幼儿园小班教案《下雨啦》含反思

2024年3月30日发(作者：三毛新生记)

幼儿园小班教案《下雨啦》含反思

幼儿园小班教案《下雨啦》含反思

活动目标：

1、在故事情境中,乐意听听、说说、想想小白兔和小袋鼠避

雨的好方法。

2、感受小白兔和小袋鼠互相帮助想方法避雨的快乐。

3、在理解故事的根底上,尝试续编故事。

4、理解故事内容,丰富相关词汇。

活动准备：

1、物质准备：故事课件

2、经历准备：幼儿有生活中在雨中行走和避雨的个体经历

活动过程：

一、情境导入--激发兴趣

导入语：今天天气真好,草地上来了一位朋友,看看它是谁呀？

重点提问：小白兔在干什么呀？〔引导幼儿观察画面,大胆

表达〕

儿歌：春天天气真好,花儿香又香,小草绿又绿,提着我的篮

子,采蘑菇回家。

二、想想说说--寻找避雨的好方法

1、说说找找避雨的方法--迁移生活经历想方法

重点提问：滴滴答、滴滴答,下雨了,小兔该怎么办呀？

小结：你们真能干,帮小兔想了那么多能避雨的方法!

过渡语：小白兔撑着树叶伞继续往前走,哗啦啦、哗啦啦,下

起了大雨,就在这时,谁着急地跳来了？

2、想想避雨的方法--拓展经历

重点提问：小袋鼠怎么了？〔播放录音〕

小白兔会对小袋鼠说什么呢？

设疑：叶子太小,袋鼠的身体太大,叶子下躲不了他们俩,有

什么方法能帮助小袋鼠避避雨？

【视幼儿实际,师鼓励幼儿用语言说出帮助小袋鼠的方法；

或引导用肢体动作表现帮助小袋鼠的方法】

3、听录音

重点提问：它们想了什么方法呀？〔小兔到那里去了〕

小结：原来他们两个合撑一把伞。小白兔和小袋鼠真聪敏,

想到了一个这么简单的方法,就让大家都淋不到雨。看来,遇

到困难一起动动脑筋,还是有方法可以处理的。

三、唱唱跳跳--体验和好朋友在一起的快乐