小学四年级语文阅读答题技巧

2024年3月31日发(作者：怕打针)

小学四年级语文阅读答题技巧

阅读理解专题：小学四年级语文阅读答题技巧第一部分 阅读题答题顺序

1.先读题后读文。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），带着问题读文，使阅读

具有明确的目标。

2.读文时，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思。

3．准备答题时，必须再次细读题目，找准“题眼”。

4．答题时，具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读。

第二部分 文体分析一小学阅读理解常见文体：记叙文、说明文记叙文文体知识一、表达顺

序表达顺序不同于结构顺序（总分总等）。有利于表现文章的内容，有利于表达思想感情。（一）

记叙的顺序：1．顺叙：按事情发展或者时间先后顺序来叙述。作用：叙事有头有尾，条理清晰，

读起来脉络清楚、印象深刻。

2．倒叙：先写结果，再交待前面发生的事。作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单

调，增强文章的生动性。

3．插叙：叙事时中断线索，插入相关的另一件事。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形

象，突出中心。

4．补叙：是对叙述的任务、事件、情节等做简短的补充说明。作用：补充情节。

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5．分叙：可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。作用：脉络清晰，

条理清楚。

（二）描景的顺序：1．空间顺序；2．观察的先后顺序；3．时间推移的顺序。

（三）状物的顺序：景物的不同类别：静物、动物、植物。1．写静物一般按外形（形状、颜

色、图案）→结构→用途的顺序；2．写动物一般按外形→动态→习性的顺序；3．写植物一般按

形状→颜色→气味→生长环境→用途的顺序。

二、记叙的线索及作用：线索，指贯穿于整篇文章的思路脉络，起连贯作用。如果有了好的

材料，再加上有使之连贯的线索，那么文章就成为一串美丽的珍珠。阅读时，抓住了线索，就容

易掌握段落结构，领会中心思想。写作时，抓住了线索，就能使文章中心明确，条理井然，脉络

清晰。

线索：（1）核心人物；（2）核心事物；（3）核心事件；（4）时间；（5）地点；（6）作者的情

感。

1．以事情发展顺序为线索，就是按照事情的发生，发展，经过和结果的顺序。

2．以时间顺序为线索，就是把事情发展过程中比较明显的时间写出来，并叙述在此时间内发

生的内容。

3．以地点变换的顺序作线索。以写景、参观访问过程为内容的文章一般以地点变化顺序作线

索，叙述时要写清每个地点上的事情。4．以具体的事物为线索

4．以中心事件为线索。中心事件在文章中起主干作用，围绕它来写一些相关的事。注意：（1）

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