2024年3月30日发(作者:赤鳞鱼)
2023年第12期ModernBusinessTradeIndustry
现代商贸工业
No.12.2023
基于推拉理论的大学生返乡就业意愿
及影响因素分析
———以江西省5所高校的调研为例
杨 晶 陶文婕 童 晰 沈千钰
(江西师范大学财政金融学院,江西南昌330022)
摘 要:本文根据江西省5所代表高校在校大学生调研数据,基于推力———拉力理论模型,运用因子分析法和
多元有序Logit模型实证分析了江西省大学生返乡就业意愿及影响因素,结果表明江西省大学生返乡就业意愿较
弱,父母从事农业,就读农林类高校或专业与有返乡创业亲属的大学生返乡意愿更强烈。原因在于城乡推力———拉
力因素影响,其中城市拉力和农村推力合力因素的负向影响最大,而政策对江西省大学生返乡就业促进作用小于来
自个人和家庭阻力。
关键词:大学生返乡;返乡就业意愿;推力—拉力模型;江西省
中图分类号:F24 文献标识码:A doi:10.19311/.1672-3198.2023.12.034
1 引言及文献综述
党的二十大报告提出全面推进乡村振兴战略,而乡
村振兴迫切需要多元化人才支撑。在我国发生的大规
模农村劳动力等人力资本的大转移中,使得我国农村地
区出现了低人力资本化趋势。在此情况下,将“智力外
流”转变为“智力循环”成为破解乡村人才瓶颈制约的
关键,而大学生返乡就业就是有效途径之一。
现有研究关于大学生返乡意愿的研究结论不一致,
部分研究表明大学生返乡意愿较低,而也有研究结果相
反,如赵美琪等在南昌市十大本科院校调查发现,高达
62.3%的被调查者对大学生回乡创业表示支持。影响
大学生返乡意愿的因素可以分为内在、外在和政策因
素。其中内在因素包括个体和家庭特征、返乡创业态度
和倾向以及创业知识和技能等,外在因素包括社会关系
及其创业观念和经历、返乡创业项目和环境等,政策因
素主要包括返乡创业教育引导机制、家乡贷款优惠程
度、税收优惠程度等。
可见学界已对大学生返乡做了大量研究,但仍存在
两个问题待解决:现有文献对大学生返乡创业的研究较
少,并且对大学生返乡意愿的影响因素忽视了城市流出
地的因素。因此,本文运用“推力—拉力”模型,从城乡
推力拉力因素角度分析大学生返乡就业的意愿及影响
因素,在研究对象上从大学生返乡创业拓展到返乡就
业,在研究内容上从乡村拉力因素拓展到城乡的推拉因
素相结合,拓宽人力资本返乡渠道的同时也加深了人力
资本返乡的系统认识。
2 大学生返乡就业的理论机制
在研究人口流动影响因素的模型中,推力—拉力模
型被广泛使用。其认为人口迁出地和迁入地都存在一
定的拉力和推力因素,人们会选择迁移到推力、拉力因
素合力较大的地区。根据该模型,本课题组通过与在校
大学生深入访谈,发现以下影响大学生返乡就业的主要
因素:
(54.21%)、住房成本的攀升(29.70%)和产业结构调
整带来就业竞争压力(26.24%)。
(2)乡村的推力因素,包括乡村发展前景不明
(1)城市推力因素,包括生活压力的提升
(84.41%)、农村基础设施不完善(75.50%)和偏低收
入(52.97%)。
(3)城市拉力因素,包括留在城市工作能够获得更
多发展机会(41.33%)、更高收入(30.9%)和更好基础
设施(24.50%)。
(28.22%),获益于家庭人脉(18.56%)和便于自主创
业(12.13%)。
(5)阻力和政策因素,包括父母反对(7.18%)和自
(4)乡村拉力因素,包括返乡利于赡养父母
身不能适应农村生活(8.67%)。
基金项目:江西省社科规划课题“江西省城乡相对贫困的多维识别与治理政策研究”(20YJ12);江西省高校人文社会科学研究项
目“乡村振兴背景下人力资本下乡的多元动力系统研究”(JJ18119)。
作者简介:杨晶(1982-),女,湖北武汉人,博士,副教授,研究方向:农村经济发展;陶文婕(1999-),女,江西新余人,硕士研究
生,研究方向:农村经济发展;童晰(1998-),女,江西上饶人,硕士研究生,研究方向:农村经济发展;沈千钰
(1999-),女,浙江湖州人,硕士研究生,研究方向:农村经济发展。
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由此,本文构建大学生返乡就业的理论模型如下:
Pull
u
)+(E
1
-E
2
)
maxR=f(F,E)=(Pull
r
+Push
u
)-(Push
r
+
式(1)中,R为大学生返乡就业的收益,F为推力和
