巢”现象概述

随着的高速开展，越来越多的社会问题暴露了出来。值得我们注

意的是，尽管近年来保持世界头号速度的高速增长，但与此相辅相

成，理应配套开展建立的社会主义文化、法律，社会主义初级阶段出

现的财富分配问题的解决却没有很好的适应当下高速开展的现实，这

就进一步催生了社会问题的产生，而且绝大多数都是由这两者脱节所

引起的。

(一)“空巢”现象是近几年出现的比较显著的社会问题。“空

巢”是指家庭

中出现的由于子女外出而家中无人的现象，“空巢”老人是由于

子女外出而只将父母留于家中，造成老人无人奉养的现象。

(二)“空巢”现象的出现不是偶然的，它从某种程度上说是我国

经济开展的必然结果，是由于我国长期的经济开展格局所造成的。

(三)二十世纪七十年代，我国改革开放的总设计师邓小平决

定为新中国规划了一份崭新的蓝图，从此中国决定改革开放，东部、

中部、西部、的经济都有了巨大的开展，但是也造成了，东、中、西

的经济开展水平差距越来越大，东部地区由于显著的地缘优势，在经

济上展现出了长足的开展和进步，而西部和中部由于深居内陆，根底

设施差等原因而丧失了同东部地区竞争的地位，这也就造成了东、

中、西部地区经济总量的巨大差异，而“空巢”现象的产生与这一开

展结果直接相关，随着东部地区经济的开展，出现了更多的工作时

机，有更好的教育、医疗、生活条件，越来越越多的年轻人为了追寻

更好的生活，更高的待遇，开始想东中部迁移，而这一现象就造成了

“空巢”家庭的产生。

二、“空巢”现象分析

通过查阅资料我得知“空巢”家庭多集中于我国经济欠兴旺地

区，例如西南、西北、华北等地，其中尤以甘肃、云南、山西、贵

州、青海等省份居多。而这也从一个侧面佐证了以上的结论，这些地

区根本上都处于内陆地区，经济开展水平较为滞后，因为本地的工作

时机少，工资水平较之东部地区低，于是，很多一些人便将家庭托付

于年迈的家中老人，只身前往东部或其他经济兴旺薪资较高地区寻找

工作。

(一)“空巢”现象的出现应当说不是人们的本意，很多家庭，子

女都在外地工作，其中还有很多人在外地成了家，这无形中便将老家

中的生活负担寄予家中老人身上，但是，我们必须看到的是，大多数

在家中“留守”的老人们已经很年迈了，让他们照看本已穷困的家是

非常不容易的，况且，老人们的身体大多不好，一旦出现一些急性的

疾病，那么后果就很严重了。而这一点也是“空巢”家庭让很多人感

到痛心的原因之一。子女们长期在外，只能在经济上给与家中父母一

些支持，但老人们需要的真的不仅仅是这些。

(二)根据我的一些调查，我所在的省由于处于西部地区，“空

巢”家庭不在少数，“空巢”家庭是缺乏温暖，缺乏关爱的家庭，在

家庭生活中，老人需独立承担家务琐事，使老人本就虚弱的身体更加

的不堪重负，更为令人担忧的是，老人由于长期缺乏家庭的温暖，更

使老人变得少言寡语，精神状态不佳。

三、社会“空巢”现象的弊端

“空巢”家庭对于老人的伤害是巨大的。

(一)早前，媒体曾报道贵州省的一户家庭所发生的惨剧:一位老人

在家中突发心脏病，因无人照料而死于家中，几个月后才被人发现。

事后调查发现，老人的子女长期在外，老人在单独在家中。这个家庭

是典型的“空巢”家庭，然而这仅仅是中国成千上万户“空巢”家庭

中的一个缩影。众多的“空巢”老人因为子女不在身边，做饭，家务

等琐碎事物都必须由老人亲自来做，甚至是生病了也要去自己看医

生，假设是出现一些急性病(高血压、心脏病)那么很难得到及时的救

治。

一方面，众多的“空巢”家庭分布在经济欠兴旺地区，交通不

便，医疗条件差，大多数的“空巢”老人生病都不能就近就医，而造

成的病情延误往往造成严重后果。

同时，不能无视的是，“空巢”老人们的心理及精神状况也因为

长期缺乏亲人的关心和照料而不容乐观。常年累月的孤独，石老人开

始越来越少和人交流，人是社会化的产物，需要不断的与外界交流获

取信息才能得到生活的乐趣。科学家曾做过实验，将一个人长期禁闭

于一个封闭的空间内，不能与任何人交流，参与试验的人无一能忍受

孤独寂寞的煎熬，设身处地的想一想，那些长期孤独寂寞的老人们每

天都在忍受孤独的痛苦，精神状态自然不好，长期下去，很容易形成

孤僻的性格。何谈幸福的晚年?

