读书活动策划书(15篇)

2024年3月29日发(作者：论文综述)

读书活动策划书(15篇)

读书活动策划书1

一·活动背景

随着电子产品的普及,人们对于纸质书的阅读日趋减少,除了上课

所必须的教科书外,大学生的阅读量很少,甚至有部分大学生教科书都

不好好看,沉迷于游戏中。在此背景下，西安邮电大学十八号党员工作

站举办以书是人的精神食粮为主题的读书交流活动，旨在通过学生的参

与，传播多读书，读好书的理念，让学生们适时远离城市的喧嚣，静静

地读一本好书！

二·活动目的

本次读书交流活动，旨在让学生们树立起多读书，读好书的习惯与

理念，在校园里营造一种人人读书，人人读好书的文化氛围。对于主办

方西安邮电大学十八号党员工作站的全体成员也是一个很好地锻炼机

会。

三·活动时间：

12月 日 星期

四·活动地点:

西安邮电大学长安校区东区十八号党员工作站

五·活动准备

（一）物资准备:

投影仪一台，开水一瓶，茶杯若干

（二）前期宣传：

制作一个宣传画板，内容以宣传多读书，读好书为主，展板摆放在

东区食堂门口三天。

在宿舍楼的宣传栏中公示活动举办的时间，地点。

六·活动流程

（一） 主持人致开幕词，向大家说明此次活动的目的，意义。宣

布活动开始！

（二）读书交流活动环节：

1， 由各位分享人讲述自己的读书心得，听众可以针对自己感兴趣

的部分对发言者进行提问，或者发表由他的发言引出的想法，做到参与

者之间相互交流，营造一个轻松愉悦的讨论氛围。

注：提问人数应控制在三人以内，每人时间为五分钟

2， 主持人可以列举几个书籍被改编成了电影的例子，而这些电影

也让人印象深刻，有想法的同学可以谈谈自己最有感触的`部分，也可

以截取精彩的片段和大家一起分享。

注：a，时间不要过长，要分享最精彩的部分。

b，如是卖座的电影改编后发行同名书，也可以对书中的情节进行

讨论

c， 对电影比较喜好的同学要提前准备自己的发言

d，发言者说完后，在座同学可以对感兴趣的部分进行提问

（三）：播放一个短视频（关于书的视频）

注：视频应提前准备好，并事先播放。如有问题，应及时解决，没

有问题，做好备份处理。

（四）：游戏环节：

游戏名称：“你说书名，我说作者”