(1)
乡意愿显著高于没有返乡亲属的大学生12.11%。
4 江西省大学生返乡就业意愿影响因素的实
证分析
4.1 实证模型的构建
考虑到本文的被解释变量是离散有序变量,因此采
用多元有序Logit模型构建相应计量模型:
P(Y≤j|X)
ln
=β
0
+
1-P(Y≤j|X)
拉力的合力,Pull
r
和Push
r
为农村拉力和推力,而Pull
u
和
Push
u
为城市拉力和推力,E为外在因素,其中E
1
和E
2
分
别代表政策和阻力因素。根据式(1),当F为正以及促
进大学生返乡就业的政策因素大于返乡的阻力因素时,
大学生会返乡就业;反之,当F为负,大学生则不会选择
返乡就业。
[]
5
∑
βX
k
i=1
ii
j=1,2,3,4,
(2)
3 江西省大学生返乡就业意愿分析
3.1 数据来源
本论文数据来自课题组成员对江西省5所代表高
校(南昌大学、江西师范大学、江西财经大学、华东交通
大学和江西农业大学)在校大学生的调研。课题组对预
调查回收的47份问卷(共发放50份,有效问卷回收率
94%)中第14题的返乡意愿调查数据的计算样本均值
和样本方差,取得所抽取样本方差为0.677,最终确定调
整前的样本容量为400份。考虑到问卷回收率和有效
问卷率,课题组确定发放问卷数为430份,最终实际收
回421份,有效问卷数为404份,问卷回收率97.91%,
有效问卷率95.96%。
生返乡就业因素。此外,个人因素作为控制变量也加入
式(2)中,Y为大学生返乡就业意愿;X
i
为影响大学
4.2 变量设定及研究假设
到计量方程中。β
i
为回归系数。
问卷中设置了26个问题从不同方面考察影响大学
生返乡就业的因素,采取因子分析方法提出代表性因
子。KMO和巴特利特检验结果表明KMO值为0.8916,
大于0.5,Bartlett检验的近似卡方值为3563.633,p值小
于1%,因此数据适合做因子分析。主成分分析显示有
5个主成份的特征范围超过了1,且这两个成份的累计
方差百分比为51.529%,而其他成份特征值都没有达到
或超过1,因此本文选取5个主成份作为初始因子。根
据前述理论分析,本文将所提取的5个因子汇总为城市
拉力和农村推力的合力因素(F
1
)、城市推力因素(F
2
)、
农村拉力因素(F
3
)、政策因素(E
1
)和个人与家庭的阻
碍因素(E
2
)。与理论分析略有区别的地方在于城市拉
设如下:
就业意愿产生负向影响。
就业意愿产生正向影响。
H1:城市拉力和农村推力合力因素对大学生返乡
H2:城市推力因素和农村拉力因素对大学生返乡
H3:政策因素对大学生返乡就业意愿产生正向影
H4:城市拉力和农村推力合力因素大于城市推力
力和农村的推力被合为一个因子。综上,本文的研究假
3.2 整体样本的返乡就业意愿
课题组将大学生返乡就业意愿分为5个等级,选择
非常愿意和愿意达32.43%,而选择不愿意、非常不愿意
达48.51%,相比高16.08%。样本返乡就业意愿的均
值为2.82,低于中位数3,表明整体返乡就业意愿不强。
返乡就业意愿的众数为2,即选择不愿意的人数最多,达
43.6%。由此可见,本次所调查大学生返乡就业意愿倾
向于消极,许多大学生不愿返乡。
3.3 大学生返乡就业意愿的个体差异分析
从父母职业类型来看,父母为农业就业的大学生返
乡就业的意愿显著高于父母为非农业就业的大学生。
就读院校的类型对大学生返乡就业的意愿存在显著影
响,其中,农林类、财经类、理工类、师范类以及综合类院
校愿意返乡就业的大学生分别占比39.19%、24.51%、
31.33%、29.73%、32.35%。受学校口碑、校招、校友等
主观返乡意愿不强,农林类偏向返乡发展。进一步发
现,农林类专业的大学生愿意返乡的比例显著高于非农
林类专业18.41%。其受专业的影响,返乡意愿更强烈。
最后,从是否有返乡创业就业的亲属等社会关系来比较
返乡就业的意愿,发现有返乡创业就业亲属的大学生返
因素影响,财经类院校有更多获得去往大城市的机会,
响;而个人与家庭的阻碍因素对其产生负向影响。
因素和农村拉力因素的影响,政策因素小于阻力因素的
影响。
4.3 实证结果分析
本文应用STATA软件对数据进行多元有序Logit模
型回归,回归结果见表1。其中模型(1)的解释变量仅
包含推力拉力模型中的因素;模型(2)加入全部个人因
素的控制变量;模型(3)和模型(4)删除了影响不显著
的性别和生源地两个控制变量,考虑到学校类型和专业
