高考作文审题技巧之寻找题眼法

2024年3月31日发(作者：花上)

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高考作文审题技巧之寻找题眼法

题眼，是一道作文题目的核心和要害。针对命题作文和话题作文这两种命题形式，如果

迅速找到题眼，能立即明白题目的内涵和外延，准确捕捉命题人的意图，确定写作思路和写

作方向也就不是难事。寻找题眼这种审题方法可操作性很强，能起到四两拨千斤的效果。下

面，就为大家分析寻找题眼的几种方法。

一、如果题目是一个单句

有些命题作文和话题作文，往往是一个比较完整的句子，主、谓、宾齐全，那么，这种

题目的题眼，不在主语部分，就在宾语部分，谓语做题眼的情况比较少见。见题目后，迅速

扫描主、谓、宾，重点从主语和宾语下手。如《有句话挂在嘴边》，主语“有句话”就是题

眼。有句什么话？为什么要说这句话？是什么情况使“我”或其他人想说这句话。从主语这

个题眼入手，我们的写作思路一下就打开了。如《年轻渴望飞翔》这个题目，主语“年轻”，

谓语“渴望”，都无法下手，扫描宾语，我们“飞翔”就是题眼。渴望的是什么形态的飞翔？

要飞到什么地方？从宾语入手，我们很容易就有了思路。

二、如果题目是一个短语

1.偏正结构短语，扫描中心词

命题作文和话题作文的题目，有不少偏正结构短语。如《青春的符号》这个题目，中心

词是“符号”，“符号”就是题眼，青春有哪些有象征意义的元素？有哪些有代表性的经验和

事件？这就是入手的地方。再如《我的时间》这个题目，中心词是“时间”，定语是“我”，

定语部分无从下手，中心词“时间”就是题眼。我们写作时，就要紧扣“时间”去写，写“我”

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对“时间”的“认识”，写“我”在不同“时间”段的经历和经验。从中心词入手，找到思

路并不困难。

2.主谓结构短语，扫描谓语

主谓结构的题目，重心往往在谓语部分。如《我能》这个题目，主语“我”看不出什么

来，谓语“能”则意蕴丰富，“我”能做什么？“我”能是什么？为什么“能”？抓住谓语

这个题眼，文章的思路就出来了。

3.动宾结构短语，扫描动词

如果题目是动宾结构，题目重心通常在宾语部分。如《跨过这道坎》这个题目，如果从

“宾语”这道坎入手，就偏离了题目的主旨，题目的重心应该是动词“跨过”。怎样“跨过”？

为什么要“跨过”，这才是这个题目的意蕴所在，也是我们确立思路的方向。再如《拒绝平

庸》这个题目，乍一看宾语“平庸”是题眼，其实审题的立足点应该落在动词“拒绝”上，

写拒绝的方法、拒绝的心态、拒绝的理由，这才是确立思路的方向。

三、如果题目是一个词

如果命题作文给出的题目或者话题作文要求所写的话题是一个词，那么，题眼可以是词

语的本身的含义或它的象征意义。如《目标》《季节》《肩膀》这几个题目，我们的思路可以

立足于揭示概念的内涵，或者描绘事物的特征上。此外，我们还可以把这个题目改造一下，

变化成上面所说的几种形式，制造一个题眼。如《目标》这个题目，我们可以改造成一个主、

谓、宾齐全的句子，如“目标期待抵达”，主、谓、宾齐全，扫描主语、宾语，“目标”不好

入手，题眼落在宾语“实现”上，为什么要抵达？抵达的方法和技巧是什么？思路就有了。

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还可以把题目改造成短语，如《高三的目标》《调试目标》《纠正目标》等。有了题眼，我们

的思路就打开了。

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