志愿服务社会实践报告(通用12篇)

2024年3月29日发(作者：树麻雀)

志愿服务社会实践报告（通用12篇）

志愿服务社会实践报告（通用12篇）

社会实践又即将告一段落了，你有什么总结呢？不如认真地做个

总结，写一份实践报告吧。那么实践报告有什么格式呢？下面是小编

收集整理的志愿服务社会实践报告，仅供参考，欢迎大家阅读。

志愿服务社会实践报告 篇1

20xx年重庆的夏天，我开始了第一次具有真正意义的暑期社会实

践活动，也是第一次作为一名真正的志愿者去服务社会、服务人民。

一想到这，我就异常地兴奋，似乎再猛烈的阳光都无法减弱心头那份

如火的热情。是的，这是一项多么光荣而又神圣的使命。但是在警务

志愿活动开始的初期我又感到一丝茫然，对于将要面对的一切，有些

陌生，有些不知所措。可就在我以志愿者的身份来到虎溪镇派出所时，

一股由温馨、平和、热情融合而成的暖流便将我融化，使我很快地融

入到这个团体中去，并投入到为这个社会需要帮助的人贡献自己的一

份力量的光荣群体中。

作为一名大学生，除了努力学习好知识，掌握好技能以外，更重

要的是要把学到的东西如何用于服务这个社会。因为当我们走出大学

的校门，就将迈入这个社会，所以这次的实践活动可以说是一个很好

的锻炼机会。我们所在的团队名称是“大学生志愿者沙区警务体验活

动”。这是一个非常好活动，因为人民警察这个特殊的群体离我们是

那么近却又始终带着一种莫名的威严与“神秘”，而这次活动正好给

了我们一次走进人民警察的机会，和民警同吃、同住、同工作。作为

志愿者的我在这段时间的工作和生活中学到了许多书本上学不到的，

感受到了很多只有在现实生活中才感受到的，我真真实实地体会到在

生活中才能磨炼一个人，在实践中才能出真知。

而对于人民警察，平时我们只看到了作为警察在侦破案件时威风

勇猛的一面，而没有看到他们在生活中的点点滴滴。在办理案件中，

他们时常一连几天不能安稳地睡上一觉，只能挑空隙时在沙发上眯一

会儿，而半夜三四点才可以回家却是家常便饭;在处理一般的民事纠纷

中，我们的民警变得像一位居委会大妈，同居民村民真心交谈，排忧

解难;在面对他人的求助时，我们的民警又不遗余力的去解决，无论巨

细，事必躬亲。

在为期四十五天的警务体验活动中，我们的主要工作是协助户籍

民警全面调查掌握辖区内常住人口、暂住人口、境外人口等基本情况，

为第六次全国人口普查工作奠定基础。经过了短暂的适应期，我们的

志愿者活动才算刚刚步入正轨，进入了高速运转的志愿工作状态，上

午我们在派出所里用电脑对前一天实地上门入户收集的人员资料进行

整理，下午便到附近村庄统计信息，晚上骑着单车到居民小区登记居

民信息，每天的工作充实而有意义，每天虽然重复着同样的工作，但

每天接触到的是不同的人和事、不同的状况。在工作中，我们遇到了

来所里办理签证的外国人，我们就用英语同他们交流，为他们办理签

证提供语言上的帮助;整理资料时，我们和社区、管委会、村委会相互

合作相互协同，体会到了共同工作的乐趣;在入户登记居民信息时，我

们遇到了很多乐于协助我们的群众，我们深深的感受到了人民的热情，

也遇到了一些不太理解我们工作的群众，甚至有把我们当作传销、诈

骗的，我们没有办法，只有同民警和保安一同再次上门解释。总之，

在工作中我们有乐趣、有激情、也有委屈、不解，这些都将成为我们

一生中最为宝贵的财富之一。

在活动中，我一直铭记着自己在启动仪式上做出的承诺：我将努

力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，牢牢抓住这

次难得的机会，竭尽所能，切实为社区警务建设服务，为和谐社区建

设贡献力量。让在社区中居住生活的我们真切地感受到社会带给我们

的温暖。

在这个炎炎夏日，我有幸成为警务志愿活动的一员，在感到荣幸

的同时我也感受到了压力，从单纯的加入此次活动到被人民警察本次

活动中的团队所具有的优良传统、责任心所感染，每个人都在尽心尽

力地做好每一份工作，尽职尽责的战斗在每一个岗位，用最美的微笑

和饱满的热情投入工作。

有人说我们志愿者既是奉献者，也是受益者，以前我可能不理解，

但是现在我理解了，有多少事情是我之前没有做过的，有多少事情是

在考验我的责任心和纪律性，在这里的每一个人、每一分钟，都在成

长，或许有这么一段志愿服务的经历将永远铭刻在我们每一个人心中!

志愿服务社会实践报告 篇2

四川农业大学生命科学与理学院社会实践团队在指导老师的带领

下来到雅安西门汽车站，开展了送热茶，发放春运安全宣传单，帮拿

行李过安检等丰富多彩的志愿服务活动。

为了响应学院关于贯彻落实xx给华中农大本禹志愿服务队回信精

神，开展爱心支教、帮困助贫、义务献血、爱心援助、慰问孤老、文

艺义演等送温暖、献爱心志愿服务活动，勇于担当、服务人民、奉献

社会的精神，xx年1月13日，由四川农业大学生命科学与理学院12

名学生组成的“温暖回乡”社会实践队，在指导老师张军杰张老师的

带领下来到了雅安西门汽车站开始了为期4天的寒假社会实践。此次

社会实践得到了来自车站方以及乘客的一致欢迎。

这次社会实践的主题是“送温暖，保安全”，旨在让乘客在回家

路上感受到温暖，提高乘客春运乘车的安全防范意识。实践活动共分

为：为乘客送热水，发放安全宣传单，帮乘客拿行李过安检等3个主

要部分。同时，我们根据车站的实际情况安排了同学打扫车站大厅卫

生。

13日上午，我们一行12人在车站集合完毕后，队长将队伍分成

了4个小组，第一小组负责送热水;第二小队负责帮乘客提行李过安检;

第三小队负责发放安全宣传单，最后一个小队负责候车大厅的卫生。

在明确分工之后，大家的第一次社会实践顺利开始。乘客一开始

以为他们发放传单的都是出于商业目的的，当队员认真为他们讲解其

中的主要内容后，乘客们都开心地拿起了宣传单开始阅读。帮乘客拿

行李的小队更收获了一句句的温暖感谢;送热水的小队送去了一滴滴温

暖;打扫卫生的小队赢得了一声声的赞誉。这次的实践活动让别人了解

了川农大的学生，同时，也让我们同学们明白了自己作为大学生的光

荣与责任。

志愿服务社会实践报告 篇3

我在这个寒假也是和社区的志愿者一起去为社区的居民服务，去

站好自己的一个岗，在志愿服务之中，我也是有很大的一个收获，作

为这次的社会实践，我也算是经历了很多，对于社区的工作有了更多

的了解，知道他们默默的付出，才有了我们社区的零感染，带给了我

们的社区安全。

在协助社区工作者做工作的过程之中，我也是感受到这份志愿工

作的艰辛和枯燥，开始我也是对于这份工作不是那么的了解，但是既

然要做社会实践，而且很多的工作也是做不了，那么我就选择了在春

节期间做志愿服务，和社区工作者一起站岗，去派发传单，测量体温，

给每一位社区出入人员进行登记，开始的时候，我也是还觉得新奇，

但是做了几天之后也是感受到枯燥了，像量体温，需要在出入口和每

一个过往的人员去沟通，去做好测量，开始的时候，居民还不是那么

的配合，也是需要我们多去宣传，直到后面疫情严重，而且也是大家

都是可以在新闻里面看到具体的情况，配合度也是好了很多，同时对

于一些异常的情况也是需要详细的了解，去和医务人员沟通，自己也

是需要做好防护的。

在做服务的过程中，我也是了解了社区工作者除了这次特殊情况

的工作比较多之外，其实日常的工作也是挺多的，需要走访住户，了

解社区的情况，对于社区的一些问题去处理，去做好交流以及沟通，

事情很细也是很杂的，我也是体会到这份工作是需要好的服务态度，

同时自己也是明白想要做好，也是需要我们有一个服务的心，自己的

能力也是需要有的，在志愿服务的过程中，我也是自己的能力得到了

提升，和之前相比，懂得了更多，也是知道，交流是非常重要的，只

有相互的去理解，去体谅，那么很多的事情是更容易做好了的，而居

民们的配合也是让这次服务可以更顺利的进行下去。

同时我也是在这次活动之中，对于我们小区的住户有了更多的了

解，以前都只是埋头出入，并不清楚自己的邻居是谁，而这次也是知

道原来之前只有个模糊印象的人是我们的邻居，邻里的关系也是更加

的近了。这次实践活动让我也是明白社会只有去融入里面，去在里面

展现自己的能力，去提高，才知道自己可以在社会做什么事情，我也

是需要继续的回到学校去提高自己，让自己在今后能更好的进入社会

而做好准备。

志愿服务社会实践报告 篇4

一、首届会宁大学生篮球联赛

1月14日到18日，由中共会宁县委宣传部、会宁县教育局、会

宁县文化体育和广播影视局主办，会宁县体育管理中心、会宁会师旧

址管理委员会、会宁县篮球协会、会宁学子共济会承办的首届会宁大

学生篮球联赛在会宁县体育馆成功举行。

会宁学子共济会以“发扬感恩回报精神，促进会宁学子成材，同

心同德共济家乡”为宗旨，秉承会宁人特有的执着和吃苦精神，发扬

和传承协会精神，加强会宁学子的凝聚力和向心力，增进友谊，进一

步激发会宁学子感恩家乡，回报家乡父老，支持家乡教育事业的热情，

培养我们面对生活的态度，以及做人做事的热情，培养社会责任心，

帮助和促进会宁学子共同成材，使越来越多的会宁人加入到我们这个

团队当中来，汇聚星火力量，终成燎原之势，让会宁精神代代相传！

为喜迎新春，展现会宁大学生精神风貌，使会宁学子共济会在会

宁县得到更深层次宣传的同时更为全县父老乡亲献上一份别样的寒假

大礼，特举办此次以“学海扬帆、共济家乡、快乐篮球、你我同行”

