幼儿园小班健康里真快乐教案反思

更新时间:2024-03-29 10:52:37 阅读: 评论:0

2024年3月29日发(作者:迷你博客)

幼儿园小班健康里真快乐教案反思

教学资料参考范本

幼儿园小班健康里真快乐教案反思

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小班健康幼儿园里真快乐教案反思主要包含了活动设计背景,活

动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,

认识并熟悉幼儿园的环境,培养幼儿喜爱幼儿园的情感,培养幼儿热

爱老师的情感,并愿意和其他小朋友友好相处,适合幼儿园老师们上

小班健康活动课,快来看看幼儿园里真快乐教案吧。 活动设计背景

刚入园的小班新生,难免有个别幼儿哭闹,不但自己哭得很累,

而且还影响其他幼儿的情绪,所以针对这一情况,开展这个活动让幼

儿喜爱幼儿园,体会到幼儿园的乐趣。

活动目标

1、认识并熟悉幼儿园的环境,培养幼儿喜爱幼儿园的情感。

2、培养幼儿热爱老师的情感,并愿意和其他小朋友友好相处。

3、培养幼儿活泼开朗,积极乐观的性格。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情

感。

教学重点、难点

1. 初步感知幼儿园的环境,引发喜欢幼儿园的情感:

2.能以愉快的情感参与活动,体验幼儿园生活的快乐

活动准备

1, 有关《幼儿园真快乐》的视频

2, 好吃的饼干,好玩的各种玩具和好看的图书

3, 《幼儿园像我家》的音乐碟片

活动过程

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1.先让幼儿观看《幼儿园真快乐.》的视频,里面有老师和小朋

友一起唱歌做游戏的画面,还有和小朋友玩各种玩具的画面,让幼儿

感受幼儿园的快乐!

2.通过“开火车”的游戏,组织幼儿参观园内的主要场所。

(1)教师当司机,请幼儿坐上小火车。教师带领幼儿一起念儿歌;

“小汽车,笛笛笛,跑到东,跑到西,跑到各个地方玩玩去”

(2)带领幼儿开着火车,参观园内活动室、舞蹈室、阅览室、户

外操场等。

a.到活动室玩一玩有趣的玩具。

b.到舞蹈室和哥哥姐姐一起学跳舞蹈。

c.到阅览室看看书。

d.到操场上玩玩大型玩具

通过一系列的活动,让小班幼儿亲身感受到幼儿园是个很好玩的

地方,在幼儿园生活很愉快!

3.“我来念念,你来唱唱”—体验活动的乐趣。

(1)师:今天我们参观了我们的幼儿园,你喜欢幼儿园吗?为什

么?

(2)个别幼儿讲述自己喜欢的理由,也可以用各种形式表现。

(3)师生一起念儿歌:幼儿园朋友多,有姐姐,有哥哥。玩玩具,

做游戏,大家一起真快乐!

4.延伸活动:

(1).表演歌曲《幼儿园像我家》

让幼儿跟着老师学跳舞,激发幼儿喜爱幼儿园的情感。

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(2).给幼儿发点小饼干,让幼儿体会到幼儿园也有家的感觉,

让他们忘却对亲人的想念。

教学反思

1. 每逢小班新生入园,就会有个别幼儿哭闹,哭着要回家,而其

他幼儿受其影响,也会闷闷不乐。针对这一情况,教师采用游戏的形

式,让幼儿参观熟悉幼儿园的环境,亲口尝一尝可口的饼干,亲手玩

一玩好玩的玩具,亲身感受一下哥哥姐姐对自己的关心和爱护。这一

系列有趣的活动,吸引了幼儿的注意,使他们暂时忘掉了对家人的想

念:在老师和大班哥哥姐姐的带领下,他们开始参与活动,并体验到

集体活动的乐趣。此时,他们因为离开家庭而产生的分离焦虑就得到

了缓解。

2. 多开展对幼儿有吸引力的活动,活动要丰富多彩,要让幼儿喜

爱幼儿园,并主动愿意来园上课。

3. 老师要热爱每个幼儿,关心每个幼儿,如个别幼儿不听劝告,

也不跟着老师学动作,仍然哭闹,老师要有耐心,不能对幼儿发脾气,

要慢慢引导,要让幼儿觉得老师是最亲的人。

4 .幼儿太小,有时不会控制自己的情绪,遇到一点不如意就用哭

声来表达,老师要学会调节幼儿的情绪,要让幼儿体验快乐,逐渐培

养幼儿活泼开朗的性格。

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幼儿园小班健康里真快乐教案反思

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标签:幼儿   活动   老师   情感   环境   玩具   游戏   姐姐
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