两个变量之间存在共线性,模型(3)删除专业变量而模
型(4)删除学习类型变量。从模型估计结果来看,四个
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模型均在1%显著性水平下显著,拟合优度在40%以
上,表明这4个模型模拟效果较好。
实证结果显示,H1成立,四个模型中城市拉力农村
推力合力因素的回归系数均显著小于零,说明城乡在薪
资和发展前景上等存在较大差异,并且乡村基础设施较
差,其合力作用导致城市对大学生的吸引力更大,降低
返乡就业的意愿。H2成立,四个模型中城市推力因素
和农村拉力因素的回归系数均显著大于零。由于大城
市生活成本高以及就业竞争激烈等因素而使大学生倍
感压力,加上考虑到赡养父母、家族人脉以及国家对乡
村重视程度提升,从而倾向返乡就业。H3成立,四个模
型中政策因素的回归系数均显著大于零,说明乡村成为
大学生选择更好发展和创业所在地。但个人与家庭的
阻碍因素的回归系数均显著小于零,说明个人对乡村的
不适应和父母反对的阻碍因素同样会导致大学生选择
城市,而不愿返乡就业。H4成立,四个模型中城市拉力
农村推力合力因素的回归系数绝对值均为最大,其次分
别为城市推力、农村拉力因素。表明大学生返乡意愿偏
低在于城市的吸引力大于农村。尤其是农村拉力因素
的回归系数最小,说明即使有大学生愿意返乡就业,其
驱动力很可能是城市推力而非乡村拉力因素。此外,E
1
的回归系数小于E
2
,说明即使大学生返乡创业就业有政
阻力。
策支持,但支持力度仍无法跨越个人和家庭因素带来的
表1 多元有序Logit模型回归结果
自变量
城市拉力农村推力合力因素(F
1
)
城市推力因素(F
2
)
农村拉力因素(F
3
)
政策因素(E
1
)
性别
生源地(城市为基准组)
县镇
乡村
父母职业
学校类型(农林类为基准组)
财经类
理工类
师范类
综合类
专业
有返乡的亲属
pudoR
2
LRchi2值
432.114
∗∗∗
0.411
-0.314(-0.90)
-0.834
∗∗
(-2.36)
-0.819
∗
(-1.79)
-0.207(-0.44)
0.450(1.26)
0.721
∗∗∗
(2.70)
459.383
∗∗∗
0.437
0.684
∗∗∗
(2.60)
456.731
∗∗∗
0.434
-0.114(-0.34)
0.201(0.64)
0.360(1.32)
0.434
∗
(1.65)
-0.543
∗
(-1.75)
0.337(1.30)
个人与家庭的阻碍因素(E
2
)
被解释变量:大学生返乡就业意愿
模型(1)
-2.941
∗∗∗
(-10.75)
1.250
∗∗∗
(9.85)
0.596
∗∗∗
(5.66)
0.991
∗∗∗
(-6.29)
-0.022(-0.09)
0.749
∗∗∗
(7.05)
模型(2)
-3.027
∗∗∗
(-10.86)
1.366
∗∗∗
(10.23)
0.560
∗∗∗
(5.09)
0.778
∗∗∗
(6.92)
模型(3)
-3.011
∗∗∗
(-10.84)
1.349
∗∗∗
(10.20)
0.568
∗∗∗
(5.18)
0.788
∗∗∗
(7.18)
模型(4)
-3.001
∗∗∗
(-10.70)
1.322
∗∗∗
(10.05)
0.588
∗∗∗
(5.42)
0.744
∗∗∗
(6.92)
-0.964
∗∗∗
(-6.06)-0.972
∗∗∗
(-6.26)-0.986
∗∗∗
(-6.34)
-1.016
∗∗∗
(-3.25)
-1.033
∗∗
(-2.43)
-0.327(-0.72)
0.791
∗∗∗
(2.65)
0.782
∗∗∗
(3.01)
450.592
∗∗∗
0.428
注:括号内为Wald统计量,∗∗∗、∗∗、∗分别表示1%、5%和10%的显著性水平。
最后,控制变量中是否有返乡创业就业的亲属在模
型(2)到模型(4)均显著,说明大学生的社会资本显著
影响到其返乡就业意愿。并且其回归系数大于农村的
拉力因素,与政策因素的回归系数相差不大,说明返乡
创业就业的亲属对在校大学生的拉力高于农村自身的
拉力,其作用程度近似于政策作用。父母职业类型仅在
模型(3)中显著,说明在不考虑专业影响下,父母为农业
就业的大学生返乡意愿更高。学校类型中,除综合类院
校外,财经、理工和师范类院校的大学生返乡意愿均显
著低于农林类院校。模型(4)中专业的回归系数显著为
