读书会策划书15篇

2024年3月29日发(作者：儿童早教歌曲)

读书会策划书15篇

读书会策划书1

一、活动背景：随着经济全球化和信息全球化时代的到来，

21世纪将是一个学习型社会，学习型社会的基础是学习型组织，

而学习型组织的主要特点就是把不断提高组织成员的素质作为组

织发展的关键，由个人学习带动组织学习，又由组织学习带动个

人学习。而作为时代新主人的我们，更应该通过多看书、多阅读

来汲取知识，丰富个人内涵、提升个人修养。

二、活动主题：书籍点亮人生

三、活动目的及意义

中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“读

万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能

涵咏性情，修持道德，有利于我们增强思想文化素质，促进综合

素质全面发展；举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相

互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，而且还能促进团队

的凝聚、融合与共同进步。

四、活动对象：团总支全体成员

五、活动时间：待定

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六、活动地点：待定

七、活动内容（流程）

1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目

的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺

利进行。

2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕，经典

名著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为成功

的影视作品片段。

3、我读我分享。每位参与人员推荐一本自己喜欢的'书并且

阐明理由，同时要对此书作相应的简单的介绍，朗读一段自己喜

欢的段落语句。

4、交流讨论环节。大家互相交流、发表自己的看法、感想。

最后由主持人做出总结。活动结束。

八、工作安排

1、会场布置：

2、主持人：

3、拍照：

4、通讯稿：

读书会策划书2

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为进一步加强群众的国防观念和民防认识，激起群众酷爱国

防、参与民防建立的盲目性，不时进步辖区综合防备才能，深化

扎实地展开了全民国防教育日宣传周活动。获得了较好的成效，

现将展开活动有关状况作如下总结：

一、增强指导，精心摆设

经过此次活动，进一步加强民众的国防观念和民防认识，不

忘国耻，激起爱国热情，让群众进一步理解掌握必要的防空知识

和民防知识技艺，扩展民防的社会影响，不时进步城市防空防灾

综合才能，无力保证人民群众的生命和财富平安，有利于唤起民

众不忘国耻、加强国防观念和民防认识。

为了仔细展开好我场全民国防教育日集中宣传活动，指导高

度注重，及时成立了任务指导小组，落实人员，指定施行方案。9

月15日下午，召开了全厂任务人员参与会议，摆设我场 全民国

防教育日集中宣传活动，并对做好我场宣传活动提出了详细要求，

克制工夫紧、义务重、任务忙等客观要素，为我场全民国防教育

日宣传活动的展开打下了良好的根底。

二、条块配合，做好宣传活开工作

1、全民国防教育日集中宣传活动周时期，我场紧紧围绕各自

的全民国防教育日任务职责，着力展开全民国防教育日和防灾减

灾宣传活动。依据方案布置，我区于9月16日上午在我场辖区组

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织展开全民国防宣传教育集中设点宣传活动。场红十字会、共青

团、平安消费办等任务人员参与。

在活动中，现场悬挂横幅、张贴海报、发放群众防必读手册

及各种宣传材料、提供专家征询、电视屏幕播放减灾知识片等多

种方式，积极向广阔群众普遍宣传《中华人民共和国国防教育法》

和《国防教育条例》，让群众更深理解加强国防观念，强化民防认

识，共建安全调和社会的重要意义和位置。经过宣传活动，获得

了良好效果，现场群众纷繁表示，普及防灾减灾知识，进步防护

技艺，关于维护本身生命平安，促进社会调和有序，具有积极的

理想意义。宣传活动合计发放防灾手册50余本，各种防灾宣传材

料400多份，悬挂横幅1幅，书写固定标语20幅。

三、不时总结，持续做好防灾减灾宣传教育

国防教育和防空防灾宣传教育事关广阔人民群众的切身利益，

做好国防教育和防空防灾宣传教育任务是保证人民生命平安，促

进地域经济开展和构建社会调和的次要举措，关

键是要不时进步全社会的`国防观念和防灾减灾认识。在宣传

活动完毕之际，我们将仔细总结，不时改良宣传教育任务办法，

推进社会面宣传教育任务不时深化，经过常常性的宣传教育，不

时进步本区广阔群众平安防备认识和自救互救才能，为促进安全

社区的建立作出我们应有的奉献。读书会策划书3

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随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新

