习作我的好朋友教案

2024年3月29日发(作者：形容光的成语)

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习作：《我的好朋友》教

《习作：《我的好朋友》教案》摘要：入今天娱乐活动的第一步，各小组给自己起

一个富有代表性、挑战性的名称，选派一名代表发言，并说一说为什么起这个名称。 二、

趣味活动、突破作文的重难点。 1、游戏中学会描写人物外貌。（五官） 今天我们进行的...

作文要求：

1、介绍好朋友的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们 之间发生的事情。

2、通过介绍诗人对他的好朋友留下深刻的印象。

3、内容具体，语句通顺。

作文重点：

使人了解好朋友的外貌、性格特点、兴趣爱好，给人留下深刻的印象。

作文难点：写和朋友发生的事时，要以朋友为主，要突出朋友。

教学设计：

一、兴趣谈话、设下悬念

1、谈话激发兴趣，设下悬念

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大家都喜欢看电视吗？喜欢看什么类型的电视节目？喜欢看娱乐节目的同学请举手？

今天这节课上我们也进行一系列的娱乐活动，比一比，看一看哪些同学在今天的活动中更

出色。你们知道我们将举行哪些活动吗？

2、热身活动，调动学生积极参与。

别着急，让我们先进入今天娱乐活动的第一步，各小组给自己起一个富有代表性、挑

战性的名称，选派一名代表发言，并说一说为什么起这个名称。

二、趣味活动、突破作文的重难点。

1、游戏中学会描写人物外貌。（五官）

今天我们进行的第一轮比赛是“考考你的记忆力”。各小组成员分工合作，记住给出的

不同形状的脸、眉毛、眼睛、头发等人的五官。依据各组的记住的数目多少加分。

电脑出示人的五官及名称大约一分钟，让学生记忆。

例：（鹅蛋脸）

教师板书：-----的脸----眉毛-----眼睛-----鼻子----嘴

学生根据记忆回答，并尝试画出不同的脸型。教师依据记忆的数目多少给各组加分。

（这一环节的设计使学生从给出的脸型、眉型等五官图中认识不同人的五官，为描写

人物的外貌做准备。避免描写人物外貌千篇一律，不能正确真实描写人物外貌特征。）

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