正,说明农林类专业大学生就业意愿更强。
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5 结论及政策建议
本文基于江西省5所代表性高校在校大学生的404
份调研数据,基于推力-拉力理论模型,运用因子分析
法和多元有序Logit模型分析了江西省大学生返乡就业
意愿及其影响因素,结果表明:
征的大学生返乡就业意愿存在显著性差异。
(1)江西省大学生返乡就业意愿较弱,不同个人特
(2)城乡推力-拉力因素对大学生返乡就业意愿的
影响显著。其中,城乡在收入水平、工作发展前景和基
础设施方面的差距是重要影响因素。而农村拉力小于
城市推力因素影响。
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No.12.2023
布迪厄社会实践理论视域下高职礼仪教育探讨
———兼及《论语》的礼仪思想
施敏发
1
侯庆双
2
2.安徽绿海商务职业学院马克思主义学院,安徽合肥230601)
摘 要:推进文明礼仪教育是高职院校“文化传承”职能与“立德树人”根本任务之题中应有之义。以社会主义
核心价值观为指导,在审思当前高职院校学生礼仪素质现状基础上,以布迪厄“场域—资本—惯习”社会实践理论为
分析工具,将《论语》等中华优秀传统文化记忆与当前时代关切结合起来,“接着讲”“应时讲”中华文明礼仪,以期提
高大学生礼仪文化涵养和综合素养。
关键词:礼仪教育;场域;资本;惯习;《论语》
中图分类号:F24 文献标识码:A doi:10.19311/.1672-3198.2023.12.035
当前社会上存在的一些不文明现象,大学生中出现
的礼仪缺失、礼仪素养不高现象,究其主要原因当属礼
仪观念的淡漠、礼仪意识的弱化。新时代青年应有之
“礼”当如何?从传统礼仪传承来看,其原因不外乎流
失、异化、西化。从新时代好青年的标准及当代礼仪教
育使命来看,应以社会主义核心价值观为引领,重在传
承中华优秀传统文化,增强文化自信,习礼践礼,传承中
华文明。“礼”贯穿于整部《论语·乡党篇》为最详。钱
(3)政策对江西省大学生返乡就业的促进作用小于
来自个人和家庭的阻力。
基于上述研究结果,本文提出下述政策建议:首先,
完善农村基础设施建设,减少农村自身推力。这样能有
效减少农村推力,吸引更多大学生返乡就业,为乡村注
入更多人力资本,从而吸引更多人才返乡创就业,形成
良性循环。其次,加强返乡创业就业政策宣传,营造积
极鼓励大学生返乡的舆论氛围,提高城市推力影响,强
化政策的促进作用。最后,完善大学生返乡就业政策,
提高大学生返乡的补贴待遇,精准衔接学生返乡创业就
业需求。
参考文献
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(1.合肥职业技术学院马克思主义学院,安徽合肥230012;
穆先生早就说过,现代人学习传统文化,可以从《老子》
《论语》开始。在高职传统礼仪教育中,有必要融入《论
语》礼仪思想精髓,以使大学生“精其选、解其言、知其
意、明其理”,继往开来,躬身力行。
皮埃尔·布迪厄(1930-2002)作为当代法国社会
学家,在《区隔:一个对品位判断的社会批判》中,以
“{(惯习)∗(资本)}+场域=实践”来阐发自己的社
会实践理论。这为我们探索、改进高职院校文明礼仪教
研究———基于江西省南昌市的调查分析[J].价值工程,
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世界,2014,(07):30-35.
27-32.
2017,36(18):196-198.
基金项目:中华职业教育社、北京师范大学国家职业教育研究院课题“高职院校推进中华文明礼仪教育的路径研究”
(ZJS202007161);高等学校省级质量工程项目思政理论课重点教研项目“大学生社会主义核心价值观培育的大思政路
径研究———兼及党史学习教育”(2021szjyxm094);校级科研重点项目“学术和技术带头人”(2021DTR03)的阶段成果。
作者简介:施敏发(1973-),男,安徽枞阳人,硕士,合肥职业技术学院马克思主义学院副教授,研究方向:高校思想政治教育与中
国传统文化;侯庆双(1970-),男,安徽巢湖人,硕士,安徽绿海商务职业学院马克思主义学院副教授,研究方向:高校
思想政治教育,国学教育。
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