为主题的篮球联赛。通过这次联赛能够促进协会内部人员、协会与会

宁县各部门及广大民众间的相互交流，相互了解，增强协会凝聚力，

为共济会的美好明天做出积极的贡献。

1月14日晚，会宁学子共济会首届大学生篮球联赛在会宁县体育

馆隆重开幕。

在15日到18日，由会宁学子共济会浙江—吉林—云南分会代表

队、湖南分会代表队、山西分会代表队、江西分会代表队、江苏分会

代表队、山东—河南分会代表队、甘肃一分队、内蒙古分会代表队、

四川分会代表队、甘肃二分队、甘肃四分队、重庆—宁夏分会代表队

共十四支代表队，在会宁县体育馆向广大父老乡亲献上了近30场精彩

的篮球比赛。

在闭幕式上，任县长在发表了致词：本次篮球联赛是由会宁学子

共济会积极组织、充分体现我县大学生强健体魄和饱满精神状态的一

场盛会。在比赛中各代表队运动员们精诚团结、拼搏进取，赛出了风

格、赛出了水平、赛出了我们会宁大学生的精神风貌，全体裁判员、

工作人员和志愿者坚守岗位、认真负责，为比赛的顺利进行提供了坚

实的保证。

比赛虽然结束了，但是我们团结进取、敢于突破的精神将流传下

去，我相信很多人都在此次比赛中取得了很大的收获，这将为大家今

后的学习、生活提供有力的帮助。希望各位继续发扬优良作风，认真

总结、持续创新，为我们会宁的发展做出贡献。

二、志愿服务纪实

我的回家之旅

1月11日晚上七点多，从广州开往西宁西的临客T264从长沙站

开动，由于是临客，人多是不可避免的，但由于回家心切，车内秩序

还好，在6号车厢，更是热情洋溢，来自长沙理工大学、中南林业科

技大学、中南大学、湖南大学，以及从江西、海南过来的总共30多名

会宁籍大学生聚在一起，谈论着过年与篮球赛的一些事。我们车厢里

的与已经到会宁的同学讨论，最后确定了比赛主题“”，积极与会宁

各单位取得联系，争取拿到赞助。

1月12日车厢里竟还真多产，基本确定球赛的各项事情后，湖南

分会代表队又开始讨论比赛技巧及注意事项，分析各代表队的情况，

讨论战略战术。下午四点半，列车终于停靠兰州站，会宁学子共济会

总负责人刘章宝同学回会宁，与在会宁的同学统一思想、做赛前最后

准备工作。其他同学也一同去了或者回家去了，而我留在兰州，联系

宣传单、喷绘制作单位以及开幕式汇演服饰租赁单位。

1月13日一大早，我在雁滩北面滩新村、新港城一带联系制作宣

传单、喷绘等的店铺及广告公司。我和从会宁赶来的马锐同学，找到

宏星广告以及其他几个广告公司，给出的答复都是至少两天才可能赶

出来，而我们14号篮球赛就要开幕，必须赶14号中午做出来。各大

广告公司不承接小批量工作，并且最近几天都排满队了，毕竟是年前。

最后我们找到北面滩新村兰州星胜源印刷广告，老板表示愿意帮我们

干，在修改完原材料上一些纰漏、协商确定价格后，一切按计划进行。

直到凌晨，宣传单、宣传册以及喷绘才成型。

1月14日凌晨携材料赶到汽车东站，在休息不到5个小时后，我

送马锐同学坐去会宁的车，而我又被要求留在兰州，去白银路西北师

范大学附近联系开幕式表演服饰租赁的地方。由于对那一带不熟悉，

只能徒步打听去白银路的路，早上8点出发，知道11时才来到甘肃省

歌剧厅前，终于看到一些服装制作租赁的地方。在省歌剧厅服装租赁

中心打问无果后，沿途每个店铺仔细询问有关服饰，终于在第一新村

梦淼舞蹈服装加工店发现有要找的衣服，但是不够20件，与店面经理

联系后，经理表示能掉够20件但形式稍有不同，这也无妨，毕竟再找

不到。但是还缺街舞表演服装，在其他店铺也没找到，联系会宁方面

到其他地方找。等待从会宁赶来的姚雪梅同学，告诉她乘车路线以及

到站名称后，他赶来看了服装，交完租金与押金，我们又去位于小西

湖的义乌商贸城，购买舞蹈拉花，年货市场难觅其他商品，在万般协

商后，有位老板同意去仓库拿货。等拿到衣服以及拉花，被告诉在会

宁找到爵士服，这场风波算是平静了一些，赶到汽车东站，已是下午

三点，乘上汽车一路回去。晚上七点半开幕时准时开始。

1月15日到18日四天时间里，14支球队上演了精彩的联谊比赛，

最后评出前四强，颁发奖杯。在此期间，来自湖南、海南的十余名志

愿者，从维持着观众的秩序、购买比赛必需品到帮助竞赛组开展各项

赛事，忙碌在体育馆内。18日下午5时，在各项赛事结束后，在会宁

县体育馆举行了首届会宁大学生篮球联赛的闭幕式。闭幕式后，我们

打扫体育馆，收拾归还比赛使用的物品，整理比赛的相关材料。

1月19日整理完比赛材料，已是下午时分，大家从盘旋路交通招

待所的两间临时办公室里撤出，带着自己从学校回来时带的行李，前

往汽车站回各自的家。

三、实践心得

关于会宁乃至甘肃人民对投资与宣传的认识的分析

首届会宁大学生篮球联赛，会宁学子共济会各省级分会积极筹备，

认真组织，并且得到了中共会宁县委宣传部、会宁县教育局、会宁县

文化体育和广播影视局、会宁旧址管理委员会、会宁县体育管理中心、

会宁县篮球协会等组织机构的大力支持，取得了比较圆满的结局。

首届会宁大学生篮球联赛的成功举办，一方面加强了各省市会宁

学子的凝聚力，正如我们的目标“以感恩的心，团结全国各地会宁人，

互相促进、互相帮助，同心同德共济家乡”，同时也是会宁学子与家

乡人民的一次接触，学子们对家乡人民的思想有了一定的了解，同时

乡亲们对孩子对家乡学生也有了新的认识，对于这点，所有参赛人员

以及组织人员都能深刻的感受到，并由衷的快乐过。但同时，大家对

这次比赛还有许多缺憾，譬如比赛资金的筹集、比赛现场观众等等。

这些都得学子们深思，想办法解决，让家乡让会宁更文明、更富裕。

第一、甘肃人的投资方向

在比赛前，我们同会宁的乡亲们谈论篮球赛的事，听到的回复是

如果要钱，就不可能来观看比赛，还有，为了筹备比赛资金，大家跑

遍会宁每个单位，想争取赞助和冠名，但是跑遍金融业、房地产业、

邮电通信业、酒店服务业等各单位，很少得到答复。这可见会宁人贫

穷、不积极的思想。其实在这次比赛中涌现出来的，会宁父老乡亲的

一些不积极现象，其实正是贫穷地区难以取得较快发展的原因。

会宁是全国有名的教育大县，会宁人所传诵的“一等人忠诚孝子，

两件事读书耕田”，可见会宁人对教育的重视，还有“再穷不能穷教

育，再苦不能苦孩子”可见会宁人对教育的虔诚、会宁人在教育上的

投资，这也是会宁特有的一种文化。然而会宁人，在教育之外的其他

产业，却是另一番景象，不是投资少，甚至是不投资，这也就是会宁

的许多产品被其他地方冠名的原因。会宁的几个“百万产业”——洋

芋产业、小杂粮产业、肉羊产业和瓜菜产业，这些在全国都无人问津，

原因是这些产业都被注册，会宁仅仅是原料供应地，这些就可以见得

会宁人的不投资，而正是这些不投资，才导致会宁一直贫穷，永远富

不起来。

其实在甘肃省也是一样，不知道投资，不会投资。甘肃省位于三

大高原结合部，是历史上民族大迁徙、大融合的舞台，甘肃文化显示

混融性与多元性，是名副其实的文化大省。陇西县至今保存李氏堂，

甘肃已发现秦人遗迹，在历史人物故乡被争来争去的今天，有着证明

材料的甘肃人竟然默默无语，这些不能成为甘肃经济的聚宝盆吗？利

