寒假社会实践记录表(5篇可选)[修改版]

2024年3月29日发(作者：雨中人)

第一篇：寒假社会实践记录表

社会实践名称：对xxxx市图书市场的全面了解

小组成员：

指导教师：

实践时间：2011年2月8日、9日

实践地点：xxxx市新华书店

时间天数：2

实践目的：了解xxxx图书销售情况和市民购书情况

实践内容：1.与销售部主任进行了交流，了解到:09年图书销售情况不如去年，不过，其中文学方面，

特别是青春文学销量提高，这类书中畅销书较多而且16~28岁读者购买这类书较多。专业技术一类的书大

多面向鞍钢，医学方面销量较平稳多为老年人保健之用。教辅类销量依然最高。

2.到各个楼层了解情况.

三楼：这层楼多是专业书籍，购书读者较少且多为老年和专业人士，养生类比较畅销，如《黄帝内经》、

《求医不如求己》；还有一类专业考试教材（医学，信息技术等），宠物和汽车护理技术书籍也较畅销

二楼：购书者多为学生、儿童，大部分有家长陪同，语言、教辅类购买者很多;儿童区有很多科普教育，

校园文学类图书（杨红樱系列、小布老虎丛书等）；幼儿区还有很多动手制作、启蒙教育图书。这层客流量

较大

一楼;最显眼的就是国学类，包含历史、古典名著、诗词、通俗小说等，此类书籍销量增大有力地说明

xxxx市民文化水平的提高。此外还有畅销书专架、畅销作者专架、美容、生活、旅游等几大类，次曾购书

者各年龄段都有，是流量最大的楼层。（这里面好像也有收获）

收获和体会：本次社会实践，我们小组对xxxx市图书市场有了全面的了解，对书店条件的更新、读者

需求等有了切身的体会。看到那么多书，我发现知识确实是无穷的，深感惭愧。另外，在与同组的同学合

作时，我明白了团队精神的重要，我们生活在社会这个大家庭里，与朋友间的互助相当重要，脱离集体很

难成功。我也在集体活动中体会到快乐和满足。

第二篇：社会实践活动记录表

-

最新社会实践活动记录表

社会实践活动记录表-最新社会实践

活动记录表

社会实践活动记录表一

社会实践活动记录组织学生慰问敬老院是我校一项传统活动，已坚持了二十多年了。以前活动通常由

学校少先队统一组织，现在改为以班级为单位自主开展活动，每年总有几班主动积极报名，延续这一传统。

前些年，这类活动在上半年举行，通常是在三月份作为学雷锋做好事活动。现在改在下半年九九重阳节，

作为一种敬老志愿者活动。

我班年年参加慰问敬老院的活动，今年也不例外。我们从这几个方面进行准备：

一是向同学们介绍志愿者活动常识。

志愿者指不以获取物质报酬为目的，而是基于良知、信念和责任，自愿为社会和他人提供服务和帮助

的人。志愿者以自愿且不图报酬的方式参加社会活动，促进社会进步，推动人类社会事业发展。在环境保

护、社区服务、救灾、大型运动会艺术节等场合均有志愿者的身影。xx年北京奥运会需要大量的志愿者，

能当上一名奥运志愿者是广大青年学生的光荣。(xx年汶川大地震发生后，成千上万的志愿者冒着生命危险

奔赴灾区抗震救灾，挽救生命，帮助了灾区人民，温暖了全中国，感动了全世界)。志愿者主体是成人。广

