小班教案《我的好朋友》3篇

2024年3月29日发(作者：蝴蝶一梦)

小班教案《我的好朋友》3篇

小班教案《我的好朋友》1

活动背景：

每年小班开学新生入园的一段时间，总有少部分幼儿哭哭啼啼不愿入

园，无论老师实施怎样劝哄，都没有收到良好的效果，有的幼儿甚至一度

影响到了班上的正常工作。一天，一名每天入园都要哭闹的幼儿突然没哭

的来到幼儿园，并跑到我面前高兴的说：“老师我不哭了，我有好朋友

了。”见此情景，引起我的思考，何不让与同伴间的交往来安慰、影响哭

闹的幼儿，以使他们感受到与同伴间相处、交流的快乐呢？从而也能感觉

到班级大家庭的温暖。为此特设计“我有好朋友”了这节课。

活动目标：

1、通过启发引导，使幼儿了解班级中大家庭的温暖，高兴愿意上幼

儿园。

2、采用游戏活动，让幼儿知道有好朋友的乐趣，好朋友之间可以做

很多事。

3、培养幼儿语言沟通能力以及乐意去帮助他人精神。

活动准备：

1、区角《话吧》

2、音乐磁带《你是我的好朋友》

活动过程：

1、谈话导入，引起兴趣。

提问：今天上幼儿园谁最棒呀？为什么呢？那又有谁哭了呢？你们看

到他们哭了你会怎么帮助呢？

2、观察发现，讨论探知。

（1）好多幼儿发现哭闹的幼儿多是没入过园的小朋友，以此我告诉

幼儿，他们都是从来没有上过幼儿园的小朋友！

提问：你们谁能帮助他们吗？怎么帮助呢？

（2）讨论：有什么好的方法呢?

引导幼儿说一说自己帮助同伴的好办法。

如：我把我的玩具给他玩，我和她一起玩游戏，我要与他交朋友让他

不孤单。

小结：表扬乐于助人的小朋友，并请幼儿详细回答怎样和他们做朋

友？

3、我的好朋友

（1）指导语：你们刚才讲了那么多好方法，现在请你们到他们跟前

向他们讲一讲我们的幼儿园和我们的班级，如：我们是什么幼儿园、我们

是小几班等；再告诉他们你的名字叫什么？（请能力强幼儿介绍）

（2）你的好朋友是谁？你喜欢他吗？他有什么本领？（请能力较

弱、胆小幼儿）

教师小结：原来好朋友会和你一起玩，快乐做游戏不孤单，当你不开

心想家时候安慰你，让你感到快乐，当你好几天不来幼儿园时会想念你，

盼着早点见到你。

4、音乐游戏《你是我的好朋友》