统编教材部编版语文二年级下册识字单元《传统节日》一等奖教学设计(教案

2024年3月29日发(作者：疯狂英语900句)

统编教材部编版语文二年级下册识字单元

《传统节日》一等奖教学设计（教案）

设计理念

《传统节日》是一篇朗朗上口的童谣，生动地为我们展现了中华

民族的传统节日。本节课的设计重点突出了学生的主体性，旨在通过

学生自学生字，随文巩固生字，使识字学文有机结合；在通过简笔画、

多媒体等多种手段有效整合，促进学生高效识字的同时，加深对传统

节日的理解，突出学科人文性的特点；通过学生仿写、讲神话故事等

形式，内化并升华文本内涵。

教学过程

第一课时

一、听词猜节日，激趣导入

1．谈话：同学们，你们喜欢过节吗？

2．游戏：下面我们就做个听词猜节日的游戏，比一比：谁听得

认真猜得准。

贴春联放鞭炮(春节)

吃粽子赛龙舟(端午节)

吃月饼赏明月(中秋节)

3．揭题：从悠悠远古到现代文明，在几千年的历史长河中，我

们中华民族形成了许多特有的传统节日、独特的民风民俗。这节课，

我们就一起来了解我们中华民族的传统节日。(板书课题：传统节日)

学生齐读课题。

4．导入：中国都有哪些传统节日，过节这一天又有哪些习俗呢？

让我们一起走近中国的传统节日。

二、初读课文，自主识字

1．引导学生交流自主识字、读文的方法。

2．根据学生交流，出示自学方法。

屏幕显示：

学习小助手

(1)借助拼音，拼一拼生字，读通课文。

(2)将字条中的生字逐一读给小组同伴听，圈出读不准的生字。

(3)请小组同伴当小老师，教你读准圈出的生字。

(4)同桌交流，动脑筋，想办法，记住生字的字形。

3．集体检测。

(1)开火车朗读词语：

牛郎织女贴窗花赛龙舟艾香月饼赏菊

大街小巷元宵节祭扫满堂传统乞巧

①相机强调“传、舟、赏”是翘舌音；“艾”是零声母音节。

②依次单击词语“牛郎织女、贴窗花、赛龙舟、艾香、月饼、赏

菊、大街小巷、元宵节、祭扫”的对应图片，学生看图片读词语。

(2)定位朗读词语中的生字。

郎贴舟艾饼赏菊街巷宵祭堂传统乞巧

(3)小组赛读生字。

郎 贴 舟 艾 饼 赏 菊 街