大中小学生服务社会、体验生活的志愿者活动主要是在其父母允许和学校批准的前提下，在学校班主任的

有序组织引导下，以预备期志愿者的身份进行的。

讲完之后为了加深印象，我向同学们提出了几个问题：做志愿者光荣吗?我

们能不能做志愿者?中小学生做志愿者应当注意的问题?同学们都作出了正确的回答，气氛热烈。

二是发出“敬老爱老”活动倡议书。

全体少先队员：“敬老爱老”是中华民族的优良传统，也是我们学校二十二年来一直的追求，为了让这

一传统美德在我们少先队员中发扬光大，请全体少先队员迅速行动起来。为此，我们特提出如下倡议：礼

遇身边老人，给一张笑脸;孝敬家中长辈，做一件实事;关爱孤寡老人，参与一次志愿活动。以真心敬老，以

热心爱老，以实际行动助老。让我们的社会充满温馨，让老人们的生活充满阳光。

三是分组进行具体的准备。

礼物筹划小组，负责搜集和准备小礼物，以学生自制的小玩艺，手工艺品为主，根据“班级财务”状

况购买一些礼品。文艺表演小组，负责节目筹划，组织与协调班级同学的节目。服务小组，主要是做一些

力所能及的家务活动，谈

心聊天。

刚确定了分组名单，出现了意想不到的情况。也许是对分组有意见，也许是受我介绍的志愿者活动知

识的启发，有一位同学站起来提议，“为什么我们班志愿者活动总是那样单一，没有一点创意，年年慰问敬

老院?当奥运志愿者多光荣，虽然说我们没有机会成为北京奥运志愿者，但我们可在火车站，汽车站在地方

宣传宣传奥运知识，为北京加油，为奥运加油。能不能多设计一些志愿者活动，谁愿意参加哪个小组活动，

由同学们自由报名。”

还有一个同学说“志愿者活动前提是志愿，那天有刚好有点事，我可请假吗?”

对这两位同学的发言我虽略感不快,却也挑不出大的毛病。

我耐心地向学生解释：“志愿者活动的要义是志愿，参与活动发自内心。从理想的角度来说，应同时开

展多种多样志愿者活动，让同学们自主选择。社

会上志愿者活动就是这样，这正是志愿者活动的魅力所在。但是，班级志愿者活动是一种集体活动，

因为安全上考虑每一项活动都需要教师的指导，一个班同时举行多种志愿者活动确实存在困难。慰问敬老

院是我们学校的一项传统，这类活动贵在坚持。为奥运加油志愿者活动是一个好提议，我将认真考虑。至

于有的同学下星期六有事，不能参加活动，可向我请假，报学校批准。”

同学们没有再说什么。各项准备活动进展很顺利。

活动如期举行，也没有同学缺席。活动的效果应当说不错，有一位同学在题为“队旗飘飘”的作文这

样来描述这次活动：

今天是九九重阳节,也是温馨的老人节。一大早，我们便依旧举起少先队队旗，来到“汉丰敬老院”，看

望常年生活在那里的爷爷奶奶。

来到敬老院门口，老态龙钟的老人们凝望着我们，似乎好久才回过神来。

从他们的眼神里，我们看到了什么是孤独，什么是无奈，什么是渴求。此时，我想到了我的奶奶，她

也常在我将要回家时，倚靠着门边的窗户，向我回家的方向不停地张望。而这些没儿没女的孤寡老人，她

们生活在敬老院里，只有无限期的等待。我们的到来，显然是他们最开心的时候。此刻，我们的心中一阵

阵绞痛!