的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好

地提高同学们的读书兴趣，培养读书氛围。

一、活动目的：

为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛围，构建学校学

习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的积极性，增添学

生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶冶我们的'思想情

操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质和文化素质。

二、活动时间：

xx

三、活动人员：

大一成员

四、活动地点：

教学楼409教室

五、主办单位：

团总支学习部

六、具体事项：

1、由每班选1――2名阅历较为丰富的同学做代表

2、有各自下来提前准备材料，更方面的资料书籍都可以。

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七、活动过程：

1、首先，播放有关读书方面的视频故事

2、其次，随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处

3、再次，请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻

的一本书。

4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。（可有关书籍风趣

的笑话等）

5、各自准备好的优秀文章进行朗读并进行讨论，谈各自感受。

6、插入几段朗诵视频供大家欣赏。

7、插带点搞笑色彩的视频（以缓解气氛）。

8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实

际的故事与大家交流。

9、谈论书对我们好处，应该读什么书。

10、最后各自下来写一篇感受。

八、前期准备：

学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带

一本书进行推荐。

水30瓶：60元

小吃：30元

勘品：

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一等奖一名：钢笔一支30元

二等奖一名：钢笔一支20元

三等奖一名：钢笔一支15元

九、注意事项：

1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。

2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据。

3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快

的感觉。读书会策划书4

一、活动背景

班主任是班级的主心骨，是学生的领头羊。因此一个成功的

班主任必能深入学生，了解学生的思想动态和个性，关心学生的

疾苦和生活，进而做好班级管理工作和班干部的任用，其次还要

很好的培养学生的学习兴趣，个人爱好以及人生观和价值观。本

学期我班开展了针对师范生技能培训的《班主任工作》一课程，

为了能够深刻地了解班主任工作的重要性，全班同学有选择地阅

读了一系列关于班主任的书籍，在此特开展读书会，交流读书心

得。

二、活动目的

培根说“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲

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理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩！”读不同

的书有不同的效果，同样，不同的人读书也是有着不同目的.的。

这样的问题其实并不需要过分深究，以自身情况而定，对所读的

书选择可以这样安排，选择自己喜欢或者感兴趣的一些专业性、

实用性的书籍为主，其他的天文地理、诗史杂谈、中外名著等等

都可以涉猎一番。对于师范生来说，我们将会走上讲台，成为一

名人民教师。但是现在的我们不具备丰富的经验，因此我们要广

泛阅读关于如何做一名优秀教师的书籍，积累经验，开拓视野，

为以后的工作提前做准备。

三、主办单位

历史1001第三小组 （成员：郑冰研、倪佳佳、沈洁琼、华

茹）

四、活动时间

20xx年12月20日

五、活动对象：

历史1001全体同学

六、前期准备

1.通知活动人员活动时间、地点。

2.布置教室：将桌子围成半圆形，准备多媒体，板书

3请想要分享读书感受的同学准备演讲稿，PPT

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4.组织人员安排：主持人：倪佳佳 记录员：华茹 PPT 制

作：沈洁琼 点评员：郑冰研 总结人：赵明玉老师

七、活动流程：

1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目

的及开展流程，增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺利进

行。

2、播放励志视频短片《高三》，让大家了解到班主任工作的

辛酸苦辣并请大家谈谈感受。组员间自由讨论，相互交流，借鉴，

补充，最后由代表上台发言。

3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，

阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的

分享奖”“最具创新力的读书”“最具启发性分享奖”各1名。

4、你我有不同。读同一本书的同学若对其他同学的观点有异

议，可展开小型辩论，由公众

评选出“最佳辩手”1名。

4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书

籍名称并附以理由。

5、主持人对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。

八、奖项设置：

最具感染力的分享奖 一名

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最具创新力的读书 一名

最具启发性分享奖 一名

最佳辩手一名

九、注意事项：

1、 读书会结束后，注意清扫教室卫生

2、 在读书会开展过程中，坚持“比赛第一，友谊第二”的

原则，友好交流

3、 严格控制时间，避免超时读书会策划书5

一、活动背景

万般皆下品、惟有读书高，读书不独变人气质，且能养人精

神。学而书社自成立以来坚持每月开展一次读书会，为各位书友

提供了一个良好的思想交流的平台，大家都表示受益良多。过去

的三月，我们组织了小寨梨花园户外活动，大家在梨花美景中烧

烤、娱乐、读书，既玩得开心又有所收获。转眼间四月即将结束，

都说最美不过四月天，四月的.读书会注定会是一次难忘的体验。

本次读书会我们承接上次读书会讨论的主题，继续探索社会学领

域，从马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》中认识新教

伦理和资本主义，相信大家会有不一样的收获。

各位来自五湖四海的书友们因为共同的理想和追求走进学而

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书社，我们希望搭建一个宽广的对话平台，希望这里充满活力和