用这些资源发展旅游业，难道也不能改变甘肃贫穷落后的面貌？

前面种种现象，都可见会宁人、甘肃人的贫穷思想，甚至给人吝

啬的感觉，这些思想正是导致甘肃不能取得较快发展，贫穷面貌不能

改变只能加深。

第二、甘肃人的宣传意识

对于争取冠名，我们把重点放到城建、桃建等建筑公司，以及邮

电业公司、金融业公司，可依旧没能得到答复。最后，我们还试图联

系到甘肃省卫生厅，毕竟甘肃省卫生厅正在全省推广陇药、陇械，这

次活动虽然影响不是很大，但会宁全县都会了解，这对宣传陇药、陇

械也有很大意义，可是依旧没有回声。这些，不知是宣传力度、宣传

范围太小还是别的原因，没人愿意参与。但这样廉价的宣传竟然没人

理会，其实还是因为甘肃人不接受宣传，不懂得与时俱进，依旧固步

自封。

再说甘肃文化，甘肃以前没有电视，甘肃人看陕西电视台，甘肃

人创造的许多物质文化与非物质文化，都被认为是别的省的，像秦腔，

全国甚至全球人都认为是陕西文化，殊不知以前秦陇是一家。还有河

西花儿，很多人认为是青海花儿，殊不知其根是在河西河洲草原。

还有一个现象，在央视似乎很少看到甘肃的报道，对于电视剧节

目、甘肃旅游节目就基本上没有，这并不说明甘肃是什么“鸟不拉屎

的地方”，并不说明甘肃出不了好节目，像《丝路花雨》、《大梦敦

煌》这些节目也不错，所以甘肃只是缺赵本山、张艺谋等把甘肃往舞

台、往电视上拉的人。去年，国务院要求甘肃省建文化大省，但是在

今天，甘肃卫视依旧不见乡亲们喜爱的并且能展现甘肃地域文化的

“大戏台”、“中国西北角”等节目。

另外，陇剧、甘肃书法、环县皮影等文化艺术无人知晓，洮砚作

为中国三大名砚之一，也鲜为人知，甘肃被称为“民族走廊”，各民

族的风俗汇聚到一起，也是一道旅游风景啊，可是这个市场也并不活，

这不就是因为甘肃人不知道宣传吗？甘肃有“三山三草二沙一田一林

地”的说法，美丽的景观就不用说，像张掖丹霞、甘南原始森林、河

洲草原等，甘肃的河西走廊还是西部粮仓，这么多值得宣传的，这些

都能带来经济效益，这些完全可以反哺给贫困地区，促进共同富裕啊。

第三、解决措施

会宁，乃至甘肃现在存在许多亟待解决的问题，这些问题特别是

老百姓的思想形态存在的固执与不开放成分，就是阻碍当地经济社会

发展的症结。

会宁境内山大沟深，靠天吃饭，祖祖辈辈渴望跳出“农”门，竭

尽全力，以其特有的“三苦两乐”精神，供孩子上学成才，一手耕一

手读，是会宁人最朴素的情感。这种深厚的文化内涵，值得肯定，但

与时俱进，眼光放开阔，发展的机会可能更大。

会宁人坚定的精神，让人折服，也许这种坚定的精神难以撼动，

但这种精神是刻骨铭心的，所以会宁人一旦决定与时俱进，眼光放宽

放远，那种前进的力量绝对势不可挡。

当务之急是改变固执不开放的思想，而这个不是能急出来的，而

是要靠政策慢慢引导，毕竟文化的力量，根的力量无穷。但是年青一

代，读书的还有走出去过的都能体会到这点，所以年青一代，向乡亲

们讲政策、讲形势，循序渐进，终会改变乡亲们的思想。

乡亲们思想改变了，年青一代利用所学的所见识的先进理念，建

设家乡的远景就会实现。还有一点很关键，当下的最年青一代受到很

多干扰，似乎会宁精神有些失效，这一点还不知道怎么处理，怎么创

造良好的环境，影响他们的成长。

志愿服务社会实践报告 篇5

在我国志愿服务可以追溯到上个世纪六十年代的学习雷锋的活动，

而真正的系统化的志愿活动发端于20世纪80年代末，经过广泛的宣

传和实施活动，奠定社会基础后，1994年12月，共青团中央正式成

立了“中国青年志愿者协会”，经过十几年的发展特别是近年来一些

重大活动、事件（奥运会、汶川地震）的影响，极大促进了志愿服务

的发展。

以xx社区为例，每年都要开展相关的义务服务（志愿服务），包

括帮助孤寡老人、失业人员，法制宣传教育，治安巡逻等，尤其是今

年6月奥运圣火传递经过荆州，其中在荆中路部分路段的传递在xx社

区居民委会辖区，居委会在市、区、街道统一部署下组织志愿安保人

员协助公安机关对相应路段的秩序进行维护。在这些活动开展的同时

笔者也发现和了解到也存在一些问题，可以说这些问题是具有代表性

的。可以说也是所有基层单位面临的问题与困难。

一、部分志愿服务的开展是形式化、运动式的，活动服务开展期

间响应度不高。缺少长期性、基础性的志愿服务；

二、从事志愿服务人员比例相对较少，承接性不高；

三、从事志愿服务人员的专业素养不足。

四、社会各界对志愿服务的了解不足，对志愿服务有着较大的误

解，部分群众认直观误解为志愿服务就是“扫大街”等活动，部分人

士不珍惜志愿服务。

在法制建设方面最重要的是制定法律之后的执行，而执行的基础

是在于公民的了解和遵守，而了解的基础是在于宣传。

几千年以来我国都是人治超过法治，权力大于法律。从依法治国

的提出和贯彻下来，全民的法制观念和法律素养有了一定的提高。目

前我国全国人大、国务院共制定了400多部法律、800多件行政法规，

除此之外还有大量的地方性法律法规、行政规章。

法律素质也是公民素质的`基本组成，而这是需要靠基层组织的宣

传。每年法制宣传日、消费者权益保护日社区都会开展不同形式的活

动。据笔者所了解到的这样的宣传活动有一定的效果，但也存在与志

愿服务相同的问题。可以说这也是很多基层社区与单位面临的问题。

从市到区、街道、社区都在开展社会治安综合治理。而社区是基

层单位，对于这项工作的开展非常重要。很多问题产生与基层，而直

接在基层解决这些问题，可以大大降低社会成本。例如，在社区当中

发生的一些民事纠纷，通过社区基层的解决，可以大大降低法律成本

与代价。根据《中华人民共和国民事诉讼法》相关规定，普通民事案

件的审理期限为六个月，有特殊情况需要延长的，可以再延长六个月。

有些问题通过调解，对当事人进行说服教育有助于问题化解与基层，

奖励执法成本。更好地利用法律资源。而这需要大家提高法律意识，

更重要的是法律当中所孕育法治精神，这对于我们构建和谐社会，以

及社会治安综合治理有着促进作用。

笔者是法学专业学生，之所以将实践课题定为“社区志愿服务与

法制宣传”，除了与自己专业有关外，还考虑到两者有着相关性，在

志愿服务活动中包括法制宣传，而法制宣传活动开展的好，对于志愿

服务有着巨大的促进作用。同时作为现在的大学生，有着法学专业的

大学生从是志愿活动，特别是法制宣传对于自己的专业学习有着一定

的促进作用。

“目前全国法学专业招生人数从1977年的223人到2007年的

10多万人数增长了448倍。2001年，全国设有法学本科专业的高等

学校292所，2005增长到559所，2007年全国已有603所法学院

系，每年法学毕业生达到数十万。而在1977年恢复法学教育时，全国

只有三所大学设有法律系，仅招收200多人。尤其是从2002年开始，

法学本科毕业生就业遇到前所未有的危机，在全国214个学科专业中，

法学专业就业率当年排在187位，2005年则成了“老末”。而法学类

专业毕业生工作半年后的平均就业率仅为83%，不仅低于全国进入

