创意读书会主题活动方案5篇

2024年3月29日发(作者：海尔集团是国企吗)

创意读书会主题活动方案5篇

为确保活动顺当开展，预先制定活动方案是必不行少的，活动

方案的内容和形式都要围围着活动的主题来绽开，最终到达活动的目

的或者意义。那么应当如何制定活动方案呢?以下是我整理的创意读

书会主题活动方案，欢迎大家借鉴与参考!

创意读书会主题活动方案1

一、活动的名称

“天上人间，我读书我欢乐”

二、内涵

1、书籍是人类进步的灵魂，通过阅读来增加我们自身的内涵，

提高我们自身的修养。

2、读书是一种享受，我们可以从书中查找欢乐，陶冶我们的

情操，领悟做人的道理。

3、读书可以让我们开阔视野，了解国内外的时事。

三、可行性分析

(一)活动的目的

1、通过开展定期的读书活动，引导我们养成良好的读书习惯，

使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛，让好书陪伴我们成长，

美好人生，从阅读开头。

2、通过开展各种各样的读书活动，让我们能够博览群书，多

读书，读好书，提高读写力量、丰富文化底蕴、提高综合实践力量。

3、通过阅读，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟胜利的真谛。

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4、通过读书活动，让我们体验读书给我们带来的欢乐，提高

观赏力量。

(二)、活动的主题：读书启迪才智，我读书我欢乐

(三)、活动的内容

1、由老师或者读书会成员推举书籍，经过商量确定要读的书，

每个月读一本书且要精读，一个月后在会上商量各自的读书感悟，或

者写读书心得发到我们的博客或者群空间，大家一起共享。

2、每周找一个下午大家一起对最新的时事政治进行解读，以

此提高我们分析问题、解决问题的力量。

3、每个成员要制定自己的读书打算，在课后阅读各种各样的

书籍，然后有选择的写读书感受，通过各种方式共享自己的读书体会。

4、学校举办的各种活动我们读书会都要自行组队去参与，总

结每次的阅历教训，哪些地方做得好，哪些地方还有欠缺。

5、每个学期我们可以举办一到两次的演讲竞赛，参与人不限，

可以是我们读书会的成员，也可以是其他同学。

(四)、活动的意义

1、通过读书活动，激发我们的读书热忱。

2、通过读书活动，丰富我们的课外阅读量，培育我们课外阅

读的力量，促进我们学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。

3、通过读书活动，扩大我们读书会的影响力，让更多喜爱读

书的同学参与到我们读书会中来。

4、通过读书活动，让我们在校内营造一种读书的气氛，让我

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们去感染身边的人，让更多的人加入到读书的行列中。

5、通过读书活动，让我们知道读书是一种享受，读书可以获

得内心的安静，除掉心中的浮躁。

创意读书会主题活动方案2

一、指导思想：

“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年

来为从中得到特殊启迪而阅读的书。”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)

读名著，读经典，让同学直接感受名著的魅力。让经典润泽每一个孩

子的心田，

二、读书目标：

1、通过活动，让同学爱读书，让书成为他们的伴侣。从小养

成喜爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人

心脾的书香里。

2、在活动中提高同学的综合素养，增长学问。

3、在活动中体验到读书给自己带来的欢乐，提高观赏力量。

三、读书口号：

读名著经典做博学少年

四、活动设想：

第一阶段：预备阶段：制定班级读书打算和个人读书打算

(一)依据本班的实际状况，制定班级读书打算：

1、复习学校阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，

一学期累积到达16首。

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2、阅读经典名著

必读篇目：《中华上下五千年》、《论语》、《弟子规》、《千字文》、

《诗经》选段

选读篇目：同学依据自己爱好每学期至少选择其中三本其它课

外书籍进行阅读。

3、充分合理地利用课余时间来读书。如支配中午的时间，晚

上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，

每天读书不得少于半小时。

(二)老师带头制定个人读书打算，同学依据本人实际状况制定

个人读书打算。

1、读书打算中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2、依据推举书目，预备好一学期要读的书。(有益书籍3本以

上)

3、组织一次“优秀读书打算”展现活动。

其次阶段：活动阶段

(一)同学依据班级读书打算和个人读书打算进行阅读。

1、每隔一周，老师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，

每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下

个月背诵篇目，未通过者连续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读阅历沟通会。

3、老师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

(二)开展展现活动

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1、开展一次“与经典同行”主题中队活动。

2、迎接三八妇女节，设计一张书签。在书签上写上一句读书

名言，将优秀书签进行展出。

3、写8—10次读书笔记，择优在学校网站上展现。

4、参与一次读书心得的沟通会。和自己的好伴侣沟通一下自

己的读书心得，会让自己受益匪浅。

5、主动动笔，踊跃投稿。

5、开展丰富多彩的小队会，给同学供应展现的舞台。(一周一

次)

