以爱为底色做有温度的教育演讲稿

2024年3月29日发(作者：元旦去哪玩)

以爱为底色做有温度的教育演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好!

做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓

浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，

就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐;做了一名教师，使我拥有

无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的……”面

对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教

师……”

做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，

打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，

日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。

做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训

培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。

从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有

用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人

的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教

师。

做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，

并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等

方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良

行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更

不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”

只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。

做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为

孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他

们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。

做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质

量观，面对未来的'信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学

习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促

进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。

做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡

而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的

欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，

我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富

有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，

我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”

和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵

的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。

我是一名幼儿教师，从事幼教已经十二年了。在这十二年的工作历程中，我既没有

惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，和千千万万个幼儿教师一样，我在自己

平凡的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，也正是这平凡的工作，使我深深

地体会到自己责任的重大，找到了自己人生的价值。每当我看到孩子们有了一点一

滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，

我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美好。

有人说，幼儿教师这一行工作琐碎，枯燥无味，但我说，幼儿教师是一所爱的港湾，

她给予每个孩子以母爱、温暖和欢乐。幼儿教师是一剂心灵的良药，她驱除了孩子

心中的阴影和伤痛。亦菲小朋友是个可爱的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神经性

肌肉萎缩症，生活不能自理，靠她的奶奶来照顾，亦菲的妈妈在一家企业工作，经

常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥来照看。大家都知道，孩子最需要父母的爱。看

到妈妈上夜班，小亦菲的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。来到幼儿园，她的眼里

满含孤独和忧伤，当我看到孩子无助失神的目光，我的心都要碎了。为了驱散她心

中的阴影，我慈母般地疼她、爱她。为了让她感受到生活的温暖，我和她一起做游

戏，给她讲小白兔机智勇敢的故事，手把手地教她画画，哄她午睡。

一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，小亦菲的脸上渐渐有了笑容，看到孩子那甜

甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。世上没有哪一位母

亲拥有这么多的孩子，可我拥有;没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付

出了。我被人们称为“孩子王”。是啊，我既没有科学家渊博的知识，也没有企业家

灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，要使摇篮里的生命长大成材，哪

能没有幼儿教师?一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?