参与者：在场全体学生。

活动规则：首先主持人说出一个书名，并随机指定一名同学回答，

如果回答错误，则表演一个节目作为惩罚。如果回答正确，则可说出一

个书名，指定一个同学回答。但不准指定自己左右两边的同学。

（五）：主持人致结束词，宣布活动结束，大家一起合影留念

七·经费预算

茶杯一桶：7元

八·注意事项

1， 本次活动的时间和地点如有变化，应及时通知相关人员。

2， 应提前与相关人员做好沟通，了解他们需要的器具和相关资料，

并尽量满足他们的需求，如不能满足其需求，应及时通知，以免发生不

必要的尴尬。

3， 如果相关人员遇到急事不能来的，要提前联系并做好处理。

读书活动策划书2

一、活动意义

为响应学校读书月，营造我泰系读书文化“品位书香感悟人生”，

引导广大学生在读书中思考，领悟自己的成长和收获。二、活动目的

通过同学们的自主发言，让同学们进一步认识到读书的重要性，提

升我系学生的综合素质，培养大家多读书、读好书、勤交流的良好习惯。

让同学们进一步提高读书的习惯，学会正确的读书方法。要让读书成为

每个人生活的一部分，同时通过与同学老师交流互动，锻炼和提高同学

们的表述能力。

三、活动总体设想

通过这次活动，希望引起更多人的关注，所以需要各部门积极配合，

积极调动广大同学读书的热情，提高广大同学参与的积极性，让最多的

同学参与到活动中来！

四，时间：

下周三地点：主楼三层

五、活动准备工作：

一、宣传，制作海报，（图书馆合作）

二、邀请老师（一到两名，图书馆派人请老师）

三、时间：一到两个小时

四、布置会场，（准备水，食品，果盘。小礼品（笔或本）人员配

置:主持人：1名照相:一名物品分发：3-5人秩序维持：3-5人嘉宾接待：

3-5人活动当场记录：1人

五、活动大体流程：

1、主持人开场白（介绍参加者和老师，介绍活动的.整个环节和时

间安排）2老师讲话（宣布读书分享须知，导读介绍书籍和作者）

3老师引导第一位发言者（引导并给予回应）

4.主持人根据时间安排下一位发言5.所有发言者结束后，轮流分享

各自收获

6，所请老师为本次活动作总结7.宣布结束

（角色分工）主持人

1.随时可以打断并引导至正题

2.确定时间廊（掌握每个环节的时间，提醒发言同学时间限制）

3.本身不参与分享或回应，只是引导者或挖掘者；

4.鼓励大家多分享并建设性的回应老师

1，引导同学交流并给予回应

2，回答同学的问题并解答3，总结

发言者

1.介绍你读过的书或任何章节中的受益内容

2.坦诚分享书中内容对自己的启示或影响

3.勇于表达自己独特见解和思想4真诚面对他人的回应5每位表达

自己听后的感受6提问（了解内容或其思想，然后自己是怎样的？之后

会如何做）

5.支持每个发言者

注：本活动基调以茶座会聊天形式的进行，简单，轻松，活跃。

大概所需参加同学15-20人，大体流程是大家各自说说读书体会感

受心的，并且向老师进行提问，把学习中所遇到的问题和老师交流（先

由老师引导，然后大家根据老师的提问，开始交流回答）大概环节需要

90分钟

读书活动策划书3

活动背景和目的：1、鉴于厦门校区理工科为主导的的专业设置特

点，响应贾益民校长全民读书的倡议，以图书馆、华通社和初醒文学社

为核心打造具有广泛影响力的读书交流平台，增强厦门校区的人文关

怀。

2、打造一个思想交流平台，引导当代大学生独立思考，培养独立

人格，形成自我的人生观和价值观。

3、全力打造具有特色的读书活动，增强厦门校区的人文氛围。

4、庆祝华通社成立十五周年。

活动时间：__年4月14日晚19:00-21:00

活动地点：王源兴国际会议中心g-203室

活动单位:主办单位：华大图书馆

策划承办单位：校学生会华通社初醒文学社

合作校园媒体：《华大学生报》、、大学生精英论坛、

现场微博直播：@华大学生报

活动主题：

重读经典思辨《道德经》

让我们一起读书吧

活动内容：

1、读书交流（地点：学生活动中心）

18:40播放读书会（道德经）宣传片，翟鸿燊教授视频。

19:00主持人宣布读书交流会开始，简要介绍整个交流会的流程，

举办的宗旨目的，到场的嘉宾。

19:10交流活动正式开始。主持人引导师生发散讨论。

1、谈谈对《道德经》的理解与认识。

2、怎样看待传统经典文化与现实社会的关系。

3、如何处理传统文化与西方文化之间的关系。

4、怎样看待当今新媒体传播文化中娱乐化，草根化问题。（以公

众人

物于丹带有个人主观性的品读经典为例）

5、谈谈当今社会的个人信仰问题。

8:40前排嘉宾每人一句谈感受。

8:50特邀嘉宾总结发言。（征求嘉宾意见，适当调整时间）

9:00主持人总结发言，宣布读书会结束。

2、报展（视具体情况开展）（地点：王源兴国际会议中心g-203

室）

17：00展出华通社报纸，邀请到场的学生浏览阅读。

活动准备

前期准备（总负责：刘瑞亮180****6745）

1邀请图书馆刘君霞老师作为读书会主持，并根据活动内容写好发

言稿。邀请贾益民校长，朱银端教授作为特邀嘉宾。（刘瑞亮）4.1前

2、宣传片制作、视频遴选投影仪组租借（刘瑞亮）4.12前

2场地申请：申请王源兴国际会议中心g-203室（4.1前），申请

海报板、获取海报张贴许可。（揣涛）4.1前

3事先与10机制专业，10哲社专业，及朱银端教授授课班级版未

取得联系。（刘瑞亮、李鹏）海报张贴前

4策划、宣传单的打印嘉宾座位牌的制作及打印。（黄火明

189****7434）4.1前

5、海报设计、制作，注意开具正式发票。（雅娟可以联合校学生

会宣传部）3.25前

6、报纸展板制作。（雅娟）4.14前

7、横幅、海报的印刷（图书馆负责）和张贴、矿泉水的购买（黄

火明）4.13前

8、会议记录，与文字资料整理。（郭睿133****3062）会议进行时

活动一：报展（总负责:林雅娟180****3007）

1kt版的购买及报展的布置。（雅娟）

2安排11的小花活动中心外接待嘉宾。（火明）

3会议室的布置（吴仕军189****7405）

活动二：媒体交流（总负责：揣涛189****1948）

1负责嘉宾（老师）的接待（刘瑞亮）

2矿泉水、食物的采购（火明）

4活动后场地整理。（揣涛）

5新闻与拍照（郭睿、王进儒188****5706）

后期完善（总负责:郭睿）

1、跟踪媒体报道

2、照片的整理（郭睿）

活动可行性分析：

（1）经验优势：至今华通社已经举办过9次读书会，对活动流程

有一定的经验，相信本次活动在刘君霞老师、朱银瑞教授的大力支持下，

将会更加成功。

（2）资源优势：由于有校长的倡议和老师的支持，图书馆的经费

赞助，我们将顺利地申请到学生活动中心，海报展板、投影仪等设备，

这将为本次读书会的有序开展提供资源优势。

（3）人才优势:华通社内成员基本参加过读书会活动，而且通过往

期读书会积累了一定人气，善于以新闻视角对各种事件提出独立的观

点。朱银端教授在所授课班级力荐《道德经》，为此次读书会打下群众

基础。尤其此次联合图书馆和初醒文学社这两大拥有精英人才的媒体社

团，必将如虎添翼，将活动办得更加完美，并达到预期效果。

（4）宣传优势：华通社在厦门所发行的'报纸达3千多份，微博@

华大学生报拥有相当量的粉丝，在厦门校区已经有一定的影响力，这次

活动必将吸引广大文学爱好者、雄辩者的参与。

活动预期：

（1）成功地以大型读书会迎接了社庆的到来，鼓励了学生养成多

读书，多看书，多交流的良好习惯。

（2）通过此次活动，积极宣传了华通，宣传读书会，对于后续读

书会每学期一、两次活动的开展有积极的帮助。

（3）响应贾益民校长全民读书的倡议，打造具有广泛影响力的读

书交流平台，增强厦门校区的人文关怀。

（4）与会人数在60人左右。

（5）活动经费预算

读书活动策划书4

一、活动主旨：

夜阑人静时分，在一盏青灯下独自读诗，悠悠然与古人相会，凄凄

然想见其为人。诗，为著者尽情宣泄个人的情感，想象就是诗的生命，

有优美典雅、有似水柔情、有含蓄文静、有热情奔放、有笑傲尘世。作

古的是诗人，不朽的是诗句。诗，是人类优异灵魂的寄寓，是世间至性

至情的.所在，在地为幽兰，在天为寒星，香飘万里，光耀千古。“不

读诗，无以言。”诗如锦囊，包裹慧心。诗如宝匣，贮藏灵犀。我们在

朗读中心生向往，我们在思考中回味无穷，我们在分享中收获颇丰。

二、活动主题：

以诗诉情，以歌话意

三、活动主办方：

主办方：共青团宁波大学委员会、宁波大学学生联合会

承办方：宁波大学教师教育学院学生会学习部、外联部

资助方：“真诚读书基金”

