学校作业管理制度

更新时间:2024-03-29 15:15:29 阅读: 评论:0

2024年3月29日发(作者:创造价值)

学校作业管理制度

小学作业管理制度

一、指导思想

为了落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知的要求,

规范学校的作业管理,我校特制定本制度。本制度是学校作业管理的根本制度,

是制定其他作业相关制度的重要依据。

二、具体措施

1

、作业管理的部门

学校的作业管理由教导处负责,负责教学的教导主任是具体的负责人。各

学科教研组长协助教导主任做好作业管理工作。

2

、作业管理的内容

学校的作业管理包括根据上级精神设定各年级各学科作业门类、作业数量,

提出各学科各类作业的内容要求、作业批改与讲评的要求,鼓励教师创新作业类

型和作业形式。

3

、实行作业备案制度

教师每次布置作业,要根据所学内容的重点、难点和学生的接受水平,科学

设计作业内容,保证作业的层次性、巩固性、拓展性、实践性、趣味性。严禁随

意布置作业,坚决杜绝惩罚性、机械抄写性作业,提高作业的效益。

4

、作业的设计与布置

(1)

作业的设计要依纲扣本,目的明确,选题精当,要适合教学要求和学生的

认知规律,避免重复无效的作业。

(2)

作业要根据不同类型学生的实际分层设计,采用

“AB”

型作业设计

法,

A

为普通题型的必做题,一般学生经努力能够完成。

B

为培优题型,不要

求全体学生完成,有能力的可以做,切忌一刀切。落实因材施教原则。

(3)

家庭作业的布置要灵活有度。一、二年级不留书面家庭作业,三、四年

级的家庭书面作业时间不能超过

50

分钟,五、六年级的家庭书面作业时间不

能超过

60

分钟。家庭作业的类型也要多样,除了书面外,鼓励老师多布置一

些实践型的家庭作业。

(4)

学生书面作业要求:独立完成,书写工整,格式规范,美观整洁,内容

正确,作业本保管完好。

5

、作业的批改

(1)

老师要及时地批改学生的在校作业,当天作业当天批改;家庭作业,要

在第二天早上上课前亲自检查完成。

(2)

语、数、英书面作业每天或每课批改一次,作文每两周批改一次,要求

教师全收全改。取消日记,采用周记培养学生的写作能力,要求教师每次精批

全班人数的

2/3,

略批全班人数的

1/3,

其它作业每节批改一次。

(3)

作业批改形式多样化,提倡面批面改,及时纠正并辅导学生作业中存在

的问题。

(4)

批改符号要规范化,标号如对号、错号、直线、波浪线、问号等。作业

评价高年级采用等级评价,如优、良、中、差等;低年级可以使用红花、小

旗、水果等学生有兴趣的评价方式。

(5)

老师要建立作业批改记录,典型问题,共性问题,学生作业完成情况等

都要有记录,以便及时反馈。

6

、作业的督查

(1)

学校教导处对各科老师布置的作业的数量和质量采取每月检查一次,每期

定期抽查一次,并评出

A

B

C

三个等次,并依照学校教师工作考核细则评定。

(2)

定期举行学生各科作业展览,并进行表彰奖励。激励老师认真批改作业,

学生书写更加规范化。

(3)

作业管理要全面落实“精选、精炼、精讲、精评”和“有发必收、有收

必批、有批必评、有错必纠”的二十四方针。

学校作业管理制度

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