而支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对少不了幼儿时期的良好教育。对天真无邪

的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，

老师是一个无所不知的天才，老师的脑子里充满了智慧，孩子们都想从这里得到满

意的答案。张晨是一个聪明的孩子，记得有一天区角活动时，张晨跑到我的面前问：

“老师，您喜欢小青蛙吗?明天我逮个送给你。面对天真孩子的童稚话语，我给他讲

了有关青蛙的`常识。当我告诉他像小青蛙一样小时候生活在水里，长大后到陆地

上生活的动物是两栖动物时，张晨问：“蛇也是两栖动物吗?”张晨一问把我问住了，

对这个问题我也含糊不清，但我不愿给孩子一个模糊的认识，更为了让他们做个诚

实的孩子和从小养成爱读书的好习惯。就对他说：“这个问题老师也不清楚，我们

都查一查书，看看谁能找到答案，明天再讨论，好吗?”课下我查阅了有关书籍，终

于找出了正确答案。第二天一早，张晨看到我时，兴奋地告诉我：“蛇是爬行动物，

不是两栖动物。”我听了向他伸出了大拇指，我和孩子的脸上都露出了满意地微笑

通过这一件事告诉我：作为一名幼儿教师，不仅要有爱孩子爱事业的心，还要有较

高的专业知识水平。“要给孩子一杯水，自己要有一桶水”。为了丰富自己的知识，

提高自身的文化素质，我阅读了大量幼教方面的书刊。通过学习，拓宽了自己的知

识面，不再害怕和回避孩子们的提问了。这些聪明、活泼、爱动脑子的孩子人见人

爱，可那些性格内向、孤僻的孩子更需要老师的引导、帮助。常伟小朋友刚到我班

时，性格孤僻且十分古怪。有一次，一个与他挨着的小朋友不小心碰了他，他竟毫

不犹豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，当我教育他这样做不对时，他竟抬起

胳膊大声说：“让他也咬我一口，咬吧!”就是这个事事处处不讲情理的常伟，在以

后的一次美工课后，我帮他洗手时，他发自内心感情地在我脸上亲了一口。这是多

么大的转变，和以前简直判若两人。

看到他的转变，平时对他教育的艰辛化作一股暖流从心中流过，难道还有比这更幸

福的时刻吗?俗话说：“一把钥匙开一把锁。”对待性格内向、胆小怕事的孩子应有

足够的耐心和爱心，我教他们擦鼻涕、擦眼泪，哄他们吃饭、午睡，有时还要给打

扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便。但当我看到这些孩子一点一滴地进步时，就是

再苦再累我也无怨无悔，幸福的泪花在眼中闪过。是什么激励我去拼搏奋斗?我的

回答是：历史的重托，教师的责任。孩子从我们幼儿教师的怀里迈出了启蒙人生的

第一步，能不让我感到自豪和骄傲吗?我虽不能成为爱因斯坦、保尔，不能登上世

界冠军的领奖台，国际学术交流的论坛。但我坚信，只要我撒下一滴汗水，就能收

获一份希望。我相信在不久的将来，在祖国边防持枪站岗的战士中，有我们的孩子;

在祖国希望的田野上奋斗开拓的企业家中，有我们的孩子;在进行高科技实验的科

学家中，有我们的孩子;在奥林匹克体育场上升起五星红旗的也有我们的孩子……为

了祖国的明天，为了祖国的未来，我愿终身奋斗在平凡而伟大的幼教事业上，用自

己全部的青春和热血去描绘更加美好的明天。

我是一位普通而平凡的幼儿教师，普通得像大草原上的一株小草，普通得像百花园

中的一朵小花，普通得像大海中一滴水，但人民却称我们为人类灵魂的工程师。我

已在铸造人的伟大工程中，奋斗了十一个春秋，我深深眷恋着幼教事业。

一、用母亲般的胸怀，对孩子付出全部的爱

二、用崇高的思想，把每个孩子陶冶成一首最美的诗

我把教室变为培育崇高思想的场所，作为一名幼儿教师，我努力把我的孩子陶冶成

一首最美的诗，我要让爱之旋律永远留在他们身上。我懂得幼儿教师良好的行为本

身就是一种无形的教育力量，因此，为人师表是我的全部工作。身为班主任，积极

协调带领本班老师开展班级工作，我班三位老师不分份内份外，有事抢着做，有活

抢着干，从不计较个人得失。我们团结协作，使班级工作开展的有声有色，给孩子

们创造了一个温馨和谐的成长氛围。我们喜欢孩子，孩子们也更爱我们，我们就像

一家人，孩子们亲切的称呼我们为“妈妈”，我们也叫孩子们“宝贝儿”。

三、让知识的甘露汇成溪水，在每一位幼儿的'心中流淌

陈鹤琴先生曾经指出：“大自然是最好的活教体，生活即教育。”于是我在教育中尽

可能多创造机会，让幼儿亲近自然、融入自然，接触社会、认识社会。我带领幼儿

观察春天的树，欣赏夏天的雨，感受秋天的风，体验冬天的雪，给幼儿提供与动物

对话、交朋友的机会。在充分于自然社会的接触中，激发了幼儿关注社会，研究自

然的兴趣，陶冶了美的情操，增强了体魄，以及乐观合作的态度，锻炼了坚强、勇

敢、不怕困难的意志品质。

四、一路同行，一路精彩，家庭社区共同给孩子撑起一片蓝天

《幼儿园教育指导纲要》指出“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、

合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高育儿

能力。”家园结合是我们搞好各项工作，促进幼儿发展的有效途径和有利的保证。

我还充分调动家长参与班级活动的积极性，使家长成为班级活动的合作伙伴。我们

给家长提供最优质的教育，发现孩子的问题及时与家长沟通，老师、家长共同关注

幼儿的发展，形成了教育的合力。

作为一名幼儿教师，我无悔，我情愿，我愿像蜡烛一样，燃烧自己照亮别人，蜡炬

成灰而不悔。作为一名幼儿教师，我自豪，因为是我搀扶着孩子走上人生旅途的第

一步;我愿做一名普通而平凡的幼儿教师，伴随孩子们在百花园中快乐成长，直到

永远!