四、活动时间：

11月4日到11月14日

五、活动地点：

宁波大学西校区真诚图书室

六、活动参与对象：

教师教育学院全体本（专）科学生、研究生

七、活动内容：

（一） 活动形式：

品读分享会

（二） 活动规则：

1、参与方式：分为线上报名和班级报名。线上报名可将联系方式

发送到师院之家微信或宁大师院青年微博；班级报名由学习部相关负责

人通过短信方式通知师院大三各班班长，由各班长组织班内同学自愿报

名或强制推荐参与。

2、参与要求：以小学教育专业的“古代文学”为专业课程依托，

鼓励学生阅读相关书籍，并在大三中文小教专业班级中筛选出3名优秀

分享者。

（三）活动流程策划：

1、前期通过班级报名或线上报名收集好报名者信息，并通知组织

在博观楼101进行选拔，选拔方式为关于古诗见解的三分钟演讲。（11

月6号上午9点）并邀请相关评委，最终选定三位优秀分享者。

2、活动以录制视频线上宣传为主，线上宣传分为三波。

第一波：线上报名。由师院之家微信与微博推送，想要参加的选手

可以线上报名，也可以当做前期宣传。（11月4号）

第二波：分享者个人资料风采展示。由师院之家微信推送，也可以

作为第二次前期宣传。（11月8号）

第三波：“思享会”最后视频推送转发。由师院之家微信与微博推

送。（11月14号）

3、3位优秀的分享者担任主讲嘉宾，在真诚图书室，采用“TED演

讲”的方式分享该期“以诗诉情，以歌话意”的诗歌阅读收获和感悟。

4、诗歌分为三大主题 ：“漫漫古诗情”、“绵绵诗歌意”、“深

深古诗缘”。（我觉得这个主题由嘉宾自己定比较好，这样比较容易发

挥）

5、三位主讲嘉宾每人选择一个主题并进行10分钟左右的演讲分享

诗歌阅读收获和感悟，时长总计30分钟。

6、整个过程由宣传部相关负责人全程录像，视频经过后期制作，

交予学校代表师院参与评比。

7、师院全体学生可自愿参与观看。

八、活动宣传方式

（1）实体宣传：

学生会相关负责人将制作海报贴在教学楼，宿舍楼和食堂；

（2）线上宣传：

利用微信、微博、人人、QQ、飞信等方式进行短期不间断的宣传，

时间持续至少两天。

活动结束之后在微信上继续推送三位分享者的风采展示。

读书活动策划书5

一、活动主题：书海广博，勤阅佳篇

二、活动地点：待定

三、活动时间：.04.23下午

四、具体流程：

1. 前期准备

海报宣传：四月之前完成海报宣传与读书月图标的'设计方案，贴

于各个学生宿舍楼下的黑板和海报宣传栏上 (开幕式两星期前，信息管

理与新闻宣传部准备)。

横幅：升升园区、南湖、东院、西院各一条，启动仪式会场一条（内

容待定）。 媒体宣传：联系校内媒体（理工青年，校报）开辟“第一

届学生读书月”专栏。校园广播跟踪报道活动情况。（如果可以联系楚

天都市报、湖北电视台校园新闻等）

媒体邀请：邀请学校主流媒体（经纬网、理工青年、校报、学工广

场等）记者参加启动仪式，并参与仪式提问环节。

发送宣传单：宣传单包括文明读书月规划，武汉理工大学各图书馆

分布情况，以及网络资源网址（例如，中国期刊网）。（我部联系图书

馆查找资料并制作宣传

单，于启动仪式前2-3天与各个园区发放）。

学院宣传：请各个学院发动院会进行启动仪式及文明读书月活动的

介绍，从而起到宣传作用。

邀请各个学院团委学生会主要负责人参加启动仪式。

请帖：学校部领导、嘉宾，各媒体单位，学院负责人。

2. 活动流程

（一）开场

⑴主持人开场，介绍读书月、世界读书日。

⑵主持人介绍到场领导、嘉宾和现场记者媒体。

（二）嘉宾致辞

由嘉宾致辞，并宣布读书月活动正式启动。

（三）学生代表发言

由学生代表发言。

（四）现场媒体记者参访

现场媒体记者对台上领导、嘉宾进行参访，话题围绕“读书月”活

动展开。

（五）观众提问

现场观众提问，领导、嘉宾进行帮助解答。

（六）仪式结束

主持人作总结，并宣布启动仪式结束。

3. 会场布置

⑴会场悬挂“读书月活动启动仪式”横幅。

⑵嘉宾席桌椅、卡片、桌布、饮用水。

⑶音响等设备的搬运和摆放，话筒的调控。

⑷划分媒体座位区和观众座位区。

读书活动策划书6

一、指导思想：

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园

文化氛围，推进和谐校园建设；同时也为了展现学生的个性风采和精神

面貌，引导学生博览群书，开阔学生的阅读视野，增长知识，陶冶情操，

提高学生的语文素养，特开展“书香满校园，悦读伴成长”的读书系列

活动。

二、活动主题：书香满校园，悦读伴成长

三、宣传口号：

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、获取知识，三分在课内，七分在课外。

3、人不但要有知识，更要有文化。

三、活动时间：10月

四、活动对象：全体学生、家长及教师

五、阶段与要求：

第一阶段：宣传、启动阶段。（10月初）

l开展一次国旗下讲话、宣传读书节活动的目的.、要求，营造浓郁

的读书氛围。

l建设和完善班级图书角，为图书角取名、装扮图书角。通过开展

“献两本看百本”的活动，充实班级图书角中书本的数量，并各班要结

合小岗位建设，安排专人负责借阅。

l各班围绕“书香满校园，悦读伴成长”，出一期专题板报。

l动员家长带孩子逛一次书店。利用双休日开展一次逛书店亲子活

动，为孩子选购一些少儿读物，给予孩子最好的精神食粮。

第二阶段：活动实施阶段。（10月上中旬）

l语文教师利用阅读课给学生做一次课外阅读指导。

l美术教师利用美术课开展自制书签指导，并组织学生参加比赛。

l班主任利用校班队会时间召开一次“读书信息交流会”，让学生

在全班介绍课外阅读内容。（可以是原文诵读，也可以是概括性简介，

还可以是读书体会，并要求听者作适当的评价。）