‘211工程’的院校学生毕业半年后的平均就业率89%，甚至低于全

国其他本科院校毕业后半年的平均就业率87%。”（《法制日报》）

严重的就业形势要求我们在大学四年重视专业的学习，与此同时

更为重要的是对于专业应用能力。而应用能力的提高是多方面的，除

了在专业机构的专业实习外，在基层社区的法制宣传和法律咨询也有

很重要的帮助。一方面，在学校我们进行专业学习，同没有进行系统

学习的社会人士相比，进行基本的法制宣传和法律咨询有着巨大的专

业优势；另一方面，基层社区又缺乏相应数量以及长期进行该项活动

的志愿人员。所以笔者认为我们目前在校的的法学学生，不应仅仅局

限于校园内，更应走出校园，完全可以利用课余时间（周六、周日）

可以在学校附近的社区进行这样的志愿服务，这不仅有利于我们在学

校学习专业知识，同时可以提高毕业后踏入社会的适应能力。而此项

活动的开展可以通过利用类似社团的组织开展如青年志愿者协会、法

律服务团等，这样通过组织可以使这项志愿服务更持续的开展下去。

志愿活动的开展不仅对我们有帮助，对于社区的的社会综合治理有着

促进作用，同时更有助于和谐校园周边环境，提高学校的社会美誉度。

后记：通过本次暑假社会实践，使我对所一些问题有了更直观的

了解。同时也了解基层工作的艰辛与平淡，对于我们当今的大学生只

有了解基层，到基层中去锻炼，积极参与社会实践，磨炼意志，增长

才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就事业打

下坚实基础。

志愿服务社会实践报告 篇6

寒假，我第一次作为社区志愿者参与了社区服务，作为一个高中

生积极参与到我们的日常社区生活服务，是一个了解本地居民生活习

惯、倡导文明生活理念、培养社会服务意识、锻炼自我人际交往能力

的一个良好机会。

在亲身的社区服务体验中，更进一步了解社会，在实践中增长见

识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，在切实的体验中，找出自己

的不足和差距所在。在这样一次活动中，接触到了许多课本以外的内

容，学到学校以外的知识，拓宽了视野。让我明白到在不同的环境中，

接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了，要想丰富自己

的知识能力，就要学会从实践中学习，从学习中实践。

本次社区服务活动恰逢所在社区年前开展社区“禁鞭”宣传活动，

现将本次活动开展情况记录如下：

在正式的宣传活动开展前，社区主任召集社区工作人员和志愿者，

简单的介绍了本次活动的内容：本次活动采取树立警示牌、拉横幅、

张贴通告、发放宣传册、给群众讲解等形式，分别在社区人员流动量

大的路口、社区活动中心对居民进行禁鞭法规宣传，提醒居民自觉遵

守禁止燃放烟花爆竹的规定。同时，对活动人员进行了简单的分工，

我与社区的张XXX一组，由她带领我来开展此项工作。

张阿姨首先带领导在社区内随机走访了几户居民，调查了一下他

们对“禁鞭”看法：

1、住在九栋三单元的宋启军说，我非常支持禁鞭，放鞭炮对我们

平时工作带来严重影响，影响学生的正常学习，另外，对我们休息带

来严重干扰，还对环境造成污染，所以我认为禁鞭是利大于弊。

2、社区小卖部的吴青林说，放鞭炮噪音大，又污染空气，还容易

发生火灾，真的没有半点好处，我全家举双手赞成禁鞭。

3、刚生完小宝宝的罗芬说：过年到处放鞭炮，吵得人无法安宁，

睡不好觉，小孩哭闹不停，还是禁了鞭安静自在。

听完大家的意见，我才真正意识到原来大部分人对“禁鞭”都持

赞成的态度，而且各地“禁鞭”工作开展已久。然而，有的地方迫于

一些文化传承和经济促动的原因，往往折中于“限编”措施，最后演

变成“鞭”灰复燃，鞭声依旧。放鞭的害处毋庸置疑。噪声扰民，污

染环境，引发安全事故，增大环卫工人的工作量，可谓百害无一利的

“乐极生悲”之举。

在了解这些情况之后，我和张阿姨便开始通过以下几种方式开展

活动：

一是利用社区广播讲话，定时向全体社区居民宣读“禁鞭”倡议

书。

二是利用社区活动中心，组织向社区小朋友讲授燃放烟花爆竹与

空气质量关系以及对身体的危害及身体健康的影响等。

三是下发致家长的一封信和宣传册，通过“小手拉大手”，共同

摒弃陋习。

四是在社区内流动巡查，对燃放烟花爆竹的居民进行劝诫，然他

们提高自觉意识。

五是对社区内燃放烟花爆竹的小朋友进行教育，告知他们燃放的

正确方法和时间，真正做到“禁鞭”从娃娃抓起。

在工作的推进过程中，虽然碰到有的居民不理解甚至反对的情况，

例如：住在七栋一楼的张大爷，他自己孙儿喜欢玩鞭炮，他经常带着

他两三岁的孙儿在门前放鞭逗乐，不仅噪声大而且存在隐患，稍不注

意就会炸伤小朋友。刚开始我们给张大爷宣讲是，他都不以为然，后

来经过我和张阿姨的耐心讲解，同时给他观看网络上燃放燃化爆竹不

当造成人身伤害的视频后，这才消除了他们对燃放烟花炮竹喜庆、热

闹的旧认识，让他真正明白了燃放烟花爆竹的危险。

本次活动共发放宣传单1000余份，悬挂横幅两条，得到了居民的

积极拥护和支持。我们有效地帮助社区居民增强了环保意识，动员社

区居民向亲朋好友宣传动员，不购买、不燃放烟花爆竹，以实际行动

支持“禁放”规定，共同维护社区安全，让大家度过一个祥和的新春

佳节。

通过这样一次社区活动，让我对燃放烟花炮竹这一普遍行为以及

对“禁鞭”有了更深入的思考和认识。我认为，禁鞭之难首先难在人

们思想观念难以转变。就像古人说的，无酒不成礼仪一样。好像重大

事件没有鞭炮就不热闹不隆重不舒畅，一下子缺失了许多东西一样。

其实，就有的那些不好习惯是可以改变的，只是需要一个不断宣传、

加强监督的过程，让大家在一个浓郁的氛围中来改变自己的行为。

如果大家达成共识了，禁鞭就不会再难。而且我们当下的在禁鞭

运动中不应只有区域内在行动，更需要有一个统一的“声音”去禁止

“大鸣大放”。禁鞭过程中要有国家层面一个统一的安排，这样从上

到下层层传导的效果就会更好。当前我们提倡法治社会，也最需要明

确的法律支撑，换言之也就是亟需出台一部法律，来消弭“非法”的

鞭声，“禁止燃放烟花爆竹，共建美好家园”，倡导健康、文明科学

的过年方式。

以上便是我对假期社区服务的记录和感悟，在这样一个活动中让

我明白：人只要立足于社会中，都必须学会融入社会这个团体中，而

在人的交往中，我们不仅要与人合力去做事，使其做事的过程中更加

融洽、事半功倍，而且别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受，

同时，还要能够利用自己的知识和能力去为他人服务。这次亲身体验

让我对日常生活有了深刻感触，这不仅是一次难得的实践，还是一次

人生的历练，更是一份宝贵的财富。在今后我要参加更多的社区服务，

磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会

更多方面。

志愿服务社会实践报告 篇7

姓名:吴xx

学院:新闻与传播学院

专业:新闻学

学号:

