我的好朋友教案(精选10篇)

2024年3月29日发(作者：李昊东)

我的好朋友教案(精选10篇)

我的好朋友教案 篇一

教学目标

1、找出自己的好朋友。

2、把自画像送给好朋友，表达依依惜别之情。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。

环境与材料：

1、幼儿会唱《找朋友》歌曲。

2、照相机一部。

一次备课

1、游戏"找朋友"

玩法：全体小朋友围成圆圈，大家一起唱《找朋友》。请一名幼儿站在圈内，拍手、跑

跳步找朋友。当唱到"找到一位好朋友"时，该幼儿就在圈上找出一位小朋友，站在这位小朋

友面前，互相做"敬礼、握手、用食指指自己和对方的胸膛"的动作。当唱到"再见"时，两幼

儿互换位置，游戏重新进行。

2、说一说，做一做

请小朋友们说一说：谁是自己的好朋友？

小朋友们就要毕业了，大家从此就会分开，有哪些方法可以使大家互相记住，保持联系

呢？

好朋友合影（教师为好朋友拍照留念）。

互赠电话号码。

制作名片送给好朋友。

绘制自画像送给好朋友。

给好朋友签名留念。

小朋友们互换画册，签名留念。

活动反思

教师要为幼儿创造良好的交往环境，指导幼儿学习正确的交往方法为幼儿创设与他人合

作、分享的机会。把交往能力的五个方面——合作、谦让、帮助、遵守规则、分享等渗透到

课堂教学、游戏活动以及日常生活的各环节，促进幼儿积极与同伴合作，与同伴交往。只有

在实际情境中，幼儿通过交往技能的训练，才能真正积累交往的经验。为此，教师要善于在

日常生活中强化幼儿的交往技能。使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同

时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。

我的好朋友教案 篇二

一、活动目标：

1、乐于谈论同伴和自己的优点，不跑题。

2、能按游戏规则进行活动，认真倾听同伴的发言。

3、学会欣赏同伴和自己的优点，感受活动的快乐。

二、活动准备：

1、喜羊羊人偶一个。

2、羊村画一张。

3、幼儿通关卡、课件。

三、活动过程：

1、介绍自己，谈谈自己的优点。

幼儿听音乐进场，产生活动兴趣，能向喜羊羊介绍自己并谈谈自己的优点。

2、领取通关卡，幼儿介绍同伴并夸夸对方。

小结：每个人都有自己的优点和缺点，我们在夸夸自己的同时也要夸夸别人，可不能取

笑别人哦！

3、游戏：《爱的抱抱》

幼儿能遵守游戏秩序并积极的夸夸没有得到爱的抱抱的小朋友。

4、讨论：在生活怎样跟自己的好朋友相处。

5、群星闪耀：师总结夸一夸幼儿

附：本活动重点市乐于谈论同伴和自己的优点，难点是能按游戏规则进行活动，认真倾

听同伴的发言。

我的好朋友教案 篇三

活动目标：

1、通过各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态。

2、培养幼儿关心他人的情感。

活动重点和难点：

各种形式让幼儿表现出好朋友的不同形态；培养幼儿关心他人的情感。

活动准备：

美工区：纸张、蜡笔、橡皮泥

语言区：投放《关怀你我他》图书、学习绘制《好朋友》画册

表演区：磁带《拉拉勾》《找朋友》

数学区：数卡与实物卡

活动过程：

一、谈话引出学习主题

我们每一个人都有自己的朋友，你的朋友是谁呢？他长得什么样子呢？

你和好朋友在一起开心吗？为什么？

二、引导幼儿用不同形式表现好朋友的不同形态

请你们用蜡笔把好朋友的样子画出来，也可以用橡皮泥捏出来。语言区里放了《关怀你

我他》的图书，我们也可以把你和好朋友在一起玩的事画出来，编成一本画册。在音乐区有

好听得歌曲，可以和好朋友一起边唱边跳。在数学区请你们帮草莓娃娃找朋友。

三、幼儿自主选择区域进行活动

教师巡回指导，重点指导幼儿编画册。

四、幼儿听音乐收拾玩具

五、评价幼儿活动情况

我的好朋友教案 篇四

活动目标：

1．认识影子并了解不同时间影子的不同形态。

2．愿意参加探索游戏，勇于表达自己的想法和认识。

活动准备：

1、选择一个晴朗的天气。

2．有一只小熊及小熊的影子（不同时间）的图片。