l组织同学围绕“国庆阅兵式”开展征文活动。（三——五年级）

l参加区教师朗诵比赛。

l分年级开展阅读积累活动，并请家长予以点评。

一年级：与“字宝宝”交朋友

二年级：读成语故事，探中华文明

三年级：阅读名言，智慧人生

四、五年级：快乐阅读，好书推荐

第三阶段：总结评比。（10月下旬）

l“书香班级”评比。

l“读书积极分子”评比。

读书活动策划书7

一、活动主题

热爱鲁东大学，加入读书协会。

磨练坚强意志，培养多面能手。

二、活动时间

__年x月__日至x日x

三、活动地点

鲁东大学眼镜湖畔

四、活动组织者

鲁东大学读书协会

五、活动主要负责人:

吴月昊

六、活动先期准备

为保持协会强劲的发展势头，保持协会各项能力指标的优势，招收

有实力、有能力、有特长的新会员势在必行。此次活动进行前一个星期

必须做好一切宣传方面的工作，并对协会各项职务进行仔细考察，空出

个别关键职位，由会员竞争上岗，对协会整体进行整顿。在一线人员忙

碌的同时，后勤人员也要随时听候调令，力保“招新”工作顺利开展。

七、活动内容

1、 刊版制作

刊板由协会简介、宗旨、特色、读协精英荟萃等各具特色、富有创

新的内容组成，让新同学通过展板便可对读书协会有一定的认识和了

解。

2、 横幅制作

活动期间，为了引起同学们的注意，我们将制作一条具有读书协会

风格的'横幅。

3、新会员入会

这是一个比较烦琐的过程，我们将根据会员的报名建立会员档案以

及会员特长档案等。具体内容将比以往更详细、清楚，对每个会员的特

长做到了如指掌，以便于以后开展活动。

5、万人签名横幅展

对于每一个环节，我们都有详细的分工：

ａ、刊板（包括抬展板、桌椅及活动地点的布置）

负责人：宣传部、编辑部、组织部

ｂ、资料保管、分发宣传品

负责人：秘书处

ｃ、登记会员表及档案建立

负责人：读者服务部

ｄ、会费收缴:外联部

ｅ、现场秩序的维持

负责人：组织部

八、具体任务安排

1、 会长负责统筹全局工作及安排并策划具体事务。

期间协会各部配合完成所有“招新”工作。

2、 秘书处负责一切后勤工作。

具体包括报名点的布置、管理协会活动时所有公共财务，并纪录在

案。

3、 活动期间理事会成员实行轮班制，保证报名点全天候都有服务

人员。

九、活动要求

工作人员代表协会，必须热情真诚、勇于创新、踏实认真、做出表

率。

十、活动材料：

1、宣传海报3~5张，表格5张，宣传单300张

2.气球300个

十一、经费预算：

总费用预计200元

读书活动策划书8

活动目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提

高和发展。

3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，

读好书的良好习惯

活动过程：

一、读书名言引入：

1、主持人（A）：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养

品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿

没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要！

2、主持人（C）：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了

一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸请到了很多

同学的爸爸妈妈一起参加我们的读书主题班会，下面，我宣布四年（一）

班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始！

3、主持人（A）：古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请

刘湘和方渭博来给大家讲讲名人读书的故事吧！

二、讲名人读书故事

a、刘湘、方渭博先后讲述；

b、自由分享：谁还有什么好的名人故事可以分享呢

三、展示读书手抄报

4、主持人（A）：名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜

欢读书！周末我、许梓涵、南俊豪还做了一份读书的手抄报了，今天也

想更大家分享一下。

5、展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感。

四、展示阅读记录卡

7、主持人（A）：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当

你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，

还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都

读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下

面请各位同学拿出自己的阅读卡在小组里互相交流吧。

8、主持人（C）：同学们的阅读卡都各有特色，设计得非常漂亮，

下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧！

五、推荐好书

9、（推荐好书带上自己的书，并读读自己的阅读卡）（4名同学）

（A）：感谢同学们的精彩推荐。我倒觉得可以用4个字来概括读

书的好处！

（C）：哦，哪4个

（A）：“开卷有益”！

（B）：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看

呢?