各位领导，老师：

大家好！

我今天演讲的`题目是做有温度的教师。

今年，我刚刚踏入教育行业，成为一名英语老师。心怀立德树人的教育梦想，踏上

朴实厚重的三尺讲台，来到孩子们中间。记得当我第一次走进教室，看到孩子们那

一张张青涩的面庞，一双双清澈的眼睛，我先是有些慌乱，我急切地问自己，你能

教好他们吗？你能为他们的成长引路吗？你能担得起他们的期望吗？我胡思乱想着，

不过慌乱稍纵即逝，学生们一声亲切的“老师好”，让我坚定了决心，鼓起了勇气。

那时，我想到了自己怀抱的`初衷：我要做有情怀的老师，我要把课堂变成有温度

的课堂。带着这样的信念，我站在三尺讲台之上，抛洒着一腔热情，努力去认真上

好每一堂课。

记得在我班上有个学生，刚开始上课时，他总是心不在蔫，思想开小差。课堂上我

提醒了几次都不起作用，于是和他交流了一下。当我问他为什么上课不认真时，他

看了看我，艰难开口说：“老师，不是我不想听课，是我听不下去，觉得……觉得课

堂很无聊。”

他的话如一记重锤击打着我，有些闷痛却让我警醒。我想，大家都是从学生阶段走

过来的，如果课堂沉闷无聊，确实很难听进去，所以，我决定从课堂氛围营造上下

功夫，立足吸引学生学习兴趣，尝试着以“零零”后感兴趣的教学方式，走进他们。

在备课时，我适当增加了课堂互动环节，也常拿他们喜欢的“梗”来教学，渐渐地，

课堂氛围“活”起来了，而那个不爱听课的孩子，也喜欢上了我的课。现在，我正在

领导分析《让课堂充满生长的气息》，我会努力做好这一课题，和孩子们一起，在

情感、认知、价值观等方面，取得进步。

陶行知先生曾说，在教师手里，操纵着幼年人的命运，如此便操纵着民族和人类的

命运。在以后的日子里，我会继续以一颗热烈的教育心，以一份赤忱的教育情怀，

坚定地在教育之路上，时刻谨言慎行，以身作则，与孩子们一起成长，让孩子们走

进有温度的课堂。

我的演讲完毕，谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师、亲爱的姐妹们：

大家好!我是来自凤凰幼儿园，我叫xx。

自古以来，人们总是用诗一样的语言和火一样的热情来赞美教师，常常把教师比做

辛勤的园丁、忙碌的蜜蜂、燃烧的蜡烛。我小时候的梦想就是做一名老师，因为我

觉得老师是非常神圣的职业，老师在我心目中是最伟大的。现在的我真的就站在了

这里，被天真无邪的孩子们称之为“老师爱我我爱她，我爱老师象妈妈”的老师妈妈，

一名光荣的幼儿教师。

初为人师的那段时光记忆犹新，20xx年2月份，开始踏上工作岗位时，我信心十

足。然而，想象毕竟与现实不一样，面对孩子们的顽皮捣蛋，面对他们的不听指挥，

面对他们之间的打打闹闹，面对这一切，我开始茫然?我束手无策，无计可施。高

尔基曾说过“爱孩子是母鸡都可以做到的事情，而教育孩子却不是谁都可以的。”我

