2024年3月30日发(作者:尖角)
小班优秀科学教案《小喷泉》
小班科学活动:小喷泉
设计意图:
孩子们总是对“水”充满兴趣,常常趁我们不注意时,喜欢用手捂住水龙头,让水喷
射出来。而现在随着人们的生活水平的日益提高,孩子们也喜欢上了和饮料,剩下的饮料
瓶也是随手一扔,我想结合废旧塑料瓶来激发与水来结合,通过孩子自行动手制作一个小
喷泉来引发孩子探索的兴趣,并培养从小节能环保的意识。
活动目标:
1、探索组装“喷泉”装置的正确方法。
2、乐意参与活动,并感受成功的喜悦。
活动准备:PPT、塑料瓶人手一个、长短不同的吸管若干、橡皮泥若干、脸盆若干、
实验标记标记人手一份、喷泉样品若干。
活动重点:运用材料组装喷泉装置。
活动难点:能按正确的顺序进行组装。
活动流程:
意图:通过谈话活动初步引起幼儿的兴趣。
1、我们去看看巧虎有什么新发现,这是什么?(喷泉)
2、今天我也带来了一个喷泉。(老师示范吹)你们想不想试一试?
过渡:我们今天就一起来动手做一做!
意图:通过讨论步骤,幼儿尝试组装喷泉。
1、观察成品并进行讨论,提问:我的小喷泉需要用到了哪些材料?
小结:制作喷泉需要塑料瓶,吸管和橡皮泥。
2、猜想喷泉的组装顺序。
3、自由尝试组装喷泉并实验,教师巡回指导
要求:
(1)选择自己认为能成功的顺序进行组装。
本文发布于:2024-03-30 15:59:52,感谢您对本站的认可!
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