假如我是一名教师演讲稿

2024年3月30日发(作者：广播操比赛作文)

5 假如我是一名骨干教师演讲稿 我骄傲，我是一名教师

我骄傲，我是一名教师

泾河源镇东峡小学 乔红梅

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天，我演讲的题目是《我骄傲，我是一名教师》。

小时候,曾有人问我：“你长大后的理想是什么?我毫不犹豫地回答:是老师。”不错，在我

幼小的心灵里，我就喜欢的是老师，最怕的也是老师，能得到老师的表扬，我就会高兴，激

动好几天。爸妈是不会表扬我的，在家里爸妈是不会表扬的。因为他们不知道如何用言语来

表达内心的情感，他们是非常普通的农民，没有接受过什么教育，记得在上学时，会因为不

会做的题，而东跑西问，甚至会为了不会的题，而下的半夜不敢睡，这些父母都看在眼里，

他们也只能爱莫能助，所以在很小的时候，我就励志长大一定要成为一名老师，现在的我，

做到了。

首先，我很荣幸能够成为教师大家庭的一员，虽然我刚踏入岗位不久，教学经验不丰富

的我，严格要求自己，认真备课，听课，不断向其他老师学习，是自己能够更快的提高自己，

努力做一名合格的教师，在我浅薄的认知里，教师就像是一个变脸者，它具有多个面孔，多

种角色。

教师是朋友，刚走上讲台的我，身份虽然变了，但我也是从学生时代过来的，所以作为

老师只有靠近他们，倾听他们的心灵世界，做他们的朋友，为他们提供各种锻炼的机会、作

他们的后盾，支持他们，相信他们，这样才能走入他们的世界。

教师是演员，杜威曾说过“孩子是天生的模仿家”，所以我们得随时留意自己的仪表，

谈吐举止。因为我们漫不经心的一句话，动作都会影响到学生，有学生问我“老师你怎么每

天看起来都是乐呵呵的？”我笑了笑，没回答。我认为作为老师，不管有什么高兴事，

烦心事，都必须把它关到门外，始终用微笑来迎接学生，用情绪去感染学生。

我热爱自己的工作，然而作为一名年轻的老师，我们要面对不同的学生，他们有不同的

兴趣，不同的性格，面对学生们，我们应当学会因材施教，去了解学生，关心学生，尊重学

生，平等对待每一位学生，万事开头难，在工作不到一年的时间里，我想过退缩，甚至想过

放弃，但在领导及老师们的鼓励下，我坚持到了今天，在这里我感谢大家对我的支持与信任。

同学们与你们朝夕相处的每一天，我始终想着一句话，那就是“假如我是学生”。这样

的情感使我对学生少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指责，多了一份尊重。我既然选

择了这个职业，就会无怨无悔。我不是没有想过三尺之外的世界，然而，当清晨走进美丽的

小学校园，面对一张张天真的笑脸，一声声清脆的问候；当闲暇时和孩子们在上开心聊天，

我又是那么激动，那么满足。作为教师，该如何定位自己呢？我的答案很简单：“一切为了

学生，为了学生的一切，为了一切学生。” 如果还有人问：如果能再有一次机会，让你选择，

你会选择什么职业？我一定会响亮地回答——教师 。因为这是我今生今世无怨无悔的选

择！我骄傲我是教师，我自豪，我是幼教的教师！我光荣，我是人民的教师！篇二：《 假如

我是一名讲师》演讲稿(yue)

假如我是一名讲师