第三篇：社会实践活动记录表

篇一：学生社会实践记录表 棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表

棉湖镇中心小学社区实践活动记录表 篇二：社会实践活动记录表 表六：社会实践活动记录表 班级：

高一(2) 姓名：杜才圣

表六：社会实践活动记录表 班级： 高一(2)姓名：杜才圣

表八：社区服务记录表

班级：高一(2) 姓名：杜才圣

表六：社会实践活动记录表

班级：高一（5）班 姓名：郭之慎

表八：社区服务记录表

班级：高一（5）班 姓名：郭之慎

表六：社会实践活动记录表 班级：高一（5）班姓名：郭之慎

表六：社会实践活动记录表 班级：高一（3）班姓名：何兴宇

表六：社会实践活动记录表

班级：高一

（三）班姓名：何兴宇

表八：社区服务记录表

班级：高一

（三）班 姓名：何兴宇篇三：中学生暑假社会实践活动记录 活动主题：关注环境保护，美化我们的

村庄

活动地点：大河村、小河村、邵营村、贾村、曲寨 活动时间：7月12日---7月17日 活动内容：清洁

村内小广告及乱贴乱画 参加人员：九年级（1 ）班

我们的主要目标是清除墙上所有乱贴乱画内容。我们将班级分组，实行包片到人的制度，并自带了所

有需要的工具。每个小组内又有不同分工，有人专门负责涂掉乱画的痕迹，有的人带来了小铲子，水桶等，

专门负责将乱贴的小广告清除。

我们想通过我们的行动，让大家意识到美化我们的村庄，人人有责。 活动主题：感受城镇变化，参观

临沂经济开发区 活动地点：曲寨

活动时间：7月20日---7月25日 活动内容：清洁村内小广告及乱贴乱画 参加人员：九年级（ 2 ）

班 活动内容摘要：

改革开放以来，在中国共产党的领导下，农村发生了翻天覆地的变化。生产力发展了，村民生活水平

不断提高了。作为一中的学生应该感受到这些发生在我们身边的变化，并能分析出发生变化的原因，并自

觉承担起建设祖国、建设家乡的责任感。故此利用这个暑假之际，参观曲寨村，曲寨经济发展较快，村民

生活水平远远高于其他村庄，我们将通过参观调查访问，探求曲寨发展的原因。具体内容如下：

1. 调查曲寨村居民近年来人均收入增长情况制成统计表； 2. 收集曲寨家庭生活各项消费支出，制成

统计表； 3. 通过访谈长辈或观察法归纳出曲寨环境建设、文化发展方面的变化，制成课件或拍成照片； 4.

