语言我的好朋友教案

2024年3月29日发(作者：管理的实践读后感)

语言我的好朋友教案

【篇一：中班语言活动：好朋友教案】

中班语言教案：《见面》 活动目标：1、理解儿歌内容，感受小动物们见面后的生动、可爱

的形象；

2、有表情地朗诵儿歌、形象地表演儿歌；

3、初步尝试仿编儿歌；

4、积极思考，大胆想象，体验同伴合作的快乐。

重点：有表情地朗诵儿歌，表演儿歌；

难点：尝试学习仿编儿歌。

活动准备：1、小狗，小鸭，娃娃的套手指卡纸教具各两个；

2、幼儿已有见面时打招呼方式的生活经验；

活动过程：

一、通过谈话导入

1、小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友是谁？

2、你看到好朋友时会怎么说，怎么做？

3、师小结幼儿所说的：“每个小朋友都有自己的好朋友，并且都有不同的交友方式，那么

你们知道小动物们见了面是怎么做的吗？让我们竖起来小耳朵一起来听听看！”

二、欣赏儿歌，理解儿歌内容

1、教师演示教具，朗诵儿歌

师：儿歌中出现了哪些小动物？

2、教师再一次演示教具，朗诵儿歌

师：（1）儿歌中两只小鸭见了面是怎么做的？

（2）小狗见了面又是怎么做的？

（3）那两个娃娃见了面又是怎么做的呀？

3、引导幼儿说出儿歌名。

1

三、学习朗诵儿歌

1、师：“现在我们一起来学一学这首儿歌，好吗？” 请幼儿进行集体跟诵。