思想，希望拨开迷雾窥探真理。亲爱的朋友，我们热烈期望你的

加入…

二、活动内容

主题：读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》。

时间：xxxx年4月29日（星期六）

地址：昭阳区鲁甸路南辰上邸8栋3单元1201室。

三、参与方式

有意参加者需提前报名，请向学而书社的孔令霞报名参与，

一个电话或者微信即可参加一场文化盛宴。

报名方式：电话 、微信（同电话号码）。

四、活动具体流程

（一）19:30，开始读书会；

（二）19:30——19:35，由马丽娅朗诵诗歌；

（三）19:35——20:15，由学而书社的李明华为大家做专题

分享，分享题目：读马克思·韦伯的《新教伦理与资本主义精神》；

（四）20:15——20:45，各位书友针对主讲人的分享及专题

内容展开讨论；

（五）20:45——21:20，各位书友畅所欲言，主题不限；

（六）21:20——21:30，主持人总结，读书会结束。读书会策

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划书6

一、活动背景：

随着经济全球化和信息全球化时代的到来，21世纪将是一个

学习型社会，学习型社会的基础是学习型组织，而学习型组织的

主要特点就是把不断提高组织成员的.素质作为组织发展的关键，

由个人学习带动组织学习，又由组织学习带动个人学习。而作为

时代新主人的我们，更应该通过多看书、多阅读来汲取知识，丰

富个人内涵、提升个人修养。

二、活动主题：

书籍点亮人生

三、活动目的及意义

中国自古就有“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”、“读

万卷书，行万里路。”读书不但能增长学问，开阔眼界，而且能

涵咏性情，修持道德，有利于我们增强思想文化素质，促进综合

素质全面发展；举办读书会活动不仅有助于成员间同读共学，相

互讨论，相互激发，跳脱学习和思考的盲点，而且还能促进团队

的凝聚、融合与共同进步。

四、活动对象：

团总支全体成员

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五、活动时间：

待定

六、活动地点：

待定

七、活动内容（流程）：

1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目

的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺

利进行。

2、佳片有约。现今越来越多的文学作品被搬上大荧幕，经典

名著、小说等都被翻拍成电影或电视剧。播放几个翻拍较为成功

的影视作品片段。

3、我读我分享。每位参与人员推荐一本自己喜欢的书并且阐

明理由，同时要对此书作相应的简单的介绍，朗读一段自己喜欢

的段落语句。

4、交流讨论环节。大家互相交流、发表自己的看法、感想。

最后由主持人做出总结。活动结束。

八、工作安排：

1、会场布置。

2、主持人。

3、拍照。

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4、通讯稿。读书会策划书7

一、活动背景：

人文学院“周末读书会”已经成为一个特色活动，在这个与

同学与老师交流文学心得的舞台上我们可以学得更多，走得更远。

作为人文学子，书应该是我们的挚友；作为未来的老师，书应该

是我们宝贝，读书应该成为我们生活的一部分。 要做教书人，肯

定要先当好读书人，以“读书”为主题的团组织生活活动给了我

们一个“读书”的平台。

二、活动主题：要做教书人，先做读书人

三、活动时间：11月12日19:40~21:10

四、活动地点：弘雷楼601

五、活动形式：室内活动

六、活动对象：14中本2团支部全体成员

七、活动目的：

1、这次团日活动，旨在营造本支部书香氛围，提高支部成员

读书的兴趣。

2、这次团活动，旨在本支部成员重视教师技能的培训，做好

做老师的准备。

3、这次团活动，旨在提高支部成员的专业素养，为能成为一

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名人文学子而自豪。

4、这次团活动，旨在提高本支部的向心力和凝聚力，丰富支

部成员的精神世界。

八、活动流程：

1、主持人致团活动开幕词，介绍嘉宾

2、全体齐唱团歌

“我们是五月的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，

用生命点燃未来……”随着嘹亮的歌声，拉开本支部团组织生活

的序幕。

3、第一环节：为什么读书

周总理曾经“为中华之崛起而读书“的理想让人肃然起敬，

激励着千千万万的'学子，几代人竞相模仿。如今，我们为了什么

而读书？观看视频《为什么要读书》，领悟读书的真谛从而爱上读

书。

4、第二环节：怎样读书

理清了我们为什么读书的思路，我们迫不及待地想：我们应

该怎样读书呢？有什么好的读书技巧可以让我们事半功倍呢？在

这个环节中，我们邀请张德明老师来到我们的活动现场，然后和

我们一起研究《活着》这本书，就这本书说说我们对《活着》的疑

问及对读书的看法。

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5、读书成果展

从小学到中学再到大学，我们与很多很多的书打过交道，我

们也从中收获很多，在这个环节中，我们将以多个形式分享我们

的硕果。

A、一句话推荐好书

身为人文学子，我们都热衷于文学，可纷杂的文学作品让我

们眼花缭乱。你的推荐将为我们扫除障碍，收获更多好的文学作

品。