（A）：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。上周，我们各小

队对这个问题作了讨论和交流。现在，就请他们来给我们作一个汇报吧！

（C）：有请第一小组。

第一小队：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童

话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到

神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘……我们小队

的同学特别喜欢看这一类书。

（A）：有请第二小组。

第二小队：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、

《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大

脑，提高我们的学习兴趣。

（A）：谢谢你，有请第三小队。

第三小队：我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣

味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、

学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

（C）：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小

队。

第四小队：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这

类书，因为这类书能丰富我们的.生活，给我们带来乐趣。下面我就考

大家一个脑筋急转弯。

再讲个笑话让大家开心开心吧！

（C）：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知

识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些

思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

（A）：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来适合我们读的好书

还真多呀！

六、集体诗朗诵《神奇的书》

（A）：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健！

（C）：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐

和幸福！

合：此时此刻，我们最想说的话是和好书交朋友，我们最想做的事

是和好书交朋友！

（C）：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》

（全班学生表演诗朗诵）

（A）：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧！

七、评比班级里的“读书先进”，并予以表扬。

（C）：自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批

好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的

做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精

神值得我们每个人学习。

（A）：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布获奖名

单，请马老师为他们颁奖。

（C）：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再

接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩！

评比“班级读书之最”，结果如下：

“读书最多的人”：C

“读书最认真的人”：许梓涵

“课外知识最丰富的人”：胡正梅

“最爱书的人”：A

八、总结

（A）：同学们，爱书吧！它是人类知识和力量的源泉。

（C）：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：（课件出示、生齐读）

读书好，好读书，读好书。

（A）：虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

（C）：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

（A）：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：让我们都来和好书交朋友，

（A）：带着一份热情，

（C、心怡）：带着一个梦想，

（A）：带着一份执着，

（C）：尽情畅游书海，

合：享受读书的快乐！让好书陪伴我们成长道路上的每一天！

九、班主任总结：

一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带

你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书，能陶冶

你的情操，提升你的品德；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接

光明的人生。让一起来记住我们的读书口号吧我读书、我快乐、我成长！

活动总结：

通过本次活动，让学生们了解了一些名人故事，通过故事实例知道

了名人成功的道路，认识到了学习读书的重要性。大家更加喜欢亲近书

本、喜爱读书，也让他们懂得了书是知识的源泉，激发了他们多读书的

兴趣。尤其是大家都认识到了课外阅读的重要性，开展课外阅读才是充

实知识与技能的最好途径。利用好课余时间，多读书，读好书，长思考，

重分享，才能把课外阅读中的精华更好的理解运用与拓展。

读书活动策划书9

一、活动背景

为了让当代大学生更多的关注社会，担当起社会的责任，也为了帮

助更多需要帮助的人，更为了创建和谐社会，让更多的人加入到爱心举

动行列中来。我们将开展以“爱心义卖为主导，帮助更多贫困朋友的公

益活动为主体，微笑服务为后盾”为主题的义卖公益活动。这些积少成

多的爱心，就能让他们的未来充满阳光，让我们用行动奉献爱的阳光。

二、活动目的

1、让更多的人加入到承担社会责任的行列中来

2、帮助需要帮助的朋友，献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱

心。

3、增强大学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神。

4、重新塑造学生的价值观和消费观，养成物尽其用的习惯，提高

物品利用率

5、提高学生和学生对公益的关注度，影响周边的人参与公益活动

6、感受参与公益活动带来助人为乐的乐趣

7、让农民工和学生轻松买到廉价好东西，帮助贫困孩子筹集到善

款

8、帮助贫困孩子改善教育环境，提高知识吸收质量。

三、活动分析

当今社会缺乏爱心义卖与募捐活动，但作为募捐者和购买者往往不

确定资金的流动方向。这种不确定性造成他们的怀疑，然而，我们的优

势在于公开性、公正性与明确性。开展义卖公益活动，体现了大学生对

社会强烈的责任感。

四、活动的可行性

1、大多数学生在周末为了放松回到市中心逛街或购物，一些上班

族也会为放松自己选择到市中心购物或游玩。一些低消费的农民工生活

在社会底层，需要廉价的物品。因此，从客观分析，是不缺乏客源。

2、对于以往的义卖活动或募捐活动缺乏公开性和明确性，导致一

些人的不理解与不支持，而我们活动的开展将以公正、公开、明确的形

式将公布于网络或各广播，报刊上，并且还有青协志愿者在场协助和监

督。做到每一分钱都清清楚楚，明明白白的向大家公示.

3、同时，也可以体现当代大学生为公益事业献出的爱心，只要做

好前期准备工作，做好宣传工作，会有更多的人承担起这份责任与奉献

自己的力量。

4、现在一些公司于厂家不知道可以以何种名义做慈善活动，通过

大学生自愿的义卖公益活动，不仅可以推广公司品牌知名度，更可以贡

献公司与厂家的爱心。让更多的想做慈善活动的厂家也加入到其中，更

好的帮助需要帮助的人。

5、公司与大学生共同合作，通过义卖公益活动，不仅可以锻炼大

学生的社交能力，更好的认识与了解社会，同时，公司形象也能更好的

展现在大学生眼中

6、服务宗旨：微笑服务，让顾客买的放心;热心介绍，让顾客用得

舒心四、活动义卖公司(修改)

1、由外联部在广州各大公司与厂家取得联系，并确定20~30家公

司与厂家参与这次义卖活动。

2、义卖物品：电子类：mp4、mp3、手机、电脑等;饰品类;衣服类;

书籍类以及其他物品，义卖物品需由我方审核。

3、义卖物品的资金将30%返回厂家，70%捐于红十字会，由办公室

负责资金的审核并转帐，另一部分由青协或红十字核对并转账。

五、活动前期准备工作：

1、宣传工作：见策划书附一页

2、服务队员的招募(由办公室、网络部负责)

