校园文明礼仪

2024年3月30日发(作者：剪报本)

文明礼仪三句半

我们四人走上台， 锣鼓声声敲起来， 面向广大小朋友， 开场。

今天上台说一说， 文明礼仪首当先， 大家认真听一听， 快快说。

见面时，问声好，

楼道大堂不追跑，

上下楼梯要排队，

走路要走人行道，

红灯停绿灯行

黄灯亮了等一等，

垃圾不能随便扔，

衣食住行不浪费，

借东西，按时还，

客人到家我倒茶，

早中晚不能少，

上下楼梯靠右走，

并行拥挤那不对，

游戏不在马路上，

交通规则要遵守，

手脸自己洗干净，

奢侈挥霍才可耻，

勤借勤还借不难，

众人面前要大方，

谢谢你，不客气，

蹦跳喧闹都不要，

扶老让小好宝宝，

乱跑乱撞更不要，

安全第一齐欢喜，

手帕袜子自己洗，

攀比心理要不得，

借用东西不归还，

唱歌跳舞不扭捏，

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有礼貌。

安全。

真好。

很危险。

对啦。

讲卫生。

要节约。

真讨厌。

真不赖。

建立自信很重要， 自卑只能增烦恼， 自信让我更出色， 真棒。

勤奋之后出天才， 谦虚让人多受益， 诚实守信是美德, 光荣。

宽容别人的缺点， 自己也感到很快乐， 斤斤计较没朋友， 孤单。

文明礼仪伴我行， 品格高尚做栋梁， 我们大家齐努力， 都能行。

(一)学生礼仪 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪

教育重要的一 部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定

的礼仪。 1、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。 (1)上课：上课的铃声

一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时， 全班应迅速肃立，向老

师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特 殊情况，不得已在教

师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。 (2)听讲：在课堂上，要认

真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔 记。当老师提问时，应该先

举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要 立正，态度要落落大方，

声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。 (3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布

下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书 本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不

尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互 道：“再见”。待老师离开教室后，学生方可

离开。 2、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。 3、

尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学 生进

老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能 随

便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足，要尊重老师的习 惯

和人格。 4、同学间礼仪：同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意

同学之间的 礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名，但不

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能用“喂”、 “哎”等不礼貌用语称呼同学。在有求于同学时，须用“请”、“谢谢”、“麻

烦你”等礼 貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并

要致谢。对于 同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧

视，而应该给予 热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起

带侮辱性的绰号， 绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。在这些事关自尊的问题上一定要细心加

尊重，同学忌讳的话 题不要去谈，不要随便议论同学的不是。 5、集会礼仪：集会在

学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行，由于参加者人数 众多，又是正规场合，

因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征 ，升降国旗是对青少

年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学，都要定期举行升国 旗的仪式。升旗时，

全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗、奏国歌时 ，要立正，脱帽，

行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安 静，切忌自由活

动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场 的人都应抬头

注视。 6、校内公共场所礼仪：应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸

屑、果皮、 不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱

刻，爱护学校 公共财物、花草树木，节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地

点，不乱停乱放 ，不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让，不乱拥挤，要爱惜粮食，不

乱倒剩菜剩饭。

7、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，

或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出

入各功能室轻声慢步，不影响他人。

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（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈

话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

（5）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，

年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之

后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：

“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

8、尊师礼仪

（1）见老师主动问好，分别时说“再见”。

（2）进出校及上下楼梯给老师让行。

（3）进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答

后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开辅导员电脑。

（4）指出老师的错处要有礼貌。

（5）虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

（6）对老师说实话、真话，不欺骗老师。

（7）珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

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（8）服从老师管理，不顶撞老师。

（9）在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们

好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。

（10）与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

（11）老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办

完事或谈完话后再找老师。

（12）老师进入学生宿舍，学生主动站起问好让坐；老师离开时起身送出。

9、同学礼仪

（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。(Good

morning,Tom.)(Hello,Jane.)

（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人

的话。

（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、

“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这

个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。

（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

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（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非。

（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

小学生文明礼仪儿歌

课间

下课起立师先行，用品提前准备好。

上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。

环境卫生保持好，室外游戏讲文明。

做操

做操站队快静齐，动作到位要用力。

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做好眼操保视力，穴位准确不忘记。

两操坚持志不移，努力达标练身体。

进校

背好书包进学校，服装整洁领巾飘。

见了老师有礼貌，清晨问早午问好。

同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。

同学礼仪

1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的

话。同学间的交往应使用礼貌用语

3、问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”

等，问后要道谢。

4、尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

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6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

7、向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

8、不在同学面前说长论短、搬弄是非。

9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

文明礼仪歌谣八

少先队员要做到，讲文明，讲礼貌。

唱着童谣去学校，遇到老师先问好。

同学相见说声早，礼仪常规最重要。

进校要走人行道，不穿操场和跑道。

上下楼梯不乱跑，遵守规则向右靠。

看见纸屑弯弯腰，爱护环境莫忘了。

上课听讲神不跑，积极发言勤思考。

下课不追不打闹，文明玩耍就是好。

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同学不能大欺小，团结友爱校风好。

校--风--好！

文明礼仪歌谣十一

懂文明，讲礼仪，全校师生同做起。

升国旗，应敬礼，高唱国歌要肃立。

待客人，要热情，举止文明衣得体。

讲友善，懂宽容，明理诚信树新风。

省资源，节水电，爱护公物永不变。

学习中，讲情趣，不良场所我不去。

生活中，懂规矩，态度和蔼人心聚。

树校风，强校纪，儒雅文明记心里。

望对方，面带笑，跟人说话有礼貌。

孝父母，敬师长，尊老爱幼永不忘。

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同学间，互帮助，以诚相待益无数。

有垃圾，不乱扔，共同营造好环境。

爱清洁，讲卫生，争做文明小学生。

学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。

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