我们让本支部每个成员以一两句话推荐一本书，然后以宿舍

为单位，每个宿舍做成一个PPT，然后整个支部汇集，主持人分两

次推荐给我们。

B、课后文学作品研究成果展示

学习不应该仅仅是个人的学习，也应该体现团体学习的精神。

本支部成员利用课余时间一起探讨研究了《平凡的世界》和《围

城》，在活动现场，他们将以PPT的形式告诉我们他们讨论的结果。

C、名著知识竞答

我们究竟学到了多少？有什么是我们缺少的？这时候就是考

验我们的重要时刻了。你知道这个主人公来自哪本作品吗？你知

道这个作家写有那些作品吗？知道就说出来吧！多多奖品等着我

们。

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D、诗歌要唱出来

诗歌一定要朗诵的吗？不，在这里，你将聆听到最悦耳的声

音，我们要把诗歌唱出来，文学作品不但是看的，读的，也可以

唱的！

E、图书漂流

你有一个思想，我有一个思想，交换了，就有两种思想；你

有一本好书，我有一本好书，交换了，就有了两本好书了。

我们将提前收集每个支部成员想要拿出来交换的书，再在活

动现场随机地让这些书漂到其他成员的怀中，让他们在团活动结

束后阅读，然后自行把书还给书的主人。

6、嘉宾点评

嘉宾中肯的评定将使我们的活动有个圆满的结束。

7、合影留念

这个活动永远值得我们去怀念，让我们记下这一刻，日后慢

慢斟酌回忆，这是一笔丰富的财富。

九、预期效果

1、通过观看视频《为什么要读书》，本支部成员将会坚定自

己读书的信念，更加勤奋地读书。

2、通过和专业老师的文学交流，本支部成员将会更加了解《活

着》的文学意义，也应该懂得我们应该怎样去读书。

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3、通过“一句话推荐好书”这个环节，本支部成员将得到提

炼书意的锻炼，也将收囊更多的好书。

4、通过《围城》《平凡的世界》的谈讨研究，本支部成员将会

加深友谊，也提高自学的能力。

5、通过名著知识竞答这个环节，本支部成员将会检测到自己

的能力所在，从而加深读书的欲望。

6、通过“诗歌要唱出来”这个环节，本支部成员将会了解到

背诵书本知识时也可以用其他的形式，不能知识死记硬背。

7、通过“图书漂流”这个活动，本支部成员将会又拥有了一

本书的知识，并且也会加紧支部成员间平时的联系。

十、活动嘉宾

班主任：张令吾教授

特邀嘉宾：张德明博士

组织部干部及其他团支部的团支书

十一、人员具体分工安排

1、策划：蔡玉明

2、申请教室：黄玉儿

3、会场布置：全体班干

4、资料收集：冯小颂、李彩华、湛舒舒

5、摄影：林思雨

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6、主持：李敏霞、陈思慧

十二、组办单位：14中本2团支部读书会策划书8

随着新学期的到来，我们也开始了新的旅程。新的学期，新

的开始。我们学习部迎来的首个活动则是读书讨论会。为了更好

地提高同学们的读书兴趣，培养读书氛围。

一、活动目的：为了丰富我系校园活动，增强我系的学习氛

围，构建学校学习型组织。我系以读书为载体，促进学生学习的

积极性，增添学生学习乐趣。通过与书为伴，与经典为友，来陶

冶我们的思想情操、开阔我们的视野，进一步提高学生整体素质

和文化素质。

二、活动时间：xx

三、活动人员：大一成员

四、活动地点：教学楼409教室

五、主办单位：团总支学习部

六、具体事项：

1、由每班选1——2名阅历较为丰富的同学做代表

2、有各自下来提前准备材料,更方面的资料书籍都可以。

七、活动过程：

1、首先，播放有关读书方面的视频故事

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2、其次，随机抽几位同学发言谈论读书的目的和好处

3、再次，请到场人员谈论自己认为最有价值、印象最为深刻

的一本书。

4、为活跃气氛做有关的一些活动，游戏。（可有关书籍风趣

的笑话等）

5、各自准备好的优秀文章进行朗读并进行讨论，谈各自感受。

6、插入几段朗诵视频供大家欣赏

7、插带点搞笑色彩的视频（以缓解气氛）

8、各同学结合自身实际，结合自己所见、所听的有关书籍实

际的故事与大家交流。

9、谈论书对我们好处，应该读什么书。

10、最后各自下来写一篇感受

八、前期准备：

学习部成员提前布置会场，水、购买好各奖品，各位可自带

一本书进行推荐。

水30瓶：60元

小吃：30元

奖品：

一等奖一名：钢笔一支30元

二等奖一名：钢笔一支20元

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三等奖一名：钢笔一支15元

九、注意事项：

1、注意前期宣传，尽量选出各班的博学分子。

2、坚持以书为本，做到一切讨论有根有据

3、活动不可太随意，也不可太死板，应给人一种轻松、愉快

的感觉。

3群英小学图书会交流活动策划书

1、活动名称：以书会友，东财图管会携手群英小学图书交流

活动

2、活动承办单位：东北财经大学图书管理委员会

活动赞助单位：东北财经大学、大连慈善总会

交流小学：沙河口区刘家桥小学

3、活动目的

（1）增强两校小学生的沟通交流

（2）丰富小学生的课余的生活，增强阅读兴趣

（3）增进大学生与小学生的联系与交流

（4）增强大学生组织活动的能力，给大学生一个社会实践的

机会

4、活动流程

（1）11月19日，7：40升旗仪式，图书交流启动仪式，由

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东财的志愿者将捐的书与刘家桥小学的书给与学校，并收集学生

