轻叩诗歌的大门活动方案

2024年3月30日发(作者：个人格言)

《轻叩诗歌的大门》综合实践活动方案

东光镇曲庄小学 曹淑琳

一、学生情况分析

我班学生属于小学高年级，可以按照老师的指导进行观察，并能做到有所理

解和感悟。可以按照老师的指导进行分组和简单的探究活动并能指导进行查找，

筛选，整理资料，运用资料。不足之处是缺乏一定的实践能力，没有掌握一些探

究问题的方法，需要在老师的指导下，确定单元活动的主题、活动的方式，在活

动具体开展的过程中形成自己的成果或作品。

二、活动目标

根据本次活动的内容，我制定了以下活动目标：

1、通过收集诗歌、阅读诗歌，增加对诗歌的兴趣，感受诗歌的特点。

能收集并按一定标准给诗歌分类。

2、感受诗歌的意境美，体会诗人的情感。了解现代诗的特点。引导学生通

过阅读，比较现代诗和古诗的了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。

3、让学生从诗歌里得到美的熏陶。通过阅读诗歌，感受诗歌的魅力。

4、通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类，了解诗歌的丰富性。

激发学生搜集诗歌的兴趣，引导学生感受诗歌故事的有趣。

学会读懂古诗和欣赏诗歌的方法，激发学生对诗歌的热爱。

三、活动过程

本次活动一共分为四个阶段。分解开题活动、学生实践活动、中期交流活动、

成果展示活动。

（一）分解开题活动——我的主题我做主

1、活动目标

能让学生围绕主题生成小研究主题，建立活动小组，制定小组活动方案。

2、活动过程：

一、激发学习兴趣

1、引语：同学们，诗歌是文学宝库中的瑰宝，而我国正是一个诗歌的国度。

回忆一下我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？

2、除了中国的诗人，诗作，你还知道其他国家有哪些著名的诗人和诗歌吗？

3、师：在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一

定想更多的了解诗歌，那就让我们在第六组的学习中一起去轻叩诗歌的大门吧。

二、合作讨论，制订活动计划

1、引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制

定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，

我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？

2、学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）

讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参

加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）

3、教师提示：为了更好地开展综合性学习活动，请大家提出一些建议，从

活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？

5、明确建议，突出活动重点。

（1）归纳“活动建议”。

围绕“诗海拾贝”，“与诗同行”可以有选择地开展哪些活动，如何开展活

动。

师进行总结这次综合性学习开展的活动有：（1）通过多种途径，搜集诗歌或

记录当地的民歌、童谣，以及有关诗歌的知识和故事等。（2）按照一定的类别，

对搜集到的诗歌进行整理、归类。（3）欣赏自己喜欢的诗歌，大体把握诗意，

体会诗人的感情。（准备一个笔记本）（4）举行诗歌朗诵会。（5）根据兴趣，

选择开展写童诗、诗歌知识竞赛、合编小诗集等活动。

6、学生自由分组（适时关注学生分组的情况，并建议作适当调整）

7、学生分组讨论活动计划。

（提示：讨论时要作好分工，如专人记录讨论结果，专人负责整理整理讨论

意见，并形成完整的计划。

（2）归纳分类，确立子课题。

学生一起对问题归类整理，对同一类型问题进行命题，总结出如下子课题：

A诗海拾贝小队

B小蜜蜂小队

C金嗓子小队

D小诗人小队

制定小组活动计划

帮助学生根据自己的能力和兴趣进行主题选择，协调各个小组的学生组成。

这是分组情况：和学生一起对问题进行归类整理，找出同一类型，然后对同一组

问题命名。进行归纳，确定的研究主题有：

A诗海拾贝

组长：韩语飞

组员：邹天斌、邓安强、徐晓宇、徐丽阳、曲文倩

B、诗歌分类

组长：王家琪