迷茫但是我会拿出强烈的责任心责任感，扛起我肩负的神圣使命。

在实习期间，园长把我安排在中班，班上配备的都是幼儿园非常有经验的老师，这

是一次很好的学习和锻炼的机会，我感到非常的开心，之前的迷茫已经化作了强烈

的责任感，根据幼儿园工作的需要，我还负责了接送车的工作，在一学期的跟车过

程中，我认真履行接送车教师的岗位职责，始终把安全放在第一位，很顺利完成了

一学期的工作。

生活上园长一直把我们当做她的孩子，给了我无比的自信，也给了我大力的支持与

鼓励，让我对自己充满了信心，对工作充满了激情，她把爱无私的奉献给了我们，

我感到非常温暖与幸福，于是，我也默默地在心底为自己定了一个目标：我要做个

孩子喜欢的老师，做个家长信任的老师。

每学期的新生家长会，我都会跟每一位家长说这么一句话：“请相信我们，孩子交

到我们手中，我们将用“真诚”关注每位孩子，用“信任”相信每位孩子!这就是我们对

您的承诺。”看到家长们一个个殷切的眼神和对我们信任的表情，我也深深知道自

己对家长承诺话语的分量。只有经过自己的不懈努力，才能兑现自己的承诺。同时，

也深感到这句话说说容易，做起来何其的难。这么多年来，我一直坚信自己当初的

选择是对的，因为我现在是快乐的，幸福的。在工作中，与孩子们共同生活的日子

里，曾经发生了许许多多打动我心扉的故事，这些事使我真正体会到了作为幼儿教

师的人生价值，感受到了幸福与快乐。

看到家长满怀期待的来和我商量有关家教对策时，我是幸福的`;看到孩子们一个个

探着脑袋看我准备活动教具时的新奇眼神，我是幸福的;看到家长和孩子们全力以

赴的参与亲子运动会的场景，我是幸福的;看到一双双献出爱心的大手和小手，我

是幸福的;看到孩子用天真无邪的眼神看着我，大声的喊“老师我爱你”，我是幸福

的，得到家长对我们工作的肯定，看到孩子们的点滴进步，我非常有成就感，你说

我们能不幸福吗?

现在，当有朋友问我：“你喜欢幼师这个职业吗?天天被孩子们那样吵你受得了吗?”

我会自豪的回答：“我觉得很快乐”。每天清晨孩子们一声声的“老师早上好!”每到节

日时家长们发来的一条条的祝福短信，教师节孩子们送来的一束束鲜花，就像一阵

阵清风抚慰我疲惫的心灵，我觉得再苦再累也值得。我认为幼儿教师应该有另一种

境界，应把教育工作当作是一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程也正是我们幼儿

教师体验生命价值的过程。只要家长和社会多一些体谅、多一些认可、多一些理解

与支持，我们的工作一定会更加和谐、快乐和幸福。

祖国的花朵我培育，明天的太阳我托起。我觉得幼儿教师这个职业是最神圣最美好

的，这是我今生无怨无悔的选择。我骄傲，我自豪，因为我是一名快乐幸福的幼儿

教师。

最后，祝各位领导老师身体健康，工作顺利，谢谢!