的'图书带回东北财经大学。

（2）11月19—28日，学生阅读交换来的图书并在卡片另半

面写上读书感想，学校，班级，姓名，联系方式（自愿）。

（2）活动后期利用展板做照片展

（3）11月28日，学校统一将书收起，由学校保管

（4)11月29日，在六年级二班进行一节主题班会，包括读书

建议，与学生读书交流，并与孩子们做游戏。

5、参与图书交流学生人数：五六年级大约200人。

6、志愿者的人数：一个班3到5个志愿者（志愿者都是东北

财经大学的学生，并且是经过图管会的选拔）

7、活动中应当注意的事情：

（1）书本的损坏会由东北财经大学图管会直接负责

（2）学校要负责组织好小学生统一收书

8、活动预期效果：希望两个学校的孩子们真正通过图书的互

换达到交流，并与东财图管会的哥哥姐姐们交流沟通。读书会策

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一、活动引言

光阴荏苒，岁月不待，我们的大学时光已过去了一大段时间。

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有的人心中满带希望的曙光，有的人的生活却始终充斥着迷惘的

浮光。大学生活里，如何充分利用我们的时间，怎样发挥自己的

专长，未来的路怎样走才能是一片光明的呢？

二、活动对象：

国际政治系、国际经济系、外语学院法语系20xx级本科生

三、活动目的：

1.充分发挥小组合作学习制度的优势，让小组学习法展现强

大的优越性和无比的生命力，推动概论课堂的科学建设。在参与

同学中，观察、发现、选拔一批政治过硬、素质良好、态度认真、

表现出色、能力较强的同学，为构建“青马社团”、“青马课堂”

