读书会活动主题的方案

2024年3月29日发(作者：人造毛)

读书会活动主题的方案

读书会是一种在于拓展视野、宏观思维、知识交流、提升生

活的活动。下面是本站为大家整理的读书会活动主题的方案，供

大家参考。

读书会活动主题的方案

1、 活动时间：9月26日（周六）下午。14:50之前到活动

地点报到。

2、 活动地点：龙泉公园九渊书吧（场地联系人：荆门市教

科所全玲主任）

3、 参加本次读书会成员：胡家全汪银阶 刘辉兵

郭传敏 王 敏 吴忠志 全玲 陈 艳 魏长根

刘峰 张铮 张发清 肖 军 曾润虎 刘克耘 龚金喜

4、 本次活动主讲人：副会长刘辉兵先生

5、 活动主题：象山心学的基本思想与研习路径

6、 本次活动召集人：龚金喜

7、 活动议程

1、 简介活动设计背景及主题、主讲人简历及学术成就、活

动安排等。

2、 诵读《陆九渊序言》节选（象山中学肖军主任）。

3、 主讲人刘辉兵副会长发表主题演讲：《象山心学的基本

思想与研习路径》。40分钟

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4、 象山心学研讨发言：读书会成员人人谈心得，说收获，

抒发感想。

5、 市陆研会书记王银阶先生作总结发言。

6、 活动延伸。1）拟定本次读书会成果撰稿人2--3篇。

（会长及理事会议定）。

2） 收集整理，润色加工，制作并上传市陆九渊研究会公众

号，宣传推介本次象山读书会概况和成效。（责任人：张发

清）。

3） 拟定下一次读书会计划及主讲人选。（荆门市教科所全

玲主任《诗话象山》）

八、附：象山读书会活动记录表

读书会活动主题的方案

活动背景：

书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书，是人们重要

的学习方式，是人生奋斗的航灯，是人类文化传承的通道，是人

类进步的阶梯。学生在大量的阅读实践中丰富知识，开阔视野，

在感悟祖国语言文字博大精深的同时悟出人生真谛，弘扬人类优

秀文化，汲取向善向上的精神力量。以学校读书节为载体，努力

营造“书香班级”。

活动目标：

1.引导学生读好书，与好书为伴，培养良好的读书习惯，争

做“读书小状元”。

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2.促进“向善向上”校园文化建设，为创建学习型学校而努

力。

3.开阔学生眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，

进一步树立安小“向善向上”的学生形象。

活动主题：

我爱阅读——以读书为快乐伴书香而成长

活动准备：

1.学生搜集名人读书故事、读书名言等相关资料;

2.选拔小主持;

3.三级报告训练;

4.制作媒体。

活动过程：

(一)班队仪式

1.三级报告

2.出旗

3.唱《中国共产主义儿童团团歌》

(二)活动内容

主持人：林梓豪(男)曾禸云(女)

男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读

书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班

会，共同感受阅读带给我们的快乐。

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女：书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。读书

是我们重要的学习方式。自从读书节活动开展以来，同学们都能

积极参与，制定读书计划、推荐好书、制作读书小报、书签等

等，丰富多彩的活动不仅展示了不少同学的才艺，也给我们的学

习生活带来了许多乐趣。

男：下面我们就请辅导员给班级里在读书节征文、书签制

作、好书推荐、读后感征文活动中表现出色的一些同学代表颁

奖。(ppt出示)

(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)

女：让我们给他们送上热烈的掌声，希望这些同学再接再

厉，在今后的读书节活动中能有更出色的表现，其它同学也要向

他们学习，争取人人成为读书节活动中的“读书之星”。

男：我觉得“读书之星”的称号非我莫属啦!

女：这么有信心啊?

男：那当然啦!我最喜欢读书了，已经读了不少本书了，肚子

里装得可都是知识!

女：既然你说你读过很多书了，那我可要出题考考你，看看

你是不是真有这么厉害?

男：我们俩在这里比可没意思。咱们全班一起来，看看到底

谁是班里知识最丰富的同学。

女：好!下面就进入《寓言故事猜猜看》的游戏环节。(ppt出

示游戏要求)

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男：我们班的同学都很聪明，一下子就能猜出寓言的名字，

看来平时读书都很认真。我可不能再自以为是了，以后还是要认

真多读点书。

女：是啊，书读得越多才能懂得更多!古今中外，有不少名人

都是爱读书之人，他们与书之间发生了不少故事。下面，我们就

请几位同学上来讲讲他所知道的关于名人读书的小故事。(ppt出

示)

(杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、

张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》)

男：听了名人读书的故事，同学们一定很有感受吧。谁来谈

谈自己的感受?