(三)广开书源，拓展阅读环境

1、建立图书阅读制度，让同学有书可读。

(1)调查家中的藏书量和种类，特殊是适合学校生的书籍，作

出统计，要求每人选一至二本带到学校。

(2)发动同学之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间

进行好书共享。换一本书，交一个伴侣，不仅读到了好书，还加深了

同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。

(3)利用学校图书室，建立班级小书库实行全天性开放，支配

专人进行管理，中午的自习课时间对完成作业的.同学开放图书角，

充分利用每分每秒的时间，保证同学每天的阅读时间。

2、将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境

的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营

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造良好的人文环境，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。

(四)提高语文课堂教学效率，保证课外阅读正常、有效地开展

1、利用每周一节语文导读课，发挥指导作用，进行阅读沟通、

新书介绍和读法指导等。

2、针对课堂所教学内容进行课外的链接，提高同学的阅读爱

好，培育同学的读书习惯。

第三阶段：考核、展现阶段(即品尝读书硕果)

(一)建立“读书成长册”(封面相同，内容不同)

1、每个同学都要建立一本“读书成长册”(“采蜜本”)(即平

日积累词句的读书笔记本)，

从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人

名言、心得体会以及制定的读书打算书，参与读书实践活动的作品，

获奖状况等。

2、学期结束进行“优秀读书册”的评比展现，评出优秀的作

品，嘉奖好书一本。

(二)读书小报竞赛

四人小组为单位，收集有关报刊的小资料、格言，自己撰写读

书心得等，每学期结合少先队活动组织读书手抄报竞赛，进行评比。

(三)古诗词、古文验收

在每个月定期进行抽背古诗词的基础上，期末结束前进行“古

诗词积累大比拼”，要求同学在一个小时的时间内，以较快的速度写

下全部自己知道的诗句。比一比谁积累得较多。评出“十大诗词积累

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王”。

(四)老师和同学共同撰写读书活动总结，召开一次读书总结沟

通会。学期结束时进行评比。考核同学的阅读状况，鼓舞同学读好书，

好读书，和好书交伴侣。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中欢乐健康

地成长。我信任在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努

力下，同学将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会

做人!

创意读书会主题活动方案3

为了弘扬了中华民族优秀的书法文化，给全体师生供应展现硬

笔书法艺术水平的平台，进一步丰富师生的校内文化生活，提升学校

的文化品位，结合新课标精神和我校的工作打算要求，学校确定开展

全校师生迎新硬笔书法竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动形式：

开展班级全体参加竞赛及全校老师竞赛。

二、参赛人员：

班级同学竞赛并选拔10名参与全校竞赛，全校老师。

三、竞赛时间和地点

时间：1月10日班会课

地点：各班教室、办公室

四、竞赛的内容和规格：

同学参赛内容各班级班主任统一，老师书写内容由评委确定。

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五、竞赛要求：

1、同学在规定的时间内书写完规定的内容，不完好的作品不

能参评;

2、一、二班级用铅笔书写，三、四、五班级用蓝黑水钢笔书

写;

3、老师和同学的竞赛用纸统一供应;

4、参赛者按规定的文字，在规定的方格上书写一遍;

5、留意字要写得工整、均匀、大小适中，没有涂改，不要写

错别字，标点符号标得精确(留意，一般地一个符号占一格，但在对

话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格);