实践地点:xx市司法局

这个寒假我参加了自治区司法厅、共青团xx区委决定联合开展

20xx年xx“青年志愿者xx行动”寒假服务活动，利用寒假返乡期间

到家庭所在地xx市的司法局开展志愿服务活动。在实践期间，作为一

名志愿者，我有幸参与了两起民事纠纷的咨询和调解工作、了解社矫

人员的社矫情况、到交通庭旁听一起交通事故的开庭情况、到公证处

整理资料以及帮助公证处协管人员处理公证事务等志愿活动。通过这

次志愿活动我能够深入基层协助司法行政机关参与社会治理活动，为

促进平安xx、法治xx建设奉献一份绵薄的力量，而且更加贴近社会、

收获了许多知识和经验，为以后步入社会打下一点基础。做志愿者对

我来说也是一次难忘的宝贵经历，我在活动中付出了努力，也收获了

许多经验和感动。这次的志愿者经历让我对社会和人生都有了新的体

会，也让我对法律和法制建设有了心得体会，实在是获益匪浅。

实践内容：

一、在司法所志愿服务期间，我主要是了解社矫人员的社矫情况，

参与社区纠纷的咨询和调解工作。通过阅读社区矫正人员的资料，以

及听司法所工作人员对社区矫正工作的描述和讲解，我大致地了解了

社区矫正工作。当有社区纠纷的当事人来司法所咨询时，我聆听了当

事人的咨询和司法所工作人员的解答;我还和司法所所长以及其他几位

志愿者一起到纠纷社区居委会去参加纠纷调解工作。

二、一月二十三日，我和司法所里的一位律师，以及其他几位志

愿者一起去交通庭旁听了一起交通事故纠纷的开庭。在交通庭里，和

工作人员交谈了一下，并阅读交通庭宣传栏里面的一些墙报，了解有

关我市交通事故纠纷和交通庭的一些常识。

三、在司法所参与志愿活动后，我又去了公证处。在公证处我主

要是做一些琐碎工作，协助工作人员的工作。此外还和公证人员一起

下乡参加有关公证的事项。

发现问题：

一、在司法所参加志愿活动时，在阅读一些接受社区矫正的人员

的资料的时候，我发现他们不够认真，在接受法制教育后的总结略为

马虎，令人有种在应付的感觉，我认为这或许既有接受社区矫正的人

员自身的原因，也有社区矫正工作方法上的问题，应该改进社区矫正

方法，加强感化教育，让社区矫正人员真正受教受益。另外，有挺多

接受社区矫正的人员都提到，十分后悔当初没有认真学习法律，导致

不懂法的自己犯下错误。所以我认为，对于减少犯罪来说，进行普法

教育也是重要的举措。基本的法律宣传和法律教育很有必要。

二、在司法所参加志愿活动时，在参加社区纠纷的咨询工作时，

我发现一些来咨询的当事人对法律知识的缺乏十分严重，这种无知导

致他们焦虑过度，认为问题无法解决是司法所工作人员不作为，甚至

谩骂司法所工作人员。如果他们懂法、并懂得司法所等单位的一些程

序怎么走，他们就不会如此急躁。因此我认为我国应加强对基层的普

法工作，这有利于减少纠纷，和谐社会。

三、在司法所参加志愿活动时，在和所长、其他志愿者一起去社

区参加社区纠纷的人民调解工作时，我发现我国的社区纠纷调解工作

上的一些不足。人民调解是指在人民调解组织的主持下，以国家的法

律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说

服教育，规劝疏导，促使纠纷各方当事人互量互让，平等协商，自愿

达成调解协议，消除纷争的一种群众自治活动。进行人民调解能够减

少法律纠纷，具有重要意义。我国的人民调解确实是一种很好的举措，

但是在某些方面确实做得不够完善，比如缺乏深谙法律的专业人员协

助协调、某些相关法律并不完善、对基层群众普法教育的不足等等。

得有一次我和所长、其他几位志愿者一起去某社区调解一桩土地纠纷，

据说这是2006年的土地纠纷了，直至20xx年都没能完全解决...那天

我和几位志愿者就只是坐在后面旁听，争执的双方你一言我一语争了

好长时间，都没能提出一个解决方案来，有时候说着说着竟谈到谁借

了谁的钱、谁又诬赖了谁这种无关解决问题的事情上来了，实在是浪

费时间。我觉得我国在立法、执法和普法的道路上还有很长的路要走。

心得体会:

在参加这个xx志愿者活动之后，我有比较深的体会。虽然我在这

之中花费了较多的时间和精力，但是我收获的要比我付出的多。虽然

由于自身技能不足和知识量少等原因，我并没能够帮上太大的忙，但

是司法所和公证处的工作人员依然对我们很好，他们很照顾我们，对

我们很热情也很有耐心，教我们怎么工作、怎么处理问题、怎么待人

接物，还总是与我们分享好吃的，他们让我们收获到了很多经验和感

动，我对他们十分感激。

通过在司法所的志愿活动，我了解到一些关于我国基层司法情况，

司法所是司法行政系统的基层单位，，是基层zd组织的重要组成部分，

担负着落实司法行政各项业务工作，向广大群众提供法律服务、法律

保障和法制宣传等重要职能。司法所的工作能有效减少犯罪、维持社

区和谐，具有重要意义。还有，通过参与调解工作，我了解到我国基

层纠纷调解的一些措施和情况，学习到了一些调解的技巧和讲话的艺

术，懂得了以和为贵的重要意义。通过阅读交通庭宣传栏里面的一些

墙报，我大致了解到我我市交通庭的职责和成绩、关于我市交通纠纷

的一些情况。通过观摩一起交通事故纠纷的开庭，我了解到关于法庭

的一些程序和知识。在公证处，我和工作人员以及另一名志愿者一起

整理案卷，整理案卷是一份耗时的活，这考验了我们的细心和耐心。

平时协助工作人员的工作，也锻炼了我的能力。而且在服务过程中，

我还了解到了很多关于公证的程序和知识。

司法局、司法所都是一个温暖的大家庭，这里的工作人员都热情

负责，使人倍感温暖。在这里我也和另外几个志愿者建立了友谊关系，

互助互爱，互相交流分享。记得有一个周末他们还一起组织去果园摘

砂糖橘，虽然那次我因为有其他事所以没有参加，但是从照片上都可

以看到大家的和谐快乐气氛。

法制建设能让xx更加美好，建设法制xx、平安xx是我们共同的

梦想，我很遗憾我所做的贡献还太少太少。可是我依然会学习，会努

力，争取了解的法律知识，在以后，在未来，继续关注xx的特别是基

层的法制建设和普法教育，争取能够继续为xx的法制建设做贡献，继

续在法制之路探索。此次的志愿者经济也是我人生难忘的宝贵经历，

这样的活动让我更加贴近社会，也让我的寒假更加充实、更加有意义

了，我希望我以后也能得到这样的志愿服务机会，能在志愿服务中奉

献自己的一份绵薄之力。

志愿服务社会实践报告 篇8

实践目的:将英语专业学习与实践锻炼紧密结合，在服务基层的过

程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干。

结合本次活动主题:创先争优作奉献，科学发展促和谐和十七届五

中全会精神，且志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大

特征。是传递爱心，传播文明，有助于建立和谐社会，促进社会进步，

志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种

“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成

一股强大的社会暖流。于是我积极地投入到寒期社会实践当中，想通

过社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己

的才干;想通过社会实践，找出自己的不足，不断地去完善自己。本次

志愿服务活动，初步得到了老师和同学的认可。

20xx年寒假开始，我回到高中时的母校朴初中学拜访恩师。闲聊

时，我将自己的假期志愿服务活动的想法告诉了他，老师甚喜，并主

动要求协助我完成这次任务。我们定于20号开始连干十天，活动就这

么愉快的决定了。当天老师便帮我联系了三位正在他班读高一的学生。

通过老师的介绍，我了解到:这些学生的弱项主要表现在英语课程

方面，其他各科的成绩都比较好。学生在英语学习方面属于厌学的态

度，而且对于英语的学习没有任何激情，基础较差。了解到这样的现

状，我就与这些活泼的男学生进行了交流。我了解到，其实并不是他

自己对英语完全的厌恶。只是他们的基础比较差，家长和老师对自己

的期望值太高，从而造成了自暴自弃的现象。

了解到这一特殊性，我也找到了相应的对措。那就是及时地给予

他们鼓励和支持，在出现困难的时候，要给与指导性的帮助与支持。

我给自己定了一个计划，两天让他们提高对英语的兴趣。花一个星期

去帮他们提高，把一些基础和学习的技巧交给他们。最后来个检测，

让他们看清自己的提高并持之以恒的坚持下去。我对他们的安排是，

每天上课之前先背一个小时的英语单词，从早上9点钟开始，每天五

个小时，上午2小时，下午3小时。说干就干，在得到资料和对策的

之后，我先给学生进行了一个基础测试。当然，这些测试的题目都是

很简单很基础的英语题目，其目的就是提高他的自信心，让学生认识

到自己的英语还是有提升的空间。通过我对他们的测试，我发现:尽管

做题中有错误，但是正确率很高。我对学生的表现予以了肯定，学生

也很开心。得到老师的表扬，他们的自信心得到了较大提高。

鉴于学生的现状，我知道:除了要帮助他们改善学习态度方面以外，

我还要帮助他们补习关于英语方面的基础知识。说到基础知识，我首

先想到了应该充分利用他们的英语教材。因为在我们所接触的学习资

料中，教材作为最核心的内容有它的旗帜性。从第三天开始，我们便

进入了正式的提高阶段，开始以资料为蓝本，进行补习过程。然后我

就对于教材目录的编排进行了有序的讲解，从我的讲解以及我的鼓励

中，学生已经产生了一些感兴趣的问题。此时，我认真详细地对他们

的问题进行了讲解，他们对我的回答也是相当满意。为了确保他是真

正了解了教材的实用性以及知识性，我对他们提出了几个引申的问题。

尽管他们回答的不是很到位，但是从他们的回答中，我已经了解到他

们对课程编排已经有了一定的认识和了解。

最后，既然我已经有了很好的系统教学方法，那就需要更好的实

施。在讲课得时候，我会经常穿插一些幽默的语言，一来可以缓解他

们的压力，二来也可以让我们有个轻松的学习氛围。另外，在课间五

分钟休息时，我便主动介绍一些他们的学校情况。如果时间到了，我

就多呆一会儿陪他聊聊天，找出我们共同的爱好，以此来拉近彼此之

间的关系。我想，以朋友的身份与之交流，教学效果必会事半功倍。

然而，有时候我能清晰地感受到他们已经有了一定的懈怠现象，

这时我才了解到教育学生应该要劳逸结合，我应该给他们更多的自由

支配时间。为了使学生能够更好的学习，得到更高的学习效率，我主

动跟老师说应该降低学生的学习强度，由下午的3小时降低到2个小

时，给学生一些自由支配时间。他们也积极地采纳了我的建议。当我

再来教他们学习英语课程时，我发现这样的效果确实不错。学生得到

了一定的自由支配时间，我也得到了一定的学习时间，可以提前预习

接下来的讲课内容。按照我和学生商量好的作息时间，我们一起共同

努力，并最终顺利完成了我阶段性的寒假家教任务。

时间过得很快，转眼一个星期的提高过程就结束了，在这一个星

期的时间里，学生们真的表现很不错，看着他们如此配合，我也感到

十分高兴和欣慰，真的是眼看着他们通过自己一点一点的努力而慢慢

提高的。最后一天的测试如期而至，正如我所料，他们的表现很淡然，

结果也在我的意料之内，反倒是他们自己不大相信自己会有如此大的

进步，我说过:nothing is impossible!这就是耕耘后的收获!