(同学自由发言)

女：名人读书、爱书之心切的故事的确令人感动，值得我们

学习!其实，在我们身边也有这样爱读书的同学。下面有请杨岩同

学上台介绍下自己的读书故事。(杨岩《我爱阅读》)

男：看着杨岩同学的眼镜就知道你读了不少书了，下次把你

读过的好书多推荐几本给大家吧?(杨岩：没问题，好书大家分享

嘛!)

女：说到好书推荐，一定有不少同学想把自己看过的好书推

荐给大家吧。

(请同学上台推荐好书)(ppt出示)

男：同学们推荐的书真不错啊!真想马上能阅读到啊!

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女：别着急!还是先把班会主持好!

男：嗯，嗯!(点头)

女：一本本好书是人们智慧的源泉，一篇篇美文净化我们的

灵魂。

男：跟好书交朋友。好书，能带我们畅游知识的海洋。

女：让我们齐诵诗歌《好书伴我们成长》(ppt出示诗歌)

男：不少名人志士给我们留下了不少读书立志的名言，相信

同学们也收集了不少了。下面就请同学们互赠读书名言。(ppt出

示)

(指名交流读书名言)

女：希望同学们能在共同的勉励下，认真读书，读好书，与

好书交朋友，长大成为有用之材。

(三)辅导员讲话

(四)退旗仪式

节目安排：

1.给读书节活动中表现出色的同学颁奖

(杨岩、纪晓蕾、陈晓颖、周磊作为代表上台领奖)

读书节征文活动——杨岩

书签制作活动——纪晓蕾

好书推荐活动——陈晓颖

好书阅读活动——周磊

2.游戏：寓言故事猜猜看

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规则：每小队派1~2名队员上台，表演一个寓言故事。其它

小队的队员猜寓言故事的名称。猜对的小队可奖一颗星。表演生

动的小队也可奖一颗星。

参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、

《井底之蛙》

3.名人读书小故事交流会

杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、

张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》

4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅读》

5.好书推荐

6.诗歌《好书伴我们成长》

7.互赠读书名言

辅导员讲话：

通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱，也看到

不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋

友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界，我希望每个同学都

能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅

读的好习惯，用知识丰富自己，能有更多的人成为“读书小状

元”。

读书会活动主题的方案

一、活动目的：

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书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知

识面，从小培养孩子的读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读

书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书

实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！

二、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，让学生了解中国文化的博大精深。

3、通过活动，促进学生知识更新，思维活跃，综合实践能力

的提高。

4、通过活动，增加学生的知识积累和文化储备，开阔学生的

视野。

三、活动主题：

1、我读书，我快乐！

2、阅读，是与我们相伴一生的精神家园。

3、让我们在知识的海洋中尽情徜徉

四、活动内容：

读书、古诗词、文言文

读书，按语文课程标准要求和学生的实际，规定阅读总量，

推荐优秀阅读书目，例如《三字经》、《弟子规》等经典读物，

《狼王传》、《夏洛的网》等儿童读物，课外阅读总量不少于40

万字。

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古诗词，让学生慢慢接触简单易懂的古诗词，例如《鹅鹅

鹅》、《春晓》、《风》等简单有趣的古诗，培养学生的兴趣，

每周至少背诵一首古诗词。

文言文，先教授学生一些简单的文言文中的字、词的理解，

打开学生的古文言的大门，帮助学生积累文言知识。

五、活动实施：

1、制定读书计划书：

（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和

读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其

生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现

时间等。

（2）定期组织一次“读书计划书展示会”

（3）定期组织学生和学生家长知识比赛，激发学生的学习热

情

2、举办读书博览会：

（1）每次读书会举办，要求女学生读2本书以上，并精读其

中5篇文章。

（2）举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾

贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学

们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，

在读书会中形成良好的读书氛围。

3、出读书小报：

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（1）每个学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资

料、格言和读书的心得体会等，在每次读书会中出版一期读书小

小报。

（2）组织一次读书小小报评比活动。

4、建立少年小书库：

（1）读书活动中，召开题为“我是这样建立小书库的”活

动，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书，推荐自己度过

的好书。

六、具体安排：

1．举行读书会，围绕阅读主题进行。

2．“我和书籍有个约会”赛诗会

3．利用家长会的机会，动员家长参与“书香家庭”建设活

动。

4．举行一次读书征文比赛。

七、保障措施：

1、营造良好的课外阅读氛围。加强“书香”文化建设。开辟

宣传栏、图书角、板报、墙报、等形式多样的活动阵地，让学生

时时处处沐浴在诗文氛围中。

2、教师要与学生共读，给学生树立读书的榜样，以“背古

诗、诵美文、读经典”为目的，阅读大量书籍，提高教师综合素

养。在教师自身读好书，好读书的基础上，带动学生读书，使课

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外阅读成为课堂教学的拓展与延伸。保证学生有计划的进行课外

阅读，营造良好的“书香教师、书香学生”的读书氛围。

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