实地参观工业园，走进工厂，近距离感受工业发展。 活动主题：体验乡村生活 活动地点：鹿泉山区

活动时间：7月28日---8月10日 参加人员：九年级（ 2 ）班

班内的同学都以小组为单位活动，每一小组都去一个老乡家体验山村生活。

我们去的这家只有一对老夫妇，老奶奶腿脚不是很好，是靠给北京加工塑料花为自己增加一份收入。

这是我第一次见到塑料花的全部加工流程。跟老奶奶聊天才得知做一整袋子的花也才只有3毛钱的加工费，

于是我们一整天几乎都在做塑料花，5个人也就做了

3、4袋，也就是说我们忙了一天，只挣了不到1块钱。如此算下来，我不禁大吃一惊，假如单靠个人

力量完成的话，10天只挣两块钱，一个月只能挣不到10块钱。想想看，平常在外面吃一顿饭就要15到20

块钱，那么我辛辛苦苦做一个月的假花还不够吃一顿饭的花销。平时向父母要钱容易、自己花钱容易，却

不料挣钱却如此困难。

午饭老奶奶以“全葱宴”招待了我们：小葱拌豆腐、小葱沾酱、小葱炒鸭蛋、小葱拌野菜，还有一盘

炖肥肉。看似简单的饭菜，可我却从中吃出了农民的热情与好客。

来到这里才让我真正看清了社会的另一个切面，知道了这世上除了富有还有一种叫贫穷的现状。这里

的人们被大多人所遗忘，他们在这四面环山的山洼里，水资源紧迫，每年只在重要的日子才能吃点肉，就

算是这样，老人们淳朴的笑脸、孩子们天真的笑脸、老师们和蔼的笑脸、村民们热情的笑脸都无声的装点

并振奋着大山的每一个角落，也深深地感染着我们每一个人的心。

活动主题：拥抱大自然，低碳在我行 活动地点：植物园

活动时间：8月12 日--- 8月 13 日 参加人员：九年级（ 1 ）班 2011年 8月12日，九年级( 1 )班组

织班内学生到石家庄市植物园进行了“拥抱大自然，低碳在我行”的主题实践活动。

在植物园里，珍稀植物温室内空气清新，所有的植物安静地展示着自己，迎接着同学们的目光。温室

是植物园里的特色所在，各种各样的仙人掌住在这里，有高的直攀屋顶，有矮的贴着地面，还有各种颜色

和形状。一路上，海棠、茶花、桃花不断，一丛一丛的郁金香怒放着，绿色的味道，花香，夹杂在空气里，

沁人心鼻。同学们慢悠悠地走着，笑着，在青翠葱绿的世界里，觉得透彻清凉。可惜，时间追人。

平时大部分时间都在教室里，出来感受到春天的气息，同学们都很兴奋、激动。而通过此次活动，大

家也感受到保护大自然对人类生活的必要性，进一步倡导环保型、低碳型生活方式。

第四篇：社会实践活动记录表

社会实践活动记录表

活动主题

优化环境

活动时间

2011.12.20 活动地点

个人主要活动内容简述

万绿园 组织者 高忠善

一、了解万绿园地形结构，卫生情况

二、捡垃圾，向有关人员询问环境问题

三、和清洁工人清洁部分垃圾

个人活动体会 感想

收获

在这次的活动中，让我了解到环境对人类生存的重要性，在优美的环境中和在恶劣的环境生活中，我

们应优先选择环境的优化，这次活动让我知道了我们应该保护环境，在好的环境中生活是我们最好的选择。

签名：

2011 年 12 月 20 日

活动组织评价意见

该生积极投入工作，做事极其认真

签名： 高忠善

2011年 12 月 20 日

社会实践活动记录表

活动主题

活动时间

活动地点

个人主要活动内容简述

组织者

个人活动体会 感想

收获

签名：

年

月

日

活动组织评价意见

签名：

年

月

日

为了丰富学生的课余生活，拓展学生视野，了解家乡的种植产业，领略家乡与众不同的现代特色农业，

感受家乡的秀美景色，感受学习科学文化知识的重要性，感悟劳动光荣的美好情操，接受热爱家乡，热爱

祖国的教育，培养和提高学生的自主合作能力，社会实践体验，经学校研究决定开展一次小学生社会实践

活动。

一、活动目的

1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;

2、提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;

3、提高学生独立生活能力，培养学生的实践体验能力和团队协作精神。

二、活动主题：走进特色农业了解科学种植

三、出行方式：步行参观。

四、活动过程：

1、集中学生宣布活动主题，说明目的，意义;

2、强调要注意的事项：

(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全)，骑车要靠边行进，不可有超

车现象，进入棚内不可乱动农户的水电设施等;

(2)、要按班进行，不可乱跑乱窜，要服从班主任的统一安排，按活动路线参观，不可擅自行动;

(3)、参观村委办公室等时，不可随意拿取或破坏室内设施设备;

(4)、进入种植区避免踩踏，更不可私自采摘;

(5)、在向农户询问农业知识时要做到严肃认真，有礼貌;

3、活动结束要求每人完成一篇观后感。

4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。

十一、活动路线

村委(办公室、图书室、会议室) 47号大棚(七彩柿) 15号大棚(西瓜、蜜瓜、黄瓜) 2号大棚(豆角、柿子) 育

苗棚 塞上旅游区(建设中) 村委 十

二、活动要求

各带队老师认真做好学生的参观路线及内容安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对

安全。要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规

章制度，爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物，要加强自我服务管理意识，培养生活自理能力，锻

炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育）和良好习惯的培养。

十三、注意事项：

1、各中队要围绕"走进特色农业了解科学种植"主题，在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资

料，活动后形成文本于两天

后上交大队部。

2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，为社会实践做好准备。

3、安全第一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。

4、以班级为单位管理，班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任事先将班级学生分成几组，各

组安排组长负责清点人数，召集本组人员，遇到情况及时汇报。

5、下午2：30集合，5：00集合回校。

6、班主任手机号码留给学生，班主任记住领队的电话，遇到情况及时反映。教育学生万一走散可站在

原地不动或打电话或找管理人员。各班学生跟好本班带队老师，不准个别行动。

7、爱护公物、文物，不大声喧哗。遵守园区管理制度，不乱丢瓜果壳，做文明参观者。

8、请所有师生保管好自己随身携带的物品，防止丢失和损坏。

应急预案

一、突发事件处理原则：

1、保持镇静、沉着应对。

2、学生优先原则。

3、就地抢救原则。

4、报警、求援原则。

5、维持秩序、迅速疏散原则。

二、应急反应措施：

1、一名行政领导、全体任课教师随班。

2、所有教师的手机必须处于开机状态。

3、进入活动地点后，带队教师做好执守工作，及时应对突发事件。

三、学生突发疾病、意外伤害：

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领导联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