6、各班级的竞赛同一时间进行。

7、竞赛时同学需自带语文课本。

六、本次竞赛评委：

殷宇宝、范文龙、许蕴霞

七、嘉奖方法：

1、教育处组织评委老师按班级各评出各班级段一等奖2名，

二等奖4名，三等奖8名。老师一等奖2名，二等奖5名，三等奖

10名，部分鼓舞奖。

2、获奖的优秀作品将进行展现。

八、留意事项：

1、写得不好的同学不准把参赛内容重写一次。

2、无信息算无效作品处理。

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3、各班的班主任和老师仔细做好相关的工作，使本次活动能

顺当进行。

九、评比要求：

工整均匀5分;写字姿态3分;没有错别字1分;卷面清洁1分

为了丰富班级文化生活，培育同学良好的朗读力量，提高语文

素养，以此提高同学的说话力量和朗读水平，让同学拥有一个自我展

现的活动平台，特进行班级课文诵读竞赛。

创意读书会主题活动方案4

读书完全出于爱好，既不是为了正心诚意，也不是为了修身齐

家，读书并不需要追求巴塔耶所指出的“有用性”。但是读书会既然

组织，本身有其目的，为了突出读书会的功能和作用，防止读书会变

成清谈的无聊聚会，特提出本发起方案，交大家商量。

本发起方案经读书会发起成员认可，成为读书会实施方案。

一、名称

“包头读书会”(若大家有更好的名字，也可以提出)。

二、功能

1、制造良好的学习环境，促进成员共同进步，即自学互助活

动。读书会的一个功能，就是开展自学互助。大家在自学中遇到不懂

的问题，可以互相商量，突破个人学问结构的限制，解决自学中遇到

的疑难问题，这些问题对于学习过的人来说根本不是问题，但是正在

自学的门外汉可能凭借一己之力永久无法解决。

2、取长补短，沟通读书所得所感，即读书沟通活动。

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读书会成员学问结构和社会阅历并不全都，看待同一个问题会

有不同的视角。成员之间定期沟通各自读书心得，以及共同运用各自

不同的专业学问分析某一特定问题，能够更加有效率、有成果地读书。

读书会能够最大程度激发会员的想象力和分析力量，最终形成某种集

体思维系统，成为规模小但是高水准的“思想库”。

3、结交伴侣，进展友情，即动机不纯的活动。

像读书会这样会员权利业务难以明确的松散团体，能够存在多

长时间尚不行知。假如我们会员能够通过参与读书会结交志趣相投的

伴侣，读书会的前述两项功能，也完全可以由这种友爱所取代和完成。

三、活动方法

1、形式

读书沟通活动。

2、时间

读书会第一次活动，由发起成员议定或暂定活动时间、地点、

经费收集等一系列问题。暂定每月最终一周周六。

3、地点

原则是：a每次活动前不必把时间铺张在查找活动地点上;b交

通便利;c就餐、购置饮料便利，入厕便利。有但不限于以下方案：

茶楼包厢;书吧;咖啡厅。

4、经费

由于上述事项并未议定，而且每次活动能参与的人数也并不确

定，经费问题如今无法提出方案。原则是，每次活动参与者平摊。不

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预收任何费用。

5、程序

组织者和主持人人选确实定：建议轮值。排出值班表，未能参

与本次活动者跳过。

组织者应在每次活动前确定参与本次活动的人员，若没有固定

的活动地点还需要确定地点。

每次携带录音笔或者可以录音的mp3，于活动后整理成文字材

料，于下次活动时分发给会员，包括未参与该词活动的会员，以便他

们能够了解沟通内容。整理者为本次活动的组织者。

未尽事项再议

创意读书会主题活动方案5

一、活动目的

丰富社团活动，加强部门成员间的沟通与联系，增进彼此的理

解与友情;同时拓展大家的视野，加深对生活的思索。

二、活动时间

20____年4月12日到20____年4月23日(星期五下午7点)

世界读书日

三、活动地点

多媒体教室

四、活动内容

1、各部组成 读书会 活动小组 ，(盼望大家仔细看完一本书，

将有所感想的一段共享给大家，也可提出自己的各种怀疑，大家互相

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学习。

2、详细流程：

第一阶段：以各小组为活动单位发言，发言时请预备好发言稿。

可以制作PPT，加背景音乐，播放视频等。各小组发言时间10—15

分钟

其次阶段：小组发言后，请讲评老师点评5分钟左右

第三阶段：进入自由提问阶段，现场同学进行提问。时间5分

钟左右，行轻松沟通 商量。下一活动小组以

此类推。(留意：只发表自己的看法不能进行反对性的攻击。

发表谈论时盼望大家组织好自己的语言。)

3、本届读书会 会邀请老师和学者，如发觉思想锋利、制造性

强的读书笔记，我们会将此读书笔记在本社社报上刊登并寄至校报进

行发表。

望大家做好预备。

五、结束语

1、此次读书会是提升自己拓展视野的好机会。不肯定要看心

理学方面的书籍。也可以是科普 文化 历史 经济 方方面面类书籍

请大家踊跃参与。

2、社团以外的同学，都欢迎参与，最终建议大家挤出一些时

间多读点好书。

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