义卖现场工作人员自愿报名，志愿者需具备以下条件：

(1)对社会有强烈的`责任感

(2)能吃苦耐劳，有较好的交际能力

(3)能服从安排及管理

3、活动场地的联系：在人流量大的地方，如：易家坝广场

4、预计需要物品：志愿者帽子，衣服，桌子，矿泉水，宣传义卖

物品的简介，照相机，音响设备，展板，椅子，遮阳伞，插线板，抽奖

箱及奖品，电脑2台，宣传活动资料。

六、活动安排

1、活动时间：(服务站申请通过后的第四个月)九月份下午五点到

九点半连续三天

2、活动地点：广铁九栋楼下庆丰广场展丰超市旁边

3、活动对象：广州市白云区全体人民

4、活动主办方：广州铁路职业技术学院

活动承办方：广铁学院公益创业社

活动协办方：广铁青协或红十字会

七、活动流程：

1、由组织部进行场地的安排

2、由外联部对个义卖商品进行分类

3、协会全体成员及志愿者进行宣传并义卖并负责现场的秩序管理

4、由组织部进行抽奖环节的负责，凡购买义卖商品都有抽奖机会

5、宣传部负责拍摄和展示活动现场，并录制视频。

6、由外联部，宣传部，网络部对未卖出物品进行清点

7、在义卖活动结束后，由协会全体成员对现场进行清理

8、由办公室和青协或红十字会成员对义卖资金进行核对及保管，

办公室负责返还给厂家的资金，红会或青协负责义卖的另一部分资金的

处理

八、活动意义：

1、体现大学生对社会的责任感与奉献精神

2、推广公司形象，增加销售量，提高商家知名度。

3、从公司与厂家的参与来讲，体现了广大人民对公益事业的支持，

更说明了社会责任感需要我们共同来承担，会有更多的人加入到为公益

事业的奉献精神中来。

4、帮助社会建立互帮互助的渠道，加强社会的公益意识。

5、感受物质的价值，引导学生支持公益事业。

九、经费预算：

备注：活动相关流程相同，可进行3~4天

本次活动最终解释权归广州铁路职业技术学院公益创业社所有

附一

1、 网络宣传：在学校或协会中建立专栏或投稿与广州及广东各大，

借助网络将赞助商及活动大幅度宣传并推广。(由网络部负责)

2、横幅宣传：在学校及市中心人群密集的地方挂置关于活动幕布

宣传，横幅内容由办公室拟定

3、海报宣传：在广州各大高校张贴海报，海报内容由宣传部负责，

在不影响活动宣传本质，商家不参与设计海报，并进行宣传

4、刊物宣传：在各大高校及广州各大报刊上进行相关报道(由网络

部负责联系并选择内容进行刊登)

5、活动现场宣传：以义卖公益活动为宗旨，在人流量大的地方进

行宣传，主要以展板的形式，内容可为：贫困地区照片，留守儿童，留

守老人，残疾人，孤寡老人等的照片

6、广播宣传：联络各大高校广播站及广东电台对活动进行报道宣

传(由组织部负责)

7、电视宣传：与广东电视台取得联系，并去得同意对义卖公益活

动进行相关内容宣传，主要宣传内容有：贫困地区，留守儿童，留守老

人，残疾人，辍学儿童，孤儿院，养老院等的照片(由外联部负责)

