2024年3月29日发(作者:触电应急预案)
如何赢得校长重视学校体育工作
东省高密市教科院 宋学光经常外出培训,与更多的体育教师有了学习交流的机会,谈起学
校体育工作,很多教师的口径是一致的:学校体育工作辛苦、难干,是件出力不讨好的差事。
一句话,领导不重视,别人瞧不起,体育教师难当!体育教师难当吗?但我认为:太多的抱
怨,不但不能解决问题,还容易引起领导和教师的反感,倒不如冷静下来好好反思一下,我
们的校长为什么会不重视学校体育?我们体育教师应当如何做才能赢得校长重视学校体育
呢?一、用实际行动和成绩去争取。体育教师用什么办法去争取自己的地位、赢得校长重视、
他人尊重呢?靠去游说?靠讲大道理?靠“粗人”形象?靠等待观望?实际这都不是真正解
决问题的方法。我认为最有效的办法是靠求真务实的实干精神,靠我们干出成绩,去争取领
导的重视。大连市鹏辉小学的体育大课间活动,看了的确让人振奋。丰富有趣、生动活泼的
课间体育活动,整齐划一、蓬勃向上的广播体操,威武雄壮、震撼人心的队列练习,这对发
展学生的个性,提高学生的身体素质、心理素质与社会适应能力;对培养学生终身体育的意
识、兴趣、习惯和能力,对严格校风校纪等起到很大的促进作用,得到了各级领导的广泛赞
誉。这赞誉的背后却是体育教师的艰辛付出。东省泗水县柘沟镇中心小学是一所条件极差的
农村小学, 魏继宝老师靠他踏实的工作,突出的成绩,终于感化了校长。“让校长也来重视
体育,体育教师首先要干出成绩。抱怨不如去干,在学校体育工作中,要把小事当成大事办,
事事要认真、积极、勤奋,把事办妥办好,让体育能为学校增光,提高学校的知名度”。我
在东高密姚哥庄中学任教体育近二十年,我们除上好体育课,圆满完成教学任务外,还把“两
操”等群体活动组织的有声有色,学校连续八年被评为县“学校体育工作先进单位”,1991
年接连被授予“潍坊市先进体育项目传统学校”和“达标先进单位”等称号,并于89、91
两年分别被评为“东省体育先进单位”,1995年学校晋升为“东省体育传统项目学校”,1996
年获得全国“冬锻活动先进学校”和“推行达标先进单位”等荣誉称号。而且在校代表队业
余训练方面,也取得突出成绩,连续八年蝉联县中学生田径运动会团体总分第一;十四次获
市越野长跑竞走比赛团体总分第一名。先后100多人次代表县市参加上级组织的各类比赛,
共有54人次打破县田径运动会记录,24人28次获市级以上比赛第一名,121人次获市体
育比赛前六名,先后向上级各类院校输送体育人才77人。杜敦亮同学在14届省运动会上连
夺三枚金牌,破1500米全国少年记录,并在巴塞罗那第八届世界中学生运动会上夺得1500
米第一名;张新凯同学获华东区少年田径比赛800米、1500米两项第一名,达运动健将标
准,多次参加国际比赛,为祖国争得荣誉,97年11月6日在曼谷举行第七届田径亚青赛上
获5000米冠军。条件并不优越的农村学校也照样飞出了金凤凰!二、相互体谅,相互理解。
我们应该认识到学校体育工作也只是整个学校工作的一个组成部分。校长注视的是学校全局
的方方面面,其它学科也非常需要发展,需要成绩。站在这个角度,就比较容易和校长进行
沟通和交流。这就需要我们在抓业余训练、开展群体活动时,尽量考虑不占用学生的学习时
间。目前,农村学校经费都比较紧张。这需要我们开展体育活动要本着勤俭节约的原则,体
谅学校的难处。外出学习、组织业余比赛,我们精打细算,把经费开支压缩到最低限度。课
余训练补助费,我们从不主动向学校讲价钱,更不去讨价还价。有时教师服装补助暂时解决
不了,我们也采取拖一拖的办法。万不可急于求成去“争取领导拍板”,更不能“理直气壮”
引发“战争”,等学校有经济收入或我们取得成绩向领导回报时,这时提醒领导解决问题就
容易多了。我们体育组,还利用休课时间自己动手维修器材,还和学生一块动手,制作体育
器械、开发利用、挖掘课外资源,尽量为学校节约开支„„这些做法很容易赢得校长体谅、
关心。校长被“感化”了,就是对我们体育工作的认可,我们提出的一般要求,圆满解决自
然也就是顺理成章的事情了!三、要有一颗强烈的事业心。体育学科性质决定了教师要顶烈
日、冒严寒,上好早操、间操、体育课,搞好体育比赛,组织好课外活动和课余训练,进行
体质测试、器材维修等大量不计工作量的工作,这本身就是一件十分辛苦的工作。要干好工
作,干出成绩,并非一朝一夕就能达到的。这就要求我们体育教师必须有一颗强烈的事业心,
有一股为自己所热爱的体育事业积极勤奋、不怕吃苦、不怕挫折、不怕碰壁、不达目的不罢
休的劲头。我们体育组在日常教学中,严格要求自己,树立自身良好形象,精心备课,积极
实施新理念,把搞好课堂教学作为我们的一项义务;加强教学研究,以教科研课题研究促进
教师业务水平的提高;以跳绳、踢毽子、拔河、乒乓球、篮球、团体接力、长跑活动月、队
列体操比赛等为内容的群体活动也搞的红红火火;起早摸黑、不计报酬抓好代表队业余训练
工作,体育竞赛连年在市运动会夺魁,使学校体育真正成为一校特色。体育工作成就的取得,
对学校的中心工作产生了很大的推动作用,“有为才能有位”使我们真正赢得了地位。正因
为这样“以体育为龙头,促进学校全面发展”成为学校校长介绍经验的专题;荣誉室的金杯、
锦旗成为师生参展的主要内容;入党、提干、晋级、评优自然也落到体育教师的头上。我校
体育成为各级电台、报社报道的重点。体育教师真正体现了自身价值,体育工作也真正赢得
领导的支持和关心。体育教师先后有2人入了党,进入学校领导班子,并多次获得县、市、
省、优秀教师、体育教学能手和全国优秀教师等荣誉称号。不容置疑, 如果我们体育教师
都能赢得校长和大家的认可,学生体质增强就不会是“落在纸上”的一句空话,我们的学校
体育也将会是一片灿烂的明天!
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