陕旅版小学英语四年级(上册)全册教案

2024年3月30日发(作者：本职工作什么意思)

旅游版四年级英语上册教案

学校：

教师：

日期：

东坡小学

王永胜

2016年9月

陕旅版小学四年级《英语》上册教材分析

1. 陕旅版小学四年级《英语》上册教育理念

教材是实施课标的手段之一，是对课标的具体细化，在实际教学中是主要的

教学资料，科学地对教材定位就是用教材教，而不是教教材。修订后的陕旅版小

学四年级《英语》上册教材依据国家教育部颁布的2011版英语课程标准，严格

遵循新课标的教育理念和教学目标，以“话题—功能—结构—任务”为基本思路

编写设计而成的。该书以Alice、Su Nan、Kitty、Wu Chen、Colin、Kevin、Li

Shan、Liu Zhaoyang 以及活泼可爱、滑稽有趣的Toby和Aggie为主线形象；由

他们带领同学们，在真实自然的情景中，通过参与各种容丰富、形式多样的语言

活动，来感知和体验语言，并逐渐学会运用语言进行简单交流，从而达到新课标

提出的小学英语教学的各项目标。同时，该书以学生为本，注重小学四年级学生

的年龄特点和心理特征，从调动和激发其对英语的学习兴趣入手，通过大量贴近

生活实际、富有时代气息的形式灵活多样的主题和容和朗朗上口、富有韵律感的

英语歌曲和歌谣以及生动有趣的卡通图片画面，让学生在听、说、唱、演、玩中

主动汲取新知，为以后的英语学习奠定扎实的基础。

2. 陕旅版小学四年级《英语》上册容特色

a. 生动性：教材版式设计图文相间，比例适度，疏密有致；插图新颖活泼，

符合儿童审美情趣，努力营造轻松、活泼的教材面貌，从直觉和感知层面激发学

生学习兴趣。如部分单元中Part B的Read a story部分，教材中的图画与磁带

中的故事紧密结合，构成立体的视听结构，以更形象化的语言和场景相结合让学

生巩固所学知识容，以培养学生学英语的兴趣、信心、策略和习惯为根本出发点，

为学生英语能力的持续发展打下坚实的基础。

b. 趣味性：教材中安排了节奏明快的chant、具有较强感染力的英文歌

曲、走迷宫、涂颜色等教学容，听、说、做、玩、唱、演的容安排，使表现形式

丰富多样，既富于情趣，又能开发学生智力。

c. 交际性：教材从切实培养儿童语言实践能力考虑，设计了完整的语言

情景，给学生提供了直接的交际素材。每课以语言功能为线索，有机结合语言结