备注：以上宣传活动的同时，对赞助商进行宣传。

应急预案：场面混乱的时候，注意人身安全，维持好秩序;场面失

控的时候，小心人生安全，必要的时候报警

突发性恶劣天气可延期遇到使用假币，立即报警遇到矛盾立即汇

报，避免不愉快产生发生账目短款，认真回想，私下和平解决

必须配备设备维护人员，以防止设备出现问题

预备帐篷，防止雨天来袭，物品受损。

读书活动策划书10

“志愿者风采展示月”活动策划书

活动背景：三月，是南京师范大学第六届“我爱红马甲”志愿者风

采展示月。为弘

扬志愿服务精神，校团委决定在全校范围内组织开展志愿者风采展

示月活动，为三月的南师添上一笔靓丽的色彩。

活动主题：手握青春，传递温暖

活动目的及意义：提高同学们的积极性，培养同学们的团队协作意

识。弘扬“奉献、友爱、

互助、进步”的志愿服务精神。希望通过此次志愿活动，吸引越来

越多的同学们加入志愿者服务的行列，学会奉献，凝聚志愿者的精神，

为营造温馨的校园志愿服务氛围作出贡献。

活动时间：3月

活动地点：南师大校园内

活动主办单位：校团委

活动对象：全体师生

活动流程及内容：前期宣传：以海报、展板、宣传单、横幅等方式

进行“志愿者风采展示

月”的相关介绍，同时与南师广播、南师电视台以及校刊各

院院刊合作，共同宣传此次活动，以增强宣传力度，提高大

家的积极性。

系列活动：活动之一：近距离感触

活动目的：邀请著名作家、名师，让同学们与作

家、名师零距离接触，更好的汲取知识、

激发对读书的兴趣。同时请作家、名师引

导同学读好书，

推荐好的书籍。

活动地点：敬文图书馆报告厅

活动时间：11月20日下午两点

活动对象：全体师生

活动之二：图书漂流，以书会友

活动目的：通过交流让同学们接触到更多书籍，

认识更多书友，与书友一起遨游书海。

活动方式：举办图书漂流会，邀请大家把自己喜

欢的`书带来与其他同学交流互换，各

自留下联系方式，也可以成立图书漂

流社团，约定时间大家一起交流读书

心得，品味书籍。

活动时间：11月21日

活动地点：食堂前空地

活动对象：全体师生

活动之三：爱心书库——捐书活动

活动方式：鼓励各学院同学们把自己读过的图

书捐出来，由各学院代理在指定活动地点举行捐书

活动，捐献给贫困山区的儿童，为他们带来读书的

乐趣。

活动时间：11月23日

活动之四：满腹经纶——征文比赛

活动方式：以“品读经典、建设书香校园”为主题可

抒发读书心得感受，写下对书籍的认识，叙述崇敬

的作家。文体、字数不限。

活动时间：11月25日至30日

作品收集地点：敬文图书馆一楼指定活动地点处

活动对象：全体师生

活动之五：书香情缘

活动方式：“方寸世界蕴书情”书签设计大赛书签设计比赛作为本

届读书节新增参与

性高活动之一，我们倡导积极参加，本

次书签设计大赛将对征集作品展开评

审，评选出优秀设计，通过展板等并制

成作品展示，优秀作品将参考同学们投

票和评委意见确定。最终优秀作品将统

一印发，相互传阅，并赠送给同学。

活动时间：11月27日

活动对象：全体师生

备注：作品交至图书馆活动处

活动之六：课外阅读调查

活动方式：组织大学生课外阅读问卷调查，调查

涉及同学们所关心的有关读书的各个方

面，问卷调查的方式参与面要广，以方便

了解我校学生读书情况。

活动时间：11月29日

活动对象：全体师生

活动地点：校内

备注：1.宣策部负责对活动的宣传及策划（前期宣传，中期筹备，

后期宣传）；

2．生活部负责活动期间活动用品的调配；

3．思想调研室负责“读书节”的调研通讯、调研问卷。

4．办公室负责相关文件的传送；

5．体育部、组织部负责活动期间的组织、纪律问题；

6．素质拓展中心负责活动期间的各项人员调度和核录；

读书活动策划书11

一、指导思想

以培养班级学生养成良好的读书习惯，提高班级学生的学习力、鉴

赏力，让班级学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净

化自己的.灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导班级

学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，

优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱

知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和

特长，塑现代人之风范”的办学理念。

二、活动时间

3月～12月

三、活动主题

“培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园”

