小班音乐教案《春天》(通用16篇)

2024年3月30日发(作者：党员年度个人总结)

小班音乐教案《春天》〔通用16篇〕

小班音乐教案《春天》〔通用16篇〕

小班音乐教案《春天》 篇1

一：活动名称：

音乐活动《歌曲：春天》

二：设计意图：

《春天》是一首旋律优美、节奏简单的歌曲，合适小班幼

儿学习，歌曲中将春天的现象进展了拟人化，很有童趣。通过

前2周活动中的学习，幼儿对春天已有了一定的认识，所以本

节活动中，会较快的理解歌词内容，老师那么在此根底上启发

幼儿根据歌词创编动作，培养幼儿的音乐表现力。

三：活动目的：

1：激发幼儿热爱春天的情感。

2：培养幼儿的节奏感和音乐表现力。

3：引导幼儿理解歌词内容，感受歌曲的优美旋律，会用

甜美、连接和活泼跳跃的唱法歌唱。

重点：引导幼儿理解歌词内容，学习演唱歌曲。解决方

法：老师引导、示范。

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难点：引导幼儿根据歌词内容，创编恰当的动作进展表

演。解决方法：老师引导、启发。

四：活动准备：

歌曲磁带；符合歌词内容的挂图

五：活动过程：

〔一〕开场局部

朗读诗歌《春风》，以提问的方式导入活动

“小朋友们喜欢春天吗?春天的天气怎么样？春天来了，

植物和动物都有哪些变化？”

〔二〕根本局部

1：出示挂图，帮助幼儿理解歌词内容

“让我们来找找图片上的春天吧！”〔引导幼儿说出歌词

内容〕

2：老师范唱：

“歌曲的名字叫什么？你听到歌曲里都唱了什么？”〔请

幼儿按节奏答复〕

3：幼儿学习演唱歌曲

〔1〕集体演唱

〔2〕分组演唱

4：老师启发幼儿根据歌词内容创编动作。

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