学生学习意识形态内容目的

2024年3月29日发(作者：蔡朝焜)

学生学习意识形态内容目的

1、四个意识:

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识

2、四个自信:

中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信

3、完成新形势下宣传思想工作的使命任务:

必须自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，坚持正确政

治方向，在基础性、战略性工作上下功夫，在关键处、要害处下功夫，在工作质量和水平

上下功夫，推动宣传思想工作不断强起来，促进全体人民在理想信念、价值理念、道德观

念上紧紧团结在一起，为服务党和国家事业全局作出更大贡献。

4、宣传思想工作新思想新观点、新论断（九个坚持）：

坚持党对意识形态工作的领导权，坚持思想工作“两个巩固”的根本任务，坚持用新

时代中国特色社会主义思想武装全党、教育人民，坚持培育和践行社会主义核心价值观，

坚持文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量，坚持

提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，坚持以人民为中心的创作导向，坚持营

造风清气正的网络空间，坚持讲好中国故事、传播好中国声音。这些重要思想，是做好宣

传思想工作的根本遵循，必须长期坚持、不断发展。

5、十九大确定的七大战略目标:

科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战

略、可持续发展战略、军民融合发展战略

6、宣传思想工作的职责；

宣传思想工作是做人的工作的，要把培养担当民族复兴大任的时代新人作为重要职责。

重中之重是要以坚定的理想信念筑牢精神之基，坚定对马克思主义的信仰，对社会主义和

共产主义的信念，对中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信。

7、坚决纠正“四风”

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风

8、宣传思想干部要求：

宣传思想干部要不断掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野，增强本领能力，加强调

查研究，不断增强脚力、眼力、脑力、笔力，努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创

新、能打胜仗的宣传思想工作队伍。

9、教师承载的重任：

教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播

真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

10、我国教育的根本任务：

我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义

建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、

立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

11、深化教育改革：

要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克

服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒

问题。

12、如何办好思想政治理论课：

办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎

样培养人、为谁培养人这个根本问题。

13、新时代党的教育方针：

新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主

义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中

国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主

义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育

现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

14、办好思想政治理论课关键：

办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

15、思政课教师的六要素：政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、

人格要正。

16、用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人：

用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、

理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入

坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的

奋斗之中。

17、教育改革发展的新理念、新思想、新观点：

坚持党对教育事业的全面领导，坚持把立德树人作为根本任务，坚持优先发展教育事

业，坚持社会主义办学方向，坚持扎根中国大地办教育，坚持以人民为中心发展教育，坚

持深化教育改革创新，坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，坚持把教师队

伍建设作为基础工作。

18、新时代新形势，教育和学习新的更高的要求：

要抓住机遇、超前布局，以更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼

光，对加快推进教育现代化、建设教育强国作出总体部署和战略设计，坚持把优先发展教

育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋，不断使教育同党和国家事业发展要

求相适应、同人民群众期待相契合、同我国综合国力和国际地位相匹配。

19、深化办学体制和教育管理改革：

要深化办学体制和教育管理改革，充分激发教育事业发展生机活力。要提升教育服务

经济社会发展能力，调整优化高校区域布局、学科结构、专业设置，建立健全学科专业动

态调整机制，加快一流大学和一流学科建设，推进产学研协同创新，积极投身实施创新驱

动发展战略，着重培养创新型、复合型、应用型人才。要扩大教育开放，同世界一流资源

开展高水平合作办学。

20、深化教育领域“放管服”改革

要深化教育领域“放管服”改革，充分释放教育事业发展生机活力。尊重教育发展规

律，充分发挥学校办学主体作用，大幅减少各类检查、评估、评价，加强对办学方向、标

准、质量的规范引导，为学校潜心治校办学创造良好环境。积极鼓励社会力量依法兴办教

育。鼓励各级各类学校与时俱进创新教育理念和人才培养模式，发展“互联网教育”，完善

吸引优秀人才从事教育的体制机制，提升教师社会地位，让尊师重教蔚然成风。

21、思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程：

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主

义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学

生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，

把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现

代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责

任重大。

22、推动思想政治理论课改革创新（八个坚持）：坚持政治性和学理性相统一、坚持价

值性和知识性相统一、坚持建设性和批判性相统一、坚持理论性和实践性相统一、坚持统

一性和多样性相统一、坚持主导性和主体性相统一、坚持灌输性和启发性相统一、坚持显

性教育和隐性教育相统一。

23、新形势下宣传思想工作，必须自觉承担的使命任务：举旗帜、聚民心、育新人、

兴文化、展形象。