华中师范大学中国近现代史专业博士研究生培养方案

2024年3月30日发(作者：兰州大学研究生)

华中师范大学中国近现代史专业

博士研究生培养方案

一、培养目标

培养具有良好的思想素质、优化的知识结构、坚实的专业基础和独立的研究能力的高

水平人材。要求博士生通过三年学习，掌握本学科的研究现状和发展趋势，进而在学术研究

中能够开拓创新，在国内外同类研究中达到先进水平，并熟练掌握一门外语。

二、研究方向

1、中国近现代政治史

2、中国近现代社会经济史

3、中国近现代思想文化史

三、学习年限与学分

学习年限为3年。学分为20学分。在职攻读者可以延长1—2年。

四、课程设置

（一）学位课程（本专业各方向博士生公共必修课，计13学分）

开

学学课

时

分

学

期

54

54

3

3

1

1

144

4

1.2

课程

编号

课 程 名 称

任课教师

0004

马列经典著作选读

0003

第一外国语

3181

近现代史史料学

严昌洪

3182

中国近现代史专题

3183

境外中国近现代史研究与中外文化交

流

54

32

3

2

2

3

马 敏、朱 英

罗福惠、何建明

章开沅等

（二）选修课程

由博士生导师根据需要为博士生开设或由博士生在学校所开设的课程中选定，该类课程应列入《博士生个

人培养计划》。

五、调查研究

本专业的调查研究包括三个内容：一、了解研究范围的已有成果和资料分布；二、访

问国内其他院校和研究单位的同行专家，查阅资料；三、出席学术会议，广泛开展学术交流。

六、科学研究与学位论文

1、本专业博士生在校期间应至少完成3篇课程论文、2篇学年论文。其中应至少有2

篇论文在核心期刊上公开发表。

2、本专业博士生至迟应在第3学期末确定学位论文题目通过开题报告，并订出学位论

文工作计划。

3、本专业博士生学位论文选题及学术水平的要求为：

（1）选题具有学术价值。包括在研究范围或研究对象上有开拓性；在资料上有突破性、

丰富性；在方法上有创新或借鉴意义。

（2）具有理论与实际结合、学术价值与社会意义的结合。

（3）学风端正，格式规范。

七、培养方式与方法

导师负责与专业指导组集体培养相结合；个人研究与导师指导相结合；教学中授课和

讨论相结合；读书和参加科学研究相结合。