做好人才储备工作。

2.通过读书会，总结同学们学风建设中的实际不足，计划提

高后期各系学风建设，使每个同学都发扬主人翁的精神，共同为

创建优秀文明院系奋斗。

3.教育和引导同学把主要精力投入到学习上，形成热爱学习、

善于学习、全面学习、终身学习的风气。

4.将各系集体建设成为一个具有集体主义、团结协作意识的

先进文明班级。

5.促使学生明确学习目的，形成良好精神面貌。有利于培养

和提高实践和创新能力，争取得到优良成绩。

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四、活动主题

“共读书、读好书、善读书”——读一本好书，就像在与一

个高尚的人交谈。书中蕴含一个无境的世界，书中那一抹阳光，

为生活增添些许纯净。围绕“共读书、读好书、善读书”主题，

遵循“忠诚、勤奋、求实、创新”校训，在课堂内让老师、同学共

同推荐好书，在丰富自身见识，开阔自我视野的同时，又可在课

堂内营造浓厚的'读书氛围，弘扬良好学风。

五、活动宗旨

丰富课堂内容，发挥小组合作制度优越性，提高课堂凝聚力，

构建和谐班集体。

六、活动时间

20xx年10月26日、27日，11月2日、3日，共4天。

七、活动地点

学术交流中心第二放映厅

八、活动准备

1.选拔四对主持人，共四场读书会，每场读书会由一对主持

人主持。

2.科代表撰写策划方案，统计各小组阅读书目，安排每场读

书会报告的小组，制定评分细则，制作评分表。

3.召集评委小组，商定评分事宜。

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九、活动流程

1.科任老师宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展

的重要性和目的，以便增强同学们对活动的了解和推动活动的顺

利进行。

2.主持人串场。

3.激发睿智——交流讨论环节。根据安排，各小组依次上台

汇报读书感受，每组汇报时间限定在30分钟左右，但最少不得低

于20分钟，最高不得超过35分钟，超过汇报人数限定在2-6人。

小组汇报结束后，由评委现场提问，组长进行答辩，时间5分钟。

具体分组安排：

10月26日下午：赵晨星（旧制度与大革命）、吴旻昊（沉思

录）、熊子文（国富论）、杨钊（君王论）

10月27日晚上：王胤丞（宗教的本质）、庞嘉元（君王论）、

任彦颖（道德箴言录）、徐帆（理想国）、冯帆（君王论）

11月2日下午：白映月（旧制度与大革命）、杨煜晨（沉思

录）、黄睿超（随笔集）、杨远航（道德箴言录）

11月3日晚上：洪晓华（道德箴言录）、邓静宇（君王论）、

周昱丞（沉思录）、沈越（理想国）

4.任课老师对读书会作出总结，最后宣告活动到此结束。读

书会策划书10

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为了推动学习组织和谐建设，丰富公司员工的业余生活，加

强同事间的交流与联系，增进彼此的理解与友谊，相互探讨想、

学习，同时加深对工作生活的思考，营造企业浓厚的'学习气氛，

特举办本次“读书会”活动。具体事项如下：

一、 活动主题：

引领学习风，共享读书乐

二、 活动时间：

20xx年xx月xx日

三、 活动地点：

二楼会议室

四、 参加人员：

各部门读书会成员及其他有意向者，请自带书本。

五、 活动要求：

(1)、前期准备：

1、由总经办做好活动前期宣传、动员工作，统计参加人员名

单。

2、由总经办准备好本次读书会所需的素材资料。

(2)、后期工作：

1、由总经办做好开展活动总结、报道宣传工作。

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2、编辑部成员对本次读书会优秀分享感悟进行整理、编写，

并刊登在企业报刊中。

六、 活动流程：

1、主持人宣布读书会开始并致辞，简单说明本次活动开展目

的及开展流程，以便增强团队成员对活动的了解和推动活动的顺

利进行。

2、交流讨论环节。播放励志视频短片《鹰的重生》，组织员

工进行自由讨论，员工之间可以相互交流，借鉴，补充，讨论。结

束后，主持人请员工发表观后感。

3、读书分享。每位自带书本的人员进行自由分享读书心得，

阐述收获感悟。待全部分享完毕，由公众评选出“最具感染力的

分享奖”“最具创新力的分享奖” “最具启发性分享奖”各1名。

4、我读书我推荐。每位参与分享的人员推荐一本最喜爱的书

籍名称并附以理由。

5、发表对此次读书会做出总结，最后宣告活动到此结束。

七、 经费预算：

奖品：300元 水果200元读书会策划书11

这学期我班开场了“营建书香班级享用高兴阅读〞读书活动，

展开半个多学期来，从总体下去说获得了必然的成效，每个孩子

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从不同水平上感遭到了课外阅读给他们带来的高兴，较好地落实

了“享用阅读，做一个高兴的读书人〞的活动目的。为了更好得

将这一活动展开下去，让孩子们更多得从课外阅读中受害，在理

论中不时得总结经历，现将本阶段活动做一复杂小结：

一、课外阅读的工夫失掉了包管

1、校内每天20分钟。每天半夜12：20—11：50是班内先生

自在读书工夫。

2、适时进展课前5分钟讲故事。

3、回家后先生自主阅读30分钟并做好读书笔记

二、阅读内容上失掉了落实充沛发扬了班级图书馆的优势。

每个先生在图书馆至多有一本本人脍炙人口的图书，活期与其他

同窗进展交流。

三、较好得为先生提供了阅读交流和展现的平台

1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习方式，在学校，我

鼓舞孩子们自在组分解“读书兴味小组〞。每天应用课余工夫最

少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至多三次摘抄，并进

展读书心得交流。

2、扮演课本剧、情境剧。为激起先生课外阅读的'兴味，我

大胆罢休让先生本人搞活动，他们本人筹划、编导故事情节，发

扬了本人的聪明才智，也锤炼了本人的组织才能和理论才能。活

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动方式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、文娱性于一体，

有必然的创新认识。活动主题都能表达先生的自主创新才能。如

这学期学了《负荆请罪》一课后，先生用本人生动抽象的扮演充

沛表达了他们关于蔺相如和廉颇二人质量的感悟和对文章内容的

深入了解。

3、安插理论性作业，锤炼理论才能。发明条件引导先生接触

生活，接触社会，在社会大环境中失掉锤炼。我常常安插一些理

论性的作业，如“成语接龙〞，让先生和本人的爸爸妈妈等比成

语，看谁是冠军;如“我是小诗人〞，让先生经过本人理论，亲身

领会诗歌中言语的精确与精练，进步阅读的兴味和了解力。如“畅

想秋天的树叶〞，鼓舞先生走进大自然，体验生活，本人查阅、

搜集有关树叶的信息并仔细整理，培育他们的爱心和责任心，让

他们接触大自然，进步搜集信息和处置信息的才能。

此外，在指点先生课外阅读的进程中，尽量提供多种时机让

先生及时运用知识拓展技艺，经过班级墙报、手抄报让先生交流

从课外阅读中获取的最新信息;召开“故事会〞，让先生讲本人感

到“最风趣〞、“最愤慨〞、“最精彩〞、“最难忘〞的故事;举

行读书心得交流会，让先生联络实践谈读书心得，大家一同提高;

举行“赛诗会〞，展开古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗读竞赛;着重

引导先生进展优美词句的摘抄，进展朗诵练习和讲故事训练，教

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给先生背诵办法并协助先生选择资料。教先生理解次要内容，如

