幼儿园汇报演出教师发言稿4篇

2024年3月29日发(作者：周记大学)

幼儿园汇报演出教师发言稿4篇

幼儿园汇报演出教师发言稿篇1

大家好!

我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。

当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是

为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很

多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;

当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快

的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼

儿教师，我比别人更多一份爱心。是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更

加的拥有这一份爱心。

每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就

觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的

爱身边的每一个人。我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，

我也不可能因为他的邋遢而放下他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不

开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。

我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最

细心的照料。当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地

吃完自我的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，

因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来都不

吃，在这样的状况下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，

再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗

里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。在幼儿园中这样的小事遍地都

是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”

的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的

氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教

师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣

慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。

我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。

幼儿园汇报演出教师发言稿篇2

尊敬的各位领导、同事：

大家好!

今天我演讲的题目是：我骄傲我是一名幼儿教师。

有这样一个地方，它是一座美丽的花园，充满着阳光，每一花，每一草显得

那样生机盎然;有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满着欢声笑语，有歌

声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方，它是一个成长的摇篮，充满着希

望，有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今，我非常荣幸的成为了这里的一员，

将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是__x幼儿园。在这里，每位老师都是

那么的平易近人，和蔼可亲，她们对幼儿教育事业的执着和热爱，令人感动，也

令人震惊。来到这里后，我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象

深刻的故事，看到她们讲述时幸福、投入的样子，我真的感动了，我要向她们学

习，做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子

的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

____……

听到这里我哽咽了，我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道

像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了，孩子所带给我们

的不仅仅是成长、是感动，还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼，让我们无

时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。每每听到孩子们说黄老师你休息一下

吧，黄老师你多吃点的时候时，我觉得自己再累，再辛苦也值得。

教师不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人，但教师

的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的，教师的职业是无价的。而

如今我已成为一名幼儿教师，我要用我的爱去呵护，去关爱，去帮助这些可爱的

孩子，为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程，以此来美丽我的人生。

小苗不一定能长成参天大树，花儿也不一定永远不会凋谢，但是生命的光彩

是无限的。我要用我有限的生命，在幼儿教育事业，这个平凡的岗位上用一颗真

心做出不平凡的事情，因为我骄傲我是一名幼儿教师!

幼儿园汇报演出教师发言稿篇3

尊敬的各位老师：

大家好!

都说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业，一个孩子横穿

马路，眼看将被一辆飞驰而来的汽车撞上，是一位素不相识的教师挺身而出，扑

到孩子身上，才使孩子幸免于难。20XX年四川地震，亦有无数人民教师用自己

的生命换取了学生的生命，把死的危险留给自己，把生的希望让给了学生。

这就是新时代的最可爱可敬的人，人民教师，而我，正是带着对这份职业的

憧憬，带着青春的梦想和激情，踏入了幼儿园这片孕育着希望的园地，这份职业

远没有人们想象中的简单，工作与琐碎兼容、责任与压力并重、忙碌与疲倦并行。

但听到孩子们说"我最喜欢_老师"时心里的欢喜，听到曾经的家长说班上的

老师真好，她永远忘不了刚开学时，我蹲下来微笑着跟她女儿问好，并准确地叫

出了她的姓名时的感动让我坚持到了今天。

其实在开学第一天就能叫出大多数孩子的姓名，不是记性好，只是习惯开学

前熟背幼儿名单，我想早点跟他们熟悉，拉近彼此的距离，这大概也是因为爱吧，

爱让我坚持，爱让我选择陪伴。其实要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关

系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。

但爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，尤其作为班主任，

要付出更多的精力，给他们情感、给道理、给信心、给欢乐，让孩子们学会自自

己走路。没有爱就没有教育。爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是

宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。

记得小班刚开学时，个别幼儿总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。当幼儿清

晨来园时，我会轻轻摸摸她的小脑袋，"早上好"，会在他们想家的时候给他们如

妈妈般的温暖-一个亲切的拥抱，告诉他们在幼儿园老师就是妈妈，想妈妈了就

来找老师抱一抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在他们不舒服伤心哭泣

时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，擦拭泪水，然后给他一个轻轻地吻。在

我们班有这样一个孩子，刚入园时，不爱跟小朋友玩，也不太说话，一不留神就

往外跑找妈妈，跑的还挺快，我要使出浑身力气，连拖带拉请进教室，一身大汗。

他脾气比较暴躁，不能很好的控制自己的情绪，也不会用语言和正确的行为

表达自己的意愿想法，一旦没有按照他的意愿来做，就握紧拳头，歇斯底里地大

喊大叫，别看他年纪小，但是壮壮的他力气可真大，冲进睡房，趴在地上大哭，

紧接着地上就留下了一滩滩水啧。从来不主动大小便，每天裤子都会更换一到两

次、喊他从来不答应也不做出反应，常常刚吃饭吃一口就跑去走廊板凳坐着，不

说话或者蹲在角落，这样的事情在开学那段时间每天都会发生。

他的妈妈也是每天跟老师交流：老师这可怎么办呀?于是对他我投入了更多

的精力、耐心与爱心。这也是我的责任。每天，我定时带他去喝水，帮他脱裤子

解小便，当他控制不住情绪时，用温柔的语气安抚他，拥抱他，及时提醒他，"

不可以这样哦"，再去了解为什么发脾气并及时解决，时时关注他。吃饭时，他

跑了出去，我也陪在他身边，细声问他不吃饭的原因，做好安抚，再一口一口喂

他，总是询问他你吃饱了么?要不要喝点汤?

当他有了一点点进步时，不吝啬我的赞美和表扬。三个月过去了，现在再也

看不到乱发脾气的他了，我把他的改变称之为情绪三部曲，由握拳大喊大叫--

握拳没有叫喊声--默默流泪。现在的他可真棒，当我问他有没有小便时，会主动

告诉我没有，自己吃饭、愿意跟小朋友一起玩，亲近老师，学着自己穿脱裤子，

晨检时能迅速走到老师面前，受到表扬时会害羞躲起来，有了想玩的玩具时不争

抢，会拉着我的手，小声说着。

洗手时会说老师请你帮帮我。当别人作出不好的行为时他还会大声说着不要

拿不要拿!尽管现在的他早操参与的不多，在集体活动中偶尔还是因为不会缺乏

主动性，偶尔还是不愿说出想法，但他有事会望着你，不再乱跑，乱叫，偶尔拉

着你告诉你他想干什么，进步了太多，我相信给他更多的鼓励他会越来越好!

当她妈妈告诉我孩子最喜欢_老师时，我想大概是我的爱与陪伴赢得了他的

信任吧!我的辛苦没有白费!我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上成功了。

爱"与"责任"是师德的灵魂，也是幼儿教育永恒的话题。如果说责任是树，

爱就是藤，爱融入在责任之中，如影相随。让我们不忘初心，用爱给孩子撑起一

片广阔的天空，做最美的幼儿教师!