尊敬的各位评委、亲爱的老师们：

大家好！

刚记事的时候，父母教导我要待人真诚、与人为善，做一个善良的孩子；上学的时

候，老师教导我要尊老爱幼，关心他人，做一个乐于助人的学生；毕业的时候，老

师告诉我：工作很重要，做人更重要，要做一个有理想、有道德的人。就这样，

“做一个有道德的人”成了我心中根深蒂固的一句话。幼儿教育是一个讲良心的事业，

孩子年龄小，需要老师的精心呵护；孩子的心灵是脆弱的，需要老师尊重和爱；孩

子是成长的，需要老师用耐心和细心去等待。

刚走上工作岗位，我喜欢和孩子们在一起玩，他们常常喊我为“姐姐”，从孩子纯真

的笑脸里，我看到了信任，看到了依赖。记得班上有一个小朋友，因为天生身体缺

陷，腿不能伸直走路，常常受到班上小朋友的嘲笑，我不仅在班上及时对孩子们进

行教育，更在生活上关心孩子，发现这个孩子生活自理能力较强的闪光点，便经常

给予表扬和鼓励，让孩子树立自信心。后来，这个孩子上了小学，也能用积极乐观

的心态面对自己所遇到的困难。有一次在路上，他看见了我，迎面走上来，高兴地

对我说：“老师，我还记得你！”这件事，让我很感动，老师小小的举动，却能换来

孩子大大的喜欢和信任，这就是幼儿教师的幸福！

几年后，我结婚了，还有了自己的孩子，身为母亲的我，更能理解家长对于孩子的

期待、对于幼儿园和老师的期待。我总能将心比心地对待孩子和家长，把孩子当成

自己的孩子，把家长当成自己的姊妹，这样，使我对幼教事业又多了一份领悟。

我们班上有一个孩子，由于父母离异，他一直跟着爷爷奶奶生活。刚入园的时候，

他从不开口说话，害怕老师，害怕小朋友，害怕每一个陌生人，像一只可怜的'小

蜗牛，蜷缩在小小教室里。吃饭了，我一边哄，一边喂，他硬是一口也不肯吃，就

更别提参加集体活动了。那时，他的奶奶几乎都要放弃，准备接他回家了。我并没

有放弃，一点点耐心地接近孩子，喂他吃饭，教他穿衣服，睡觉的时候搂着他，抱

着他……像妈妈一样呵护照顾着他，慢慢的，孩子的眼神里不再有恐惧，有的只是

对老师的无尽的依赖。终于有一天，下午离园时间，孩子悄悄走到我身边，轻轻地

问：“老师，奶奶什么时候来？”在幼儿园里，这是孩子们再普通不过的一句话，但

这却是孩子在幼儿园里的第一句话！我激动地一把抱住了孩子！我在心里说：“没

有家庭温暖的孩子，我们更应该用自己的行动去温暖孩子的心！”

其实，在实幼，师德之美几乎无处不在。幼儿园的工作总是繁琐的，一天里，老师

总在合作地忙碌着：一位老师在卫生间帮孩子擦屁股、提裤子；另一位老师组织孩

子们开展丰富的活动；早晨来园，一位老师微笑着从家长手里接过每一位入园的孩

子，另一位老师活动室里和孩子们开心地做着游戏；午睡室里，一位老师正在给孩

子们掖好被子，并将孩子放在被子外的小手塞进去，另一位老师观察着每一位孩子

的身体状况；放学时，一位老师为孩子们整理着衣服，另一位孩子和家长了解幼儿

在家教育情况……虽然这些都是些微不足道的小事，而正是由这些小事积聚在一起，

才撑起了一片充满了师爱的天空，才换来的是家长的认可和肯定，换来的是社会的

赞誉，才换来事业的发展……因此，我们坚信：我们的付出是值得的！

我演讲的题目是：我自豪，因为我是一名幼儿教师。

童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，

就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在

人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥，或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”，这就

是他们赠送给我的雅号，但我并不为此感到难为情。著名的作家高尔基都在为我们

辩护。他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做，但是要善于教育他们，这却是一件

伟大的公共事业。”幼儿教师之所以高级，就在于她不仅要爱孩子，照料孩子，还

要教孩子怎样去认识世界，怎样去生活，怎样去做人。幼儿教师是人类知识的开拓

者。未来的'领袖和将军，科学家和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣，

不伟大吗?

我自豪，我是一名中国教师;

我自豪，我是一名青年教师;

我自豪，我是一名幼儿园教师。

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了带好一个班，为了上

好一节课，常常日思夜想，积极向有经验的教师请教，认真阅读各种有关的参考资

料，有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵

感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。这一切都是为了孩子，因

为我是一名教师，所以我们要努力。

虽然有时感到有压力，时间不够用，工作忙而琐碎，但是对于当初的选择，我无怨

无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起中国教育明天的太阳!谢

谢大家!我的演讲完毕。