何领会人物的思想感情，指点写好片断赏析式的读书笔记以及如

何经过人物的言语、举措、心思等领会人物的性情特点，鼓舞先

生宣布共同见地。“自信来自鼓舞，习气决议人生。〞课堂小天

地，人生大课堂。我当前还将方案活期组织各种竞赛，让尽能够

多的先生纵情得展现本人的语文才干。

比方适时评选一批朗诵小能人、故事大王、古诗背诵状元、

小小文学家、办报小编纂等，予以发布表彰，满足先生的荣誉感，

激起其阅读的积极性。先生经过少量的阅读，会逐渐学会自学，

审美、想象、思想、表达等各方面才能也会失掉不同水平的进步。

变“要我读〞为“我要读〞，让孩子们实在感遭到阅读是人生中

的一大乐事。读书会策划书12

本期主题：亲情

参加人：闫曦木、李芳亦、庄毅恒、路遥、周小涵和她可爱的

两岁小弟弟、张世杰、徐亦宁、徐可昕还有叫不上名字的两个小

朋友（对不起）共11人

地点：嘟嘟熊书屋

过程：

1、进入情境：请小朋友说说谁是这世界上最爱你的人？你怎

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么感受到的？最让你你感动的一件事跟屁熊或一句话或一个表情？

2、绘本一：你藏哪了，跟屁熊：跟屁熊藏在灌木丛中，他喊

道：“你找不到我啦!”妈妈回答说：“哦，我能找到!”跟屁熊

非常喜欢捉迷藏的游戏，无论他藏在哪儿，妈妈总能找到他。一

天，跟屁熊想到一个超级棒的藏身处，在树林的深处，那儿真是

太好了……一个温馨可爱又有些小担忧的小故事，这是爱的捉迷

藏，让孩子安心的享受爱，相信爱。母爱是他相信世界的最初的

力量。

爱的箴言：不过你藏到哪儿，妈妈都会找到你，永远永远永

远……

3、绘本二、猜猜我有多爱你：这是一本太经典的绘本，可昕

从三岁读到六岁，是一首爱的散文诗。当你很爱、很爱一个人的

时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和

大兔子发现的那样；爱，实在不是一件容易衡量的东西。

爱的箴言：宝贝，你慢慢会发现，妈妈的爱总会比你的爱或

者比你感受的爱多那么一点点。

4、绘本三：永远永远爱你：。

阿力早早起床，准备给妈妈做早餐。他这样的好孩子，谁会

不爱呢？可是他不小心打破了妈妈最心爱的碗！他并不打算撒谎，

却很担心妈妈的反应。于是，他跑去找妈妈，做了一场“爱的测

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试”。阿力很清楚妈妈是爱他的，但他想知道，妈妈的爱是否会

有保留？

妈妈与阿力的对话是书中最精彩的部分（千万要配合着画面

一起读哟）。我们看到，即使是像阿力这样的好孩子，也会时常犯

淘。妈妈在这里表现得近乎完美，她不厌其烦地向孩子保证“永

远爱你”，同时又不忘补充，“不过你”要对自己的行为负责。

这是有原则的母爱，而非无原则的溺爱，非常令人赞赏。可是这

种“保留”让阿力胆怯了，他只敢小声地说出真相。碗被打破了，

无法再复原，它象征着一个无法弥补的错误！妈妈走进厨房，如

阿力担心的那样惊呼起来，这说明在此之前她多少有点儿心不在

焉。可当她发现真相后，仍然抱着阿力说“我永远爱你”，此时

阿力才获得了最终的保证。这种毫无保留的爱激发了他的创意，

他用一个艺术创举回报了妈妈。

爱的启示：爱是需要原则的，但有时却要毫无保留。可是如

何掌握尺度与分寸呢？这个功课还得留给家长们来做。

5、绘本四：魔奇魔奇树：豆太是个非常胆小的.孩子，他最

怕黑漆漆的夜晚，因为，他和爷爷住的小屋旁边，有一棵可怕的

“魔奇魔奇树”。可是，这一天晚上，爷爷病了，为了下山帮爷

爷请医生，豆太终于鼓起了勇气……当欣赏到那棵闪着亮光的神

奇的魔奇摩奇树时，我心中有一种温馨的喜悦或感动，让我的眼

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眶含着泪水，我也感受到了孩子们心中的感动。作品里有闪闪发