本次活动收获颇多，感悟颇深:奉献社会。志愿者通过参与志愿工

作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。丰富生活体验。志

愿者利用闲余时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的

生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志

愿者自身的成长和提高是十分有益的。提供学习的机会。志愿者在参

与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领

导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。通过此次寒假

做家教，我觉得寒假家教是对自己很好的考验，能锻炼口才，加强与

人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，

学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。而且，大学生做家教得到

的更重要的是他们自身的价值能得到社会肯定，增强他们进入社会的

信心。

我的家教过程是有苦也有甜。尽管刚开始的几天确实很累，但是

后面几天已经比较习惯了。有时候，我讲解了好几遍的问题，学生也

似乎是懂了。可是过几天，我再提问他们时，他们又不知道了，这时

我觉得自己特别地无力，觉得自己之前的努力都白费了。但是转念一

想，学习本来就是一个循序渐进的过程，自己以前学习的时候不也经

常遇到这样的情况吗?只要这样一想，又觉得自己的付出都是很值得的。

也许讲解一次不是很明白，但是只要我们共同努力，我相信他们最终

会明白我的讲解。事实也证明了我的付出，学生最终得到了满意的收

获。经过十天的家教生活，不仅他们在英语学习上有了提高，而且我

自己的实践能力也得到了锻炼。我知道这是我们大家一起努力的结果。

也许学生之前出现的一些问题，在这短短的十天的时间里不能全部得

以改正，但是我相信:只要他们能够在以后的学习中坚持不懈的努力，

他们一定会取得更大的进步。

最后在此对给予我帮助的恩师胡学军深表感谢!

志愿服务社会实践报告 篇9

这是我近几年来最长的一次寒假，作为大学生，学习之余应把握

利用好空闲时间，投身于社会实践。

本人从高三毕业的暑假开始，积极参加各种志愿服务。参加志愿

服务有利于提升我们的社会责任感，培养奉献与合作精神，并有利于

推进社会福利工作顺利进行，体验到助人为乐、服务大众的自我满足

感。

本人在本假期一共参加了三项志愿活动。第一项是春节制作美食

进行社区长者探访活动，第二项是作为舞台工作人员参与社区服务中

心组织的“免废生活”广府迎新年大型文化庙会活动，第三项是作为

摊位工作人员参与社区服务中心的元宵社区文化活动。

先说说第一项志愿服务，在该活动作为义工我们先是对有该需要

的长者家庭进行探访。在探访过程中，我们需要了解到有关长者的起

居饮食，以及一些关于其身体状况的注意事项。更重要的是，我学到

了一些关于做探访任务的关键要点与技巧。在与长者交谈中，作为年

轻人与长者聊天多少存在一些代沟，会不时遇到尴尬的无语情况，但

我也会在交谈过程中在脑海尽可能地去寻找话题，尽管一开始有时感

动不自然，但多尝试则能比较自然地带出话题，这让我学会了和长者

沟通的技巧。之后，这个探访活动仍会进行，届时我将和同组拍档一

起制作适合的美食。在我所探访过的家庭中，有独居的长者，有行动

不便而且无儿无女的长者，他们非常需要我们的关爱，而且我们年轻

人能给他们灌输活力，带来新鲜感给他们单调的晚年生活增添色彩。

关于第二项，先讲讲“免废生活—快乐新春市集”活动。该活动

丰富多彩，有物物交换摊位(居民之间闲置物品进行交换成为实用物品

的环保做法)、舞台区表演、游戏体验区以及“财神爷”派“利是”，

给社区增添了浓烈的新年喜庆气氛。我作为舞台区工作人员，帮忙进

行维持舞台秩序与帮忙递上相关奖状与奖品。我从中了解到表演流程

以及一些相关注意事项，令万众瞩目的舞台区表演成功演出，以及颁

奖环节顺利进行，给这天的活动热场，提高大家的兴奋性。活动过后

我与其他义工帮忙收拾场地物资，养成善始善终的好习惯。

正值元宵与情人节邂逅的日子，社区服务中心再次举行活动，这

次是趣味性极强元宵社区文化活动，各项活动名字也相当有趣，有

“马上高”、“马上传球”、“马上开口笑”等等。而我负责的是传

统节目—灯谜摊位，我万万没想到该摊位如此火爆，在尚未开场之时

不少长者已经在灯谜前苦苦冥想。待到开场之时，一群人蜂拥而上，

令我应接不暇。在我们工作人员多次提醒下，可是居民还是没有按要

求排队等候，拼命地围着我们问答案，无奈之下我只好耐着性子一个

一个来兑奖。场面十分热闹，我也遇到各种各样的居民，有不耐烦、

功利的大妈，有经常来询问答案的残障人士，也有对猜谜认真对待的

小朋友。最令我深刻的是，有个拉着三四岁的小孩来体验游玩的老奶

奶，她和我们说她们不认识字，但就差了我们摊位的印花，希望给孙

子换礼物。我怔了一下，和义工对视，点头，说：“好吧，这个印花

送给你，祝你玩得开心!”老奶奶和孩子都十分愉快地感谢我们而去。

其实是否能够猜中灯谜并不重要，是否严格遵守定死的规则并不重要，

最重要的是居民玩得开心，这才是体现我们的服务是否做到点子上。

这个假期的志愿服务工作令我十分难忘，也充实了难得的漫长寒

假，也锻炼了我自己的组织能力、合作能力。我相信，每一次的义工

活动，我都能成长不少。

最后分享一下我在义工心得分享会上，一位已退休的从国外回来

的义工的话令我颇为深刻，也充满了对我们年轻人的希冀：“先不论

国内的义工服务质量服务如何，能看到祖国有如此多的青年投身到社

会服务这是令人欣慰和高兴的，年轻人能积极参与这样的活动，对社

会有所作为，值得表扬。”

这个暑假，为了增加动手能力，我找到了一家服装厂进行了一个

月的社会实践。

首先，初步了解了服装厂的整个运营情况。对与一个服装厂它的

基本流程是：订单→生产→库存→客户。订单影响着整个企业的运营

和发展;生产则是保证工厂持续发展的关键环节;库存是服装产销的必经

阶段;客户是企业获取生存的对象。它们是环环相扣、缺一不可的。对

其进行的初步了解启发了我对生产效益的理解，一道我正确处理资源

配置和人员配置，促使我以尽量少的人员以及尽量短的时间完成高质

量的产品，这些对我以后无论从事何种工作都会受益非浅。

其次，工厂是课堂知识的延伸和扩展。在工厂期间我所学到的全

是一笔不可估量的财富，我从未曾听闻过的到亲手操作;从对工厂理解

的误区到熟知工厂的各项运营，无一不证明着自己的一种成熟与进步，

尤其是在此期间认真观察和学习的服装工艺流程。

通过对本厂设计产品结构特点、工艺要求、生产方法与设备性能

的了解与掌握，我可以正确的确定其工艺流程，主要包括以下三个阶

段：

一、裁剪：验料→排料→铺料→开裁→验片→分包→编号→扎包

→送缝纫车间

二、缝纫：小片加工→组合缝纫→成品检验→送整烫包装车间;

三、整烫与包装：

1、上衣，烫内袖→烫外袖→烫左右肩→烫里襟→烫门襟→烫烫背

胁→烫衣领→烫袖癃→烫袖山→修正熨烫→钉扣→成衣检验→包装→

进库;