四、学生走失处理：

1、确保每位学生都知晓班主任及带队教师电话号码，以便联系。

2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。

3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

4、电话通知其它带队教师关注寻找。

五、交通事故处理：

1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

2、迅速报告校领导，视伤情确定立即送医院，或紧急处理后送医

3、保护现场，指挥师生撤离至安全地点。

4、检查、诊治。

6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。

7、写出书面报告，总结经验教训

活动主题 活动地点 个 人 主 要 活

动

内

容

简

述

个 人 活 动 体 会 感 想

人们都说孩子似父母身上掉下的一块肉，所以天下没有不疼孩子的父母，所以要说天底下那种关系最

亲，那就属父母与孩子的关系，因为血浓于水嘛，这种关系是任何东西都割舍不掉的，但是社会中还是存

在很多家长与孩子关系很差的事例，而导致这种关系变僵的原因有很多，如年龄的差距，思想观念的不同，

缺乏沟通等因素，因此我们作为孩子要懂得孝敬父母与父母多沟通，多站在父母的角度看问题，但同时父

母也要一样多理解我们，要有耐心，不要动不动就以暴力来解决问题，因为暴利往往不能解决问题，并且

回应想到孩子的成长，因为父母是孩子的第一任老师，因此不管怎样在父母与孩子

沟通时都要心平气和，要互相体谅对方。

通过这次活动然我了解到一个家庭的和睦对于我们来说是多么的重要，因此以后我

家长与孩子 网吧、小区、公园、学校

活动时间 组织者

2010.3 周程辉

针对“家长与孩子”这一主题，上网查找相关资料，了解家长与孩子普遍存在

的问题。

进行一次有关家长与孩子情感的问卷调查，了解家长与孩子的真情实感。

家长与孩子周末的时间安排情况进行一次大考察。 收 获

要好好孝敬父母，与父母和谐相处。

签名： 陈吉银

2010

年 3

月18

日

参加活 动 组 织 评 价 意 见

实地考察，对某小区

同意

签名：周程辉

2010

年3

月 18

日

社会实践活动记录表

天 池 一 寄2011年12月

社会实践活动记录表

天 池 一 寄2012年12月

社会实践活动记录表

天 池 一 寄2013年9月

第五篇：社会实践记录表

2

实践内容一

时间：2009.1地点：电器城(30字以内) 实践活动主题：促销实践(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

促销是一种很好的工作体验，通过,,人与人的沟通，可以了解一些跟我们专业相关的知识，比如不过的

人过春节的习惯习俗，春节期间的旅游计划等等。我的促销工作主要是促销电器。

促销前的短暂培训，了解电器的，名称、性能、型号、价格行情等方面的知识，面对顾客时的语言组

织，仪容仪表等。接下来就是正式的工作。每天早上8：30开始上班，到达指定地点后做好准备工作，摆

好宣传资料，礼品赠品，然后调整好心态迎接顾客。每天工作7个小时，在下午工作完后还有个必须的程

序——一天的工作总结。经理、主管及促销员一起讨论一天促销工作中的战果及存在的问题。

实践内容二

时间：2009.5.1地点： 市区(30字以内) 实践活动主题：“青山清我目，净水静我心”(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

1、 乘兴而往，意气风发：

在公交上，我们充分发扬大学生的风格，言谈文雅，态度谦和，主动给老人和需要帮助的人让座，向

关心我们活动的人介绍我们的行动，并向乘客分发环保贴士，讲解环保知识，我们着装统一，热情洋溢，

成为了公交上的一道风景。然后在指定地点集合，进行人员清点之后，我们陆续开始工作了。

2、辛勤工作，收获颇丰：

各个小组开始有条不紊的按计划进行：横幅，展板，宣传单都准备就绪，摄影小组和采访小组也开始

搜寻采访对象。

我们全班人员穿着整齐的服装，且声势较为浩大，引来了一大群群众的围观，其中包括保安，交警，

民警，当我们向他们征询意见时，他们很乐意的说道：你们这是有利于社会的公益活动，我们很支持.这使

得我们更加信心百倍的做下去了，因为有了他们的支持，我们相信通过我们的努力能够为环保贡献出自己

的力量。

宣传单一份一份的发下去了，看着路人拿着我们的环保小贴士仔细在看，我们相信我们的努力没有白

费，采访小组采访了民警，商店服务人员，小学生等各种社会人群，采集了很多环保资料。精致独特的横

幅不时引来很多人驻足，从他们的眼中我们看到了他们对于环保的真挚期望。

实践内容三

时间：2009.10地点：学校、操场、街道、商场(30字以内) 实践活动主题：倡树文明新风，共度祥和

节日(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

一、“文明之星在身边”