另一方面，与“空巢”家庭相似的是，越来越多的留守儿童，这

同时也是“空巢”家庭的另一个恶果。外出的打工的年轻父母将孩子

寄给老人看养，而这种环境下成长的孩子由于从小缺乏父母的关爱，

容易变的自私，冷漠，在孩子幼小的心灵中留下了成长的阴影，对青

少年的安康成长非常不利。

(二)值得欣慰的是，现在越来越多的人开始认识到了“空巢”家

庭对老人孩子的伤害，我们看到，越来越多的人开始行动起来，也有

局部在外务工的青年人尝试在家乡寻找工作，以便照顾老人和孩子。

当然“空巢”现象的解决也不能一蹴而就，这就需要全社会的共同努

力，依靠全社会的力量来共同减少和消除“空巢”家庭的产生。

四、解决“空巢”现象的措施

(一)前文提到，“空巢”现象的产生是当下社会经济开展不平衡

的结果，为了解决这一问题我们应该采取多方面的措施。

1.在经济层面上:一定要注意发挥“先富带后富”的作用，不管是

地区经济、个人、还是从经济实体上说都是非常必要的。应该注意均

衡开展西、中、东部地区的经济，优化经济开展格局，提高中西部地

区对外资的吸引力，大力推动中西部地区的根底设施建立，优化，净

化投资环境，挖掘中西部地区经济开展的资源和潜力，提高地区经济

开展水平，只有这样才能吸引在外务工人员回乡就业，从而在根本上

解决空巢问题。当然这将是一个长期的工程，绝不能一蹴而就，一定

要循序渐进的实施。同时，在社会主义分配制度上，应保持以按劳分

配为主，多种分配方式并存的分陪制度，坚持进行社会主义改革，缩

小社会收入差距。

2.在政策层面上:政府应当给予中西部地区一些政策支持，给予中

西部地区一些合理的政策倾斜，例如在十八大上获得通过的允许农民

将土地进行流转的问题，这一政策很好的解决了农村劳动力外流的问

题，一定程度上解决了“空巢”家庭的产生。

3.通过以上的种种措施来逐步解决中西部地区的经济开展问题，

从而解决“空巢”问题。只有这样，才能给予老人们一个幸福的晚年

生活。

五、调查总结

尽管这是我大学生活的第一次社会实践，肯定还有很多的缺乏。

但是我相信，通过对“空巢“现象的认真分析我加深了对社会问题的

认识，提高了解决社会问题的能力。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，自己的能力也得到了提

高，而这些在学校里是学不到的。

知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血

液，身体就会衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。这次通过对“空

巢“现象得的研究，对我来说很陌生，但要想把工作做好，就必须了

解这方面的知识，对其各方面都有深入的了解，才能更好地应用于工

作中。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次

人生经历，是一生珍贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨

练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更

多方面。

调查目的:时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或

在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股

热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱

并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实

践、提高自身能力的时机。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、

了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方

面的能力;另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调

查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情

况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及

提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在

往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找开展的时

机。

调查对象:大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学

生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成局部，也决不能无视或

放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中

广州大学20名，中山大学10名，广东外语外贸大学10名，华南理工

大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生

30名，大三学生15名。

调查内容:本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实

习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相

符，能否表达实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么

等问题进行展开。

调查方法:通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效

问卷50份。(调查问卷及数据统计详见附录)

调查结果:从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二

个“课堂”，通过兼职可以学到许多珍贵的东西。“存在就是合

理”，职业没有上下之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，

就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去

试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成

为了大学生们可以承受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单

位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%;而56%的同学有做过兼

职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%;现在

大学生兼职、打工，除了做家教(14%)、网络的实习实践(6%)外，越来

越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销(22%)、校园销售

(14%)、当餐厅效劳员(8%)等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所

学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不

全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或根本相符。能够使大学里的

理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自

己的课外实践能力;12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选

择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作

经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人

数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生

已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取

的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在

打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定

关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时

间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的根底上赞成合理兼

职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出

学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习时机，22%觉

得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占

12%。

调查结果分析:在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加

„三下乡?活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们

的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必

要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较

差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的

责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不

少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素

质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生安康成长和成才

的重要举措，是学生接触社会、了解社会、效劳社会，培养创新精

神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其

目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着

为人民效劳的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结

合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生

活工作。现在大学生，除了一局部学生农村以外，很有一局部是城市

的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的

孩子参加 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下

乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够到达。在马克思主义哲

学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生

观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观

处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起

着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，

致使大学生自身社会阅历和实践经验缺乏，更不用说参与“三下乡”

活动效劳人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认

为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打根底。对于当代

大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识

的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几

年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢?所以大家认为大学生

必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可

见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打

工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对

于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是

学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至

放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议:马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使

外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人

是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立

的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期开展的一个

阶段，是在社会历史中不断开展演变的。实践的主体是人民群众。

“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化开展，是促进农村

两个文明建立的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出

真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的

历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人

的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社

会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞

台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进

入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任

务，这就需要放眼960 万平方公里的土地、对占人口80%以上的农民

有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这

样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正

确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使

命感转化为学习、效劳、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责

任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。大学生的社会责

任意识，应该说不仅有助于他们较快适应、融入社会，同时也是实现

自我价值的必由之路。

一切认识都实践。实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要

性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的开展不断促进人类

认识能力的开展。实践的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去

解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能

力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作

用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在

认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的根底上产生，但是认

识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之

间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关

系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生

应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究

了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义

的事情，既提高能力又效劳社会，这是一种双赢的选择;二是志愿者效

劳，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长效劳社会，回报

社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯

穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是

进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较

普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实

践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理

解社会，思考未来的人生道路。

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一

个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个

道理:要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作

的执，坚决的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中

的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，

还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起

来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为

以后的工作打下根底，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，

不珍惜这好的时间和时机去好好读书，整天都无所事事，在家里一点

事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的时机，同时也给了我一

次记忆深刻的经历。