四、活动领导小组

组 长：__

副组长：__

组 员：各班语文教师

五、活动要求

1、强化思想认识。

高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这

项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活

动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。

2、重视活动宣传。

发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传

标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗

下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、班级学生和家长进行宣传教育，

积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。

六、活动安排：

3月：

1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。

2）、初步培养班级学生读书习惯。

3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。

4月：

1）、组织开展读书节活动启动仪式。

2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。

3）、图书馆定期做好图书借阅工作。

5月

1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念__解放六十周

年”为主题的读书班队会。

2）、组织全校班级学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并

评比表彰。

3）、开展爱心捐书活动。

4）、参加“祖国在我心中”__市中小班级学生“读书节”征文活

动。6月

1）、组织全校班级学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀__

颁发奖状，评比“作文大王”。

2）、举办教师有关指导班级学生读书沙龙研讨活动。

3）、班级学生古诗诵读积累检查与评比。

4）、评比表彰本学期“读书之星”。

7、8月

每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。

9月

1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一

点知识”活动。

2、开展暑期班级学生优秀读书笔记竞赛。

10月

1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。

11月

1）、校青年教师阅读指导课赛课。

2）、级部在活动领导小组建议下开展各类读书竞赛活动。

12月

1）、开展“书香班级”“书香家庭”“书香校园”、和“读书小

明星”评选、展示活动（区级、市级）

2）、举办全校读书展示活动。

读书活动策划书12

一、活动目的：

1、营造读书氛围，让教师从本学期推荐书《有效备课、上课、听

课、评课》中汲取营养，开阔视野，丰富知识，更新观念，从而提高教

师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的.教育者”。

2、搭建教师交流平台，把读书所获与自己的教育教学实践有机地

结合起来，切实解决教育教学中的实际问题，实现教师专业水平和学校

办学品味的同步提升。

3、在教师中形成积极进取、努力学习的氛围，建设学习型组织，

书香型校园。

二、活动过程：

1、全体教师共读《有效备课、上课、听课、评课》。

2、教师撰写读书心得体会，结合有效教学目标的制定撰写每月一

思。

3、结合本学期教研主题“有效目标的制定与落实”，根据读书心

得体会和每月一思，认真准备交流会发言稿，每位老师准备5分钟左右

的发言。

4、分组交流

学科组地点主持人分管领导总负责人

语文组一(3)班，王霞洁、吴柯佳、赵冬

数学组一(4)班，钱云娟、王旭敏

英语组三(7)班，段秀玉、薛静荣

综合组三(6)班，包红枫、金丽花

5、每位老师把发言稿发至校园网教育科研“在线研训”栏目，其

他老师跟帖，发表评论。

三、交流主题：

有效目标的制定与落实

四、活动时间：

1月13日下午2：30

读书活动策划书13

一、活动目的：读书不断让我们保持着思想的进步，在多媒体的广

泛应用的今天，PPT已成为我们展示思想的良好媒介。在此背景下，举

办读书报告暨PPT制作大赛，不仅可以让同学们交流读书心得,也可以

激发同学们制作PPT的热情，全面提高同学们的综合能力。

二、活动主题:青马班读书报告暨PPT制作大赛

三、活动时间：12月2日上午8：00

四、活动地点：（待定）

五、活动对象：青马班全体成员、全体辅导员及特邀团委老师

六、活动组织单位：第七届青年马克思主义者培训班主办

由班委会承办

七、活动形式：以PPT形式对读书报告内容进行讲演

八、活动的`开展：

（一)活动流程：

1、主持人开场白

2、选手抽签，决定上场顺序

3、上半场环节：由抽到前八号的同学依次上台为大家讲演ppt

4、中场休息环节

5、下半场环节：由抽到后八号的同学依次上台为大家讲演ppt

6、主持人串词，对成绩进行公布

7、彭书记作总结，并对获奖个人进行颁奖。

8、合影留念

9、活动结束，清理现场

（二）前期准备：

1、各小组成员将将11月份读书内容做成PPT形式。

2、11月27——30日期间为小组内部评比，各小组选出两名最优者

代表小组参加班级竞赛。

3、各小组长于11月30日（本周五）晚7点将小组两名代表的名

单以短信形式发至王朝明（电话）。

4、参赛学员提前半小时到场，将PPT整理到电脑桌面。

（三）评分标准

1、满分为10分，取各评委的加权平均分为个人得分

2、读书报告内容≤3分；

PPT制作水平≤3分；

主讲人讲演表现≤2分；

现场气氛≤1分；

时间把握≤1分；（每人7分钟为标准时间，7分30秒时，计时员

举黄牌示意，8分钟时，举红牌示意，并无条件结束讲演；准备时间不

计入内）

3、每位评委根据评分内容给每位选手一个综合得分（可以保留一

位小数）。

（四）奖项设置

一等奖：2名

二等奖：3名

三等奖：3名

（五）职责分配

1、 主持人一男一女（文体委员）

2、统分员两名，计时员一名（纪律委员）

3、后勤工作：便签纸；荣誉证书；为评委提供笔和开水（生活委

员）

4、礼仪人员两女生（文体委员）

5、教室借用及评委导员与团委老师的邀请（班长）

6、维持现场纪律（纪律委员）

7、黑板板书（学习委员）

读书活动策划书14

一、活动背景：

全国大学英语四级考试时所有在校大学生所共同关心的问题。四级

考试即将来临，同学们都希望在考试的过程中更好地进入考试状态，发

挥出最好的'水平，取得优异的成绩，因此，英语读书社举办本次四级

模拟考试，希望能对大家顺利通过四级考试有所帮助。

二、活动目的：

在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对今年的四级考试趋

势有所了解，对自己的水平有所认识，从而知道同学们在四级考试之前

的复习工作。

三、活动意义：

四级考试即将来临，在考试之前举办四级模拟考试旨在让同学们对

今年的四级考试趋势有所了解，对自己的水平有所认识，从而知道同学

们在四级考试之前的复习工作，有助于同学们在四级考试中发挥良好，

取得优异成绩。

四、活动时间及地点：

时间：11月19日上午9:00至11:00

地点：主教学楼215和220教室

五、活动参与人员：英语读书社机构成员及全院报名参加模拟考试

的同学

六、活动流程：

1、活动前期宣传与报名：11月14日至11月17日，在主教学楼二

楼大厅和B栋公寓下各设一报名点，由机构成员轮流值班宣传，对此次

活动进行宣传及报名登记，宣传部负责张贴海报。

2、活动前准备：试卷制作与打印、听力音频材料

负责人：王陈义、李艳茹

3、考场设置：提前向系部提出申请借用教室，并在考前布置好考

场。

监考人员：王陈义、刘钊钊、杨瑶、李艳茹

听力播放由监考人员负责

4、试卷的评阅与批改：外语系

5、考场纪律和卫生负责：监考人员

6、会员签到由胡凯、方仕斌负责

七、活动注意事项：

1、试卷需提前准备好，并严格保密，严禁泄题。

2、参与本次模拟考的机构成员须提前半小时到场做好准备。

3、监考人员按流程分发试卷。

4、考前进行提前试音。

5、监考人员维护好考场纪律，并确保参考人员的人身安全。

6、确保教室公物完好无损。

读书活动策划书15

活动主题：

重历文化苦旅，感悟秋雨散文

文化苦旅行百里，山居笔记从头忆。

霜冷长河扬国学，千年一叹余秋雨。

漫漫苦旅，他踽踽独行；渺渺无疆，他独自探索。

让我们走进余秋雨，体味历史之厚重，散文之优美；

让我们解读余秋雨，领悟文化之内涵，责任之承担。

我们诚挚期待志同道合的朋友加入！

活动形式：读书交流会

策划主办单位：大学生读者协会

活动推荐书目：《文化苦旅》、《山居笔记》、《千年一叹》、《行

者无疆》、《霜冷长河》

（仅作参考，大家可以选择自己喜欢的书目或者__来进行阅读，阅

读一本或多本都行，当然多多益善喽）

活动流程：

一、talk show——每位书友分别介绍自己所读余秋雨的书籍内容

以及自己的心得体会，分享自己不一样的`观点和情结。其中可详谈一

本，并结合亲身经历谈谈收获，向大家展示文化散文在你眼中的别样风

采。

时间：一个半小时左右。

二、自由交流——书友之间进行相互提问、交流，讨论，加深对余

秋雨文化散文的理解。

时间：一个小时左右。

三、主持人概括整场活动的观点意见并进行总结。

活动时间：暂定于__年3月17日星期六下午2点半，活动预计时

间2~3小时（给大家充足的阅读和思考时间，书友会活动时间原则上不

与学生会和社团活动时间发生冲突）

活动地点：12号楼，具体教室待定，详见海报通知。

亲爱的童鞋们：

昔日顽石逗秋雨，今朝后学慕前贤。读书感悟互分享，绝胜寒窗十

数年。

如果你了解并且欣赏余秋雨，那么，欢迎到这里来交流你的看法；

如果你对余秋雨有不一样的见解，那么，欢迎到这里来分享你的观

点情结；

如果你只看过他的一两本作品，那么，欢迎到这里来扩大你的知识

储备。

我们需要丰富的知识，但我们更需要的是心灵的充实和自由独立的

思考精神。

还在等什么呢，来加入我们吧，获得更多的知识，认识更多的朋友，

丰富你的大学生活！

我们真心欢迎和期待您的加入！感谢大家的支持！