2、下装，烫腰身→烫下裆→钉扣→成衣检查→包装→进库。

每一道工序都有专门的技术人员进行操作，当然也都有其配套的

机器，主要机器设备有：设计、裁剪、粘合、缝纫、饰绣、琐钉、熨

烫、包装和其他辅助材料。只有在正确掌握了服装的工艺流程之后才

能更好的制作出高质量的产品，而这些往往从课堂中难以既准确性又

争对性地去获取。

再次，磨练的同时，获取了知识又启发了我的创作思维。在学校

通常只是按图索骥，而在工厂每一个细节都需要自己去字靠和钻研，

在每一次的失败中成长壮大。特别是在打版室里的那段时间，从收集

素材扩大知识面到动手绘图查找缺点、错误并更正再到吸取经验积极

面对，我的投入在不知不觉中进行了丰收。

在采购中了解服装面料的分类与选择。服装面料主要包括：纤维

制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中较为常用的纤维制品又

包括机织物、针织物和集合制品。服装材料的繁多是满足于服装种类

的多样。我们则需要深入了解然后投其所好，根据服装的用途和要求

进行选择。比如精纺尼绒手感柔软、呢面细洁、织纹清晰、色泽鲜艳，

用做春秋女装或冬季女面衣面料;再如长毛绒一般作为冬季大衣里子、

衣领、帽子和手套等使用。

而服装辅料的选用也极其的重要，主要根据服装的种类造型要求、

花色及穿着、保养方式等确定的选用的辅料应在外观、质地和性能上

同服装面料相匹配，选料得当可以提高服装的整体效果和档次，反之，

将影响服装质量与销售。

在制图中我可是扎实基本功、修正自己、学会思考和变通，理解

了学会打版是短时间的，而学好打版却是长期的道理。没一个具有创

新思维的人们，他们的成功不是偶然和运气，而是需要辛勤耕耘的结

果，我懂得了汗水是成功的必经阶段。

然后，真正学会将理论运用于实践。假如你咬文嚼字，依旧照本

宣科的去读解理论和实践之间的关系，那么你还是停留在理论的阶段，

只有参与行动，你才会体会实践所具有的真正魅力。例如：对机械理

解的误区，在实际操作中得到了纠正;对服装制作工序刻板化了解，在

动手制作中深受启发，知道了不同材料、不同款式的服装各自有相应

的配置和不同的流程安排而不是一尘不变的;每一次制图都使我不断发

展问题、解决问题并在实践中得到了引导。

在工厂实习的一段时间里，将自己所学的知识运用在了实践上，

慢慢的发觉并不可以将理论直接的运用于实践，而是需要敏捷的反应

力和成熟的思考力相辅相成的。而这些不仅需要长期的经验积累，还

需要一种叫做智慧的东西。

最后，实习期间让我看清了外来的方向，不再迷茫。在大三这个

通常大家会乱了阵脚的时刻，我找到了自己的方向，知道了自己能做

什么和要做什么。而在短期内我该做的是：第一，学好英语;第二，学

好专业。我热爱自己的专业，喜欢一切和服装有关的信息，对美的东

西特别的眷恋，所以以后我一定要进如这个行业的圈子，而并不会象

一些人一样扬帆转舵追寻属于他们的另一片天空。

我想成为一名优秀的打版师兼优秀的经营者，尽管梦想总是难以

实现，但我要用剩下不到两年的时间用功钻研和发奋图强，我相信自

己的定位，更相信我行，并且矢志不移。

总之，在工厂的短短半个多月时间是逐步成熟、完善自我的过程：

弥补课堂知识欠缺的同时增长了社会经验;增长了见识的同时学会了处

理问题的方式、方法;学会了意志坚定奋斗的同时做出了正确的定位。

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一

个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个

道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工

作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中

的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，

还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起

来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为

以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，

不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点

事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一

次记忆深刻的经历。

在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对

自己产生，都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些

基础的知识就够用了，可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西

还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇

直前。人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会

有办法解决的。做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。一定要

相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折?怕什么，风雨过后一

定会有彩虹的”。于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己

在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信，自

己的明天将会更加美好!

关于高中生消费状况的调查与思考

一.问题的由来：在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，

消费观发生了很大的变化。而在现实生活中，在校高中生几乎是纯粹

的消费者，我们每时每刻都在消费。作为有创新意识与强烈求知欲的

当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向

是什么?影响因素又是什么?他们的理财能力怎么样?围绕这一系列的问

题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综

合实践活动。

二.研究目的与意义：通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中

生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，

并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消

费行为。另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的

精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质。

三.课题研究方法及途径：

1.研究方法：问卷调查法、小组讨论法、采访法;

2.途径：上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查。

四.研究步骤：确定课题→设计调查问卷→开展问卷调查→统计数

据，分析问题→小组讨论提出看法→撰写研究报告

五.研究过程：

1.准备工作：在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，

制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作;

2.研究阶段：

①查找资料：主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以

此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作;

②问卷调查：根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，

经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，

并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比。

③个人采访：在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了

解他们的消费状况及消费观念;

④讨论，分析调查结果，得出相关结论;

⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法。

六.研究结果：

⑴问卷调查结果分析：

a.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有76.6%的

同学认为钱该花就花，16%的同学认为应尽量节俭，只有约7.4%的同

学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为

主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，

且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位。

b.对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，

值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，

而这一比例在独生子女中仅为14.2%，这说明在以自己实际情况为主

导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观：

c.零花钱的来源及数量。受访学生中，接近98%的同学的零花钱

来自于父母。而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数

目比较合理;

d.理财能力较强。有50%的人能节制地使用零花钱，有47.8%的

同学对使用零花钱有一定的计划，其中有20.21%的同学能坚持计划。

关于有否纪录花钱情况，有57.45%的同学从来不记，只有6.38%的同

学一直在记。至于零花钱够不够用的问题，有48.94%的同学表示仅仅

够，有40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩

余的比例更达到了63.64%。以上数据表明，同学们普遍能较好地使用

自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说

明受访学生的理财能力较高。

e.零花钱的最终用途。41.49%的同学的钱主要花在食品上，

15.96%花在衣着服饰上，21.13%用在学习方面，15.96%则花在娱乐

方面。这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销

在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消

费。

f.对个别消费行为的分析：78.43%的女同学认为不可以去网吧、

歌舞厅，而有67.44%的男同学则认为可以。这反映男女同学的消费观

存在一定差异，这大概与男女生在心理上的差异有关;在环境保护问题

方面，有73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉

在消费中履行保护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素质较高，有

较强的社会责任感。

g.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写：“资助贫困生最有

意义”，说明众多的顺德人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及

这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响。

⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策：

①从高中生自身方面看：高中生一般年龄在16——19之间，自

我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已

经长大，具备了独立消费的能力。这就很容易导致盲目消费等不良消

费现象的出现。有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价

值观，多听家长、老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努

力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性。

②从家庭教育方面看：家长是学生的第一任启蒙老师。家长的消

费观或多或少会对学生造成一定的影响，所以，家长平日一定要言传

身教，多引导高中生正确消费。对于学生个人名下拥有数万资金的家

长，应加强监管;最好减少子女名下的资产，以免子女产生物质生活的

攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为。

③从学校教育方面看。接受学校教育是高中生日常最基本的工作

之一。学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常

识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培

养良好的消费习惯和理财能力。

④从社会方面看。顺德经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，

常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐

骗。在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费。因此，有

关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济

秩序，为高中生消费提供一个健康有利的环境。

总之，顺德高中生的正确消费观的形成，需要个人、家庭、学校、

社会的共同努力。

志愿服务社会实践报告 篇10

一、实践目的

走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社

会责任感，培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能

力。

二、实践内容

参与社区管理，协助社区出墙报、进行清洁楼道、拾捡垃圾等活

动，清理绿化带内随意丢弃的垃圾;

清理社区内墙面上张贴的广告;

服务孤老，为社区孤寡老人做家务事;

收集社区废品卖掉处理，将挣的钱用于社区公共建设;

开展读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小朋友开展读书学

习。

三、实践心得

今年寒假我参加了假期社区服务活动，虽然五天的时间活动让我

觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不

到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得

体会。

学校把社会作为实践的场所，让我们参与社会，在公益劳动的实

践中有所启示。启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育，有

所感悟的亮点，引导我们去了解社会、感受社会。

处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一些人际关系和

自我评估的方面都有所欠缺。这次的活动让我觉得自己是另一个雷锋。

也让我亲身体会到了劳动的光荣感。这些都促进了我努力改正自身错

误，正确认识自己。让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界

的真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，避免了我们

形成好逸恶劳的坏习惯。

大学生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的

我们到底有没有能力，在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?