为了给同学树立榜样，评选出20名2010年第一学期学期文明之星以及文明之星候选人。他们用自己

的行动来带动其他同学，每天中午、傍晚，在校园的每个角落，都可以看到我们的文明之星忙碌的身影。

他们总是及时的弯腰捡起路边的垃圾，耐心的劝导其他同学穿穿好校服、校裤，戴好校牌，阻止身边不文

明的现象。

二、“文明礼仪伴我行”

开展了一次以“文明礼仪我先行”为主题的黑板报的评选活动。每个班都各自彰显着他们的独特的风

采，板报的设计丰富多样，难分高低。本次活动将同学们的才艺与文明礼仪的教育紧密结合，更好的起到

了宣传作用，不仅能让同学们更深刻的感受的文明礼仪的重要性还增强了同学们的团队合作、动手设计等

能力。

三、“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”千人横幅签名活动

以“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”为主题的千人横幅签名活动， 全校师生有序

的在天桥下进行了签字，共同履行“说文明话，做文明事，行文明路，争当四职文明人”的倡议。

四、校广播站播报“文明礼仪”

校广播站利用中午和傍晚时间为大家播报文明礼仪方面的知识，传播文明礼仪的要求，宣扬文明礼仪

的精神。

实践内容四

时间：2010.7地点：农村(30字以内) 实践活动主题： 科学理论指导实践、万名学子服务农村(30字以

内) 实践活动内容：(500字以内)

1）义务文化支教：我队针对当地农村教育落后的现状以及当地学生学习中迫切需要解决的问题，准备

开办小学五年级和六年级，初中一年级和二年级共四个辅导班。辅导课程有英语、数学、语文等课程。

2）进行相关调研，主要关于近几年农民的收入、收入的主要来源，留守儿童、移动通讯在农村的发展

空间问题等，通过调研并结合当地的生态环境、经济条件，我们将做出另一份社会实践报告，对阻碍和制

约农民收入增长的原因、留守儿童存在、移动通讯在农村的发展空间的问题进行分析，结合当地实际情况，

以寻求提出解决问题的有效解决方法的措施，对当地农民提出行之有效的建议。

3）关注地方教育：我们将在条件允许的的情况下，广泛调查当地群众的受教育程度，分成几个小组可

以在休息时间同一些学生进行"一对一"辅导，尽量帮助他们获取更多的知识，培养他们的求知欲望。

4）禁毒支农宣传：计划于7月18日在县城向当地的公民宣传毒品的危害，并呼吁人们珍惜生命，远

离毒品，打击毒品。向公众免费发放果树的栽培技术及农药的合理使用资料，支持当地农民合理修剪果树

及喷洒农药杀虫。

实践内容五

时间：2011.10地点： 上海宝钢工程技术有限公司(30字以内) 实践活动主题：生产实践(30字以内)

实践活动内容：(500字以内)

1.研读《宝钢故事》，了解宝钢建设和发展的历史。

宝钢工程的工作人员借给我一本《宝钢故事》，从这本书里，我比较详细的了解了宝钢建设和发展的历

史，同时，我也与宝钢里的员工积极地交流，从他们的介绍中，我更能感受到宝钢这座国有钢铁企业发展

历程的艰辛以及宝钢人坚韧不拔的品质。

2.观看宝钢内部的幻灯片、书面资料、工程图等资料。

宝钢的工作人员把他们的幻灯片以及专业资料和一些工程图借给我阅读。比如说，我观看了《上海宝

钢工程技术有限公司总体介绍》的幻灯片，了解了宝钢工程公司概况与辉煌的公司业绩；另外，我阅读了

《转炉技术》《宝钢员工专业手册》等资料，感觉受益颇多。

3.厂房参观。

我也来到宝钢下属的厂房参观，同时仔细的观察了这些厂房的布局以及周边的交通情况。

4.在宝钢工程炼钢事业部的高级工程师后学习。

随后几天，我就在办公室里跟着师傅后学习，师傅手把手地教我使用CAD绘图工具，并对照着资料大

致地给我讲解了现代炼钢的工艺流程。

5.每天整理资料之后，与宝钢工程的员工交流。

整理好资料，剩余的时间则与宝钢工程的员工交流。他们告诉我将来在工作中应该采用什么样的工作

方法，应该注意的细节，同时也提醒我在大学里要打下的基础。