光的闪光之处，很像魔奇魔奇树上的火光。这个感人的日本儿童

故事里创造了很奇怪的魔奇魔奇树，在一个特定的时刻，满树光

辉，只有一个勇敢的孩子能够看见。

爱的箴言：只要心中有爱，就有无限的力量。

6、小游戏：找妈妈：小朋友蒙着眼睛摸手，能摸出妈妈的手

吗？好像只有李芳亦和周小涵摸出来，不过，这是一个很温馨的

游戏，孩子们认真的寻找，虽然布蒙住了眼睛，但那股深情，还

是透过布传递了过来。

7、小手工：徐亦宁教孩子折叠心，并把感谢或祝福的话写在

心上，送给他最亲的人。

可昕的这些小礼物我一般会收好，珍藏在一个盒子里，偶尔

拿出来看看她的画，她折得纸，总是很温暖。读书会策划书13

一、活动意义

为发展我院学术研究，对各同学的读书后研究总结，现举办

哲学院读书会和颁奖会，使同学们可以在交流中学到更多地知识，

了解到更多地不同的学术观点，得到更大进步。

二、活动主题

给上届读书会中学术研究表现优秀的同学颁奖，并让其对其

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学术研究做介绍，最后由老师点评。

三、活动时间

20xx年10月下旬

四、活动地点

哲学院一楼教室

五、活动参与者

研一全体学生，研二部分学生

六、活动嘉宾

七、活动形式

此次读书会主要分为颁奖部分和介绍点评部分，主要以学术

研讨会的形式举行。

八、活动流程

1.由老师讲话，向研一的同学对读书会做大致的'介绍

2.对研二读书会读后感论文获奖者颁奖

3.由研二获奖者向大家简要讲解其读后感论文，期间研一可

以提出问题可以

4.由老师点评

5.由老师作结束语

6.活动结束

九、工作安排

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1.学习部负责活动策划及安排

2.生活部负责会场安排

3.秘书部负责安排主持人

4.主席团负责准备奖品

5.各班学习委员负责各班签到

6.宣传部负责写新闻稿宣传

十、注意事项

1.注意会议时间，尽量不超过2小时

2.研一需全员到齐

3.参加会议的同学需提前十分钟到场读书会策划书14

一、 活动目的

“书是人类提高的阶梯〞，引荐好书，让同窗们的心灵视野

失掉陶冶;电影是通向内部世界的一个很好途径，引荐好电影，回

到现代，分析当下，畅想将来。大家一同分享内心最逼真的感受，

表达最真实得想法。

二、 活动对象

09级文学院对外汉语班全体同窗

三、 活动内容

(一) 引荐

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引荐本人阅读或是他人引见的好书，附上本人的读后感或引

荐理由，内容简介。

引荐本人看过的或是有材料引见本人晓得的好电影，有教育

意义或是让你内心感受很大的好电影，并附上引荐理由及内容简

介。

(二) 分享

交流：在看完一本书或是一部电影后，同窗们可以依据本人

的不同了解写呢新感受、心得领会，也可以是对这部作品的评价，

并相互交流分享，以取得更深的领悟。

朗诵：在看书和欣赏电影之余，可以组织同窗一同朗诵作品

或电影里的经典句子，进步言语表达、欣赏及考虑才能。

扮演：拔取合适扮演的文本或电影片段，组织一同上演，充

沛发扬同窗们的扮演才干。活动可以以竞赛的.方式进展，以便调

动积极性。

四、 活动要求

无益的活动可以丰富我们的课余生活，调理我们紧张的头脑，

同时也可以让我们在欣赏文的同时也欣赏本人和他人的内心言语，

在观看电影的同时也让本人学到经典对白或是说话技巧，等等。

在此，希望同窗们积极参与，积极参与 班级活动，进步本人，自

创别人，也促进交流。读书会策划书15

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一、活动宗旨：

拓宽大家视野、增进互相交流；放松心情、感受这个大家庭

的温馨；学会爱与感谢、更好地学习生活与贡献自我价值。

二、活动时间：

10月29日星期六18：30——20：30

三、活动地点：

爱心联盟活动交流中心（光谷步行街尚都公寓2栋1402室）

四、推荐书目：

《水知道答案》（本次运用和讲解）、《爱的艺术》

五、参与对象：

各高校志愿者

六、参与人数：

预先报名，20人截止。

七、主持人：

文华学院陈曦

八、活动内容：

（一）开场白

（二）开场游戏：（暂时保密，敬请现场体验哦~）

（三）主题活动

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1、感受宇宙自然的浩博。

自由发表领悟、感受。

讨论环节。

2、水知道答案

⑴。《水知道答案》（日本 江本胜）【about 5分钟】

简要介绍书本及作者、实验方法及依据、现实意义，辩证解

读

⑵水对世界的反应。

⑶大家看完水结晶图片后的感触，讲解书本的精华观点，表

达自己的观点。

⑷经典广告“农夫山泉”的放映，探讨“爱与感谢”【about

25分钟】

广告大致是：

1、“农夫山泉有点甜”，

2、人体70%由水组成，水的质量决定了生命的`质量。我们不

生产水，我们只是大自然的搬运工。。。。。。您每买一瓶水就是为山

区的贫困孩子多捐一分钱。。。。。。”

表述自己的观点。

3、“爱与感谢”微瞬间

1、播放或讲述我们身边的一两个实例，讲述自己感受到的

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“爱”或者心中充满感谢的微瞬间。

2、本环节延伸。

3、想把我唱歌你听。

4、放松心灵，聆听美好。

5、实践爱。

（四）总结“爱与感谢”

注：

报名请联系文华学院晨曦，或在群邮件里直接回复：姓名、

学校、联系电话。本期20名额。

策划书附：

我院志协参与人员名单： 湖北第二师范学院经济与管理

学院分团委 经济与管理学院第六届志愿者协会 二〇xx十

月二十一日

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