心理上总有这样的疑问，寒假社区服务就是证明自己能力的一个平台，

迎接未知，考验自己，把想象和实际联系起来，看看自己是不是温室

里的花朵。

可能大学生的我们还没有多大的本领，但是即将成为栋梁的我们

在真正走入社会前来的一次预演。出墙报，清洁楼道，打扫卫生，卖

废品。一份简单的工作，却可以让我们认识自己。

这几天，我们设计了一期关于过年习俗的墙报，在社区引起了很

好的反响，爷爷奶奶纷纷告诉我们他们小时候过年的事情。下午我们

跟着社区打扫卫生的阿姨一起清洁社区的卫生。我们拿着小铲子，去

到各个楼栋清理小广告。很辛苦，一天下来胳膊都是酸酸痛痛的，可

以我们干的非常起劲，为社区环境贡献出自己的一份力量。

我们把社区的旧报纸，杂志整理起来，拉到废品收购站卖了。这

样不仅节约了资源，还得到了一笔不小的经费。下午我们去宏图书店，

买了一些适合小朋友读的故事书和一些年货，为明天和后天做准备。

我们开展了一期读书学习互助活动，帮助和指导社区内的小朋友开展

读书学习。家长们带着孩子来社区的图书馆让孩子们看他们喜欢的图

书，一些小学生还拿着不会的作业来问我们，我们很耐心的给他们解

答。我们起了个大早，去到孤寡老人家里，为他们打扫卫生。扫地，

拖地，擦柜子，刷厕所。虽然很累，但是看到老人脸上洋溢的笑容，

我们从心底里都是暖的。

志愿服务社会实践报告 篇11

七月，透蓝的天空悬着火球般的太阳，云彩好似被太阳烧化了，

也消失得无影无踪。没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都无

精打采地、懒洋洋地站在那里。在这样烈日炎炎的天气中我们拍卖愿

望的10名暑期社会实践队员踏上了为孩子助梦之路。

在这次暑期社会实践活动中，我本着是照顾大家的心态去的，因

为第一次开暑期社会实践培训会的时候我留心观察了她们，个个都瘦

瘦弱弱的，不敢大声说话。带着这样的队员下乡，我真的感觉压力好

大。可真正活动开始后，我发现自己错了，她们表现出来的那种志愿

者精神是我所不己的。因为当地人讲的是方言，她们听的不是很懂，

在和孩子交流起来有困难的情况下，她们想出了通过做游戏和孩子进

行交流，在地上用手给孩子画画、跳很卡哇伊的舞蹈给孩子们看，把

包包里自己都舍不得吃的饼干、果冻拿出来塞到孩子的兜里。用心的

交流，打开了孩子内心世界，孩子们渐渐的开始主动和她们进行交流，

告诉她们自己有什么梦想，喜欢的老师是谁。

我们用7天时间步行完140公里的山路，这是我们的骄傲，我们

能吃苦的表现。可是有谁知道在大山里面有这样一个孩子他每天上学、

放学回家步行的路程超过了20公里？去他家做家访前，我们对他的情

况做了初步了解，他是5年级的学生，家距学校是所有学生中最远的，

可他从来没有迟到过并且成绩一直稳排班里前几名，每天放学回家后

还要给失明的奶奶做饭。

我们去家访的那天真好赶上他取成绩单，所以我们在他的领路下

去了他家。在路途中，我问他最开心的事情是什么，他的回答很令我

吃惊，不是考了好成绩，不是买了新衣服，而是粮食丰收。他说，粮

食丰收了，家里就有钱了，那样就可以带奶奶到大医院去看眼睛了，

奶奶做饭的时候就再不会做饭的时候被火烫到了。在我们家访结束要

离开的时候，他要跟着我们再回学校，我问他为什么，他有些不安的

告诉我说是老师让去的，在我的再三追问下，他吞吞吐吐的说出了真

正的原因，他担心我们不认识回去的路，怕我们走错了，所以想送我

们。

为期七天的暑期社会实践活动我收获满满，在此期间我看到了志

愿者们能吃苦，能坚持，我看到了她们在用心去和孩子交流与此同时

我也感觉到了孩子们对我们的爱和关心，有的孩子把自己画的画送给

我们，有的要送我们回学校，有的天不亮就到学校门口等着，在我们

离开之前再见我们一面。我想用我七天的暑期社会实践经历阐述我领

悟到的志愿者精神，它是一种互助、不求回报的精神，它提倡“互相

帮助、助人自助、无私奉献、不求回报”。作为志愿者我们应该凭借

自己的双手、头脑、知识、爱心开展各种志愿服务活动，无偿帮助那

些需要帮助的人。所以我在此立誓，当一名优秀的志愿者，用一生去

进行志愿活动。

志愿服务社会实践报告 篇12

今年暑假，是我大学的第一个暑假，根据学校的安排和教学计划

的要求，我们进行了社会实践活动，我和另外几位大学生来到了敬老

院，去看望住在那里的老人。当老人们看到我们冒着酷暑赶来，欢喜

之情溢于言表，拉着我们的手嘘寒问暖，还不忘问问我们各方面的情

况。我们也详细询问了所有老人的生活起居情况，与老人们唠起了家

常，帮他们打扫卫生，很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋

怨过一句，取而代之的是满腔的热情。这次看似普通的活动却也包含

着深远的意义，不仅增加了我们的阅历，更重要的是唤起了人们对老

人的重视。通过我们的了解，老人们入住敬老院，这个暑假我们进行

了社会实践活动，我和另外几位大学生来到了敬老院，去看望住在那

里的老人。当老人们看到我们冒着酷暑赶来，欢喜之情溢于言表，拉

着我们的手嘘寒问暖，还不忘问问我们各方面的情况。我们也详细询

问了所有老人的生活起居情况，与老人们唠起了家常，帮他们打扫卫

生，很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代

之的是满腔的热情。这次看似普通的活动却也包含着深远的意义，不

仅增来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，

社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神

文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，

明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德

素质。

老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国

之栋梁!

到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感

到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，在我们镇上

也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美

德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有

义务去关心他们，献出自己的一份爱心。在此期间，我们开展了丰富

多彩的活动，活动既带给老年人心理上的关怀，同时每个老年人都拿

到了我们的食品安全手册以及和我们共同分享了食品安全方面的知识，

让老年人在晚年的未来的身体健康提供了一个健康的发展方向。

作为其中一个活动主持人与表演者之一，我对此次活动颇有感触。

作为主持人，在实践中我深感自己朗诵水平的有限，如何鼓动老年人

发言表演成为一门学问。

作为活动表演者之一，我觉得这也是一个挑战的节目，如何使老

年人开怀一笑以及在语言不通的情况下了解我们的表演内容又是一个

问题。

活动准备中，我们的活动也存在一些问题，活动人员的变动之类

等等问题也产生了一定的小干扰，但是最终活动还是顺利进行下来啦。

而我们队员刚刚到达敬老院就与老人一对一进行交流，这个形式

让我们明白了老人孤寂的心灵以及他们内心渴望别人的关怀，激发了

同学的爱心与社会责任感。在此期间，老人也愿意与我们分享他们的

心语，同学们与老人们的距离一下子就拉近了。

随后，我们大学生自主安排的精彩表演博得了老人们的阵阵掌声，

也使老人们敞开了心扉，更加积极面对生活。此后，我们的食品安全

教育让老人们更好地了解了我们的日常饮食的合理搭配与食品安全问

题。

随后，我们进行了包饺子，同学们尽心为老人们服务，发扬着尊

老爱幼的精神，也让老人竖起了大拇指!

作为当代大学生，我们此次深入老年人的群体中，我们感触很多

很多。感触历史的变迁，人生的沧桑。我们懂得了纸上学来终觉浅，

书本与现实的差距，如何让我们在实践中把理论变为实际，更好的服

务社会是一道必修题。看到老人，我们畅想我们的未来，假如他是未

来的我呢?

我们需要关爱他人，尤其是弱势群体，这样世界才会更加美好!而

大学生就应该开始培养这种社会责任感!我们食品安全社区行实践队，

仅仅做了一点点，接下来的日子中，我们需要更多的投入，更多的更

好的用我们食品安全的知识关爱他人，乃至起到社会上的推动作用通

过这次的社会实践，我们明白了很多，明白到了老人们过去的经历，

明白了他们的辛劳，明白了他们对子女的记盼，更明白了他们对我们

下一代的希望。我想这次的经历已成了我人生中重要的回忆之一，是

不会忘记的。

我们拍了一叠照片回来，每次翻开相册，我的心中总会有些酸酸

的，老人们毕竟还是孤独的，他们需要人关心、爱护，敬老院的设施

虽好，但老人们更需要社会上多一些的关注。因为正是那些老人造就

了我们今天的幸福生活，他们是历史的功臣。而现在的他们仅仅需要

我们的关爱，仅此而已。

阿姨向我们讲解到：敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理，

多数患有神经官能症或老年痴呆症等疾病，给护理工作带来极大的困

难，而且交通不是非常方便。

同学们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的代养老人。

起初在有些老人面前大家还显得很拘谨，但个别活跃性格开朗外向的

学生十分热情带动了大家。有些老人患有老年痴呆症等等，同学们也

耐着心和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过

去，也与老人分享自己的校园生活。还为老人们表演了小节目，让这

些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。

平时娇生惯养的我们，走出校园来到社会，走进老人。把老人当

作朋友一样聊天，听老人们的事迹是如此的着迷，更让人感到高心的

是，居然有的同学主动跑到外面小卖部买东西给老人。我们来的时候

已经准备了点水果，点心，还有月饼。可远远不够，那些学生用自己

平时的零花钱给老人们买吃的。这一幕深深印在我心里。

我们一行人从早上到中午12点，走了部分老人房间。慰问了老人

们。到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰

问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一边

喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽

然动作显的笨拙。可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一

家人似的其乐融融。

下午1点多，等我们吃完饭，一般这时老人们都出来散步和锻炼

身体了。敬老院有个很大的院子，里面有很多锻炼身体用的运动器械，

有相当多的老人们在散步和锻炼身体，看见我们来了，就和我们一起

玩些小游戏。

通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆

不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习

惯，不过时间长了逐渐习惯起来。

老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴

或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些

简单的锻炼的。因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。

经过这天的社会实践，我体会到老人院的工作其实没想象那么轻

松，能够很好地与老人家沟通也是一门学问。什么话该说什么话不该

说得事先考虑好。在那里好多老人家都是行动不方便的要坐轮椅的，

相当一部分是不情愿被放到那里生活的。作为子女要好好孝顺父母，

不能嫌弃他们脏和为自己添麻烦。随便把他们放到老人院里面生活。

这样很可能使得他们更加孤独无助。