做有温度的教育心得体会

2024年3月29日发(作者：合拢的反义词是什么)

做有温度的教育心得体会

这学期我读了《做有温度的教育》一书，被书名中的“温

度”两字所吸引。我想知道什么样的教育才能被称为“有温度的

教育”，于是我打开了这本书。这本书的作者是XXX，他是

XXX局长、XXX常务理事、XXX等。他还是《中国教育报》

和《中国教师报》的特约撰稿人，以及《教师博览》的签约作

者。XXX被评为“2014年度全国十大最具思想力教育局长”和

“2015年度推动读书十大人物”。

这本书共分为六个章节，分别是：教育是什么、课堂从什

么时候开始、怎样对待孩子、做个懂行的教育管理者、做有温

度的乡村教育和学校因何而美。这些章节包含了XXX多年来

在各大报刊上发表的文章和随笔感悟等。在这本书中，XXX

老师强调了“教育是面向全体学生”、“教育最需要耐心”、“教

育是给孩子更多可能”和“教育应该给学生一个美丽的期待”等

观点。他把孩子们当作活生生的人来看待，让老师和学生在爱

中接受教育。我非常认同他的这些观点。教育很简单，只需要

一腔真爱和一份宽容。本书还提出了许多教育现象和问题，并

提出了解决方案和采取策略。

通过阅读这本书，我看到了XXX老师的教育高度和他对

教育的独特见解。下面我将从具体的几篇文章谈谈我的感受：

办好教育需要静下来》让我明白教育是成长的过程，而成

长需要时间。不能急于求成，让孩子在“静”的环境下成长才是

好的教育。这篇文章让我重新审视了自己这一年的教育教学工

作，让我明白我需要静下心来重新定位自己和学生。

让底线成为教育的起点》让我深入了解了教育的价值。同

时，它也让我明白了教师的职业操守很大程度上决定了能够培

养出什么类型的学生。在整个教育过程中，教师扮演着主导角

色。我们不一定能把所有的学生都培养成优秀的人，但我们不

能放弃、歧视或丢下任何一个学生。这不仅是教育的“能”，更

是教育的“德”。