小学《手工制作》校本课程计划(教案新部编本)

2024年3月29日发(作者：有趣的用英语怎么说)

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

教师学科教案

[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]

任教学科：_____________

任教年级：_____________

任教老师：_____________

xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan

《手工制作》校本课程计划

授课对象：低年级部分学生

授课时间：周五

一、课程总目标

本学期开设的手工制作校本课程活动为一部分有手工制好的学生提供 一个展示个

性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，培养他们的动手能力，思

考能力和合作能力。 折纸、剪纸、手工制作是 一门综合艺术。它在增强学生的审美情趣时

又提高了学生的动手能力，从而心灵手巧。同时，丰富学生课余生活和陶冶了他们的情操，

让他们在活动中激发自信心和 成就感。它是利用身边材料的不同之地、性能、。采用捆、

扎、粘、折、叠、卷、翻、插等手法，表现出各种物体栩栩如生的空间形象。手工制作充溢

着人的创造 力、也充溢着一种天真浪漫的、玲珑纤巧的童趣，能起到陶冶情操、愉悦身心

的作用。更重要的是培养学生的空间想象能力和动手能力 ，希望通过一学期的手工制作的

教学，使学生知道手工制作是我国的一种创造性艺术，并掌握一些简单的手工制作的方法，

从而培养学生的形象思维能力和动手能力和创造力。

二、活动目标：

1、通过折纸、剪贴培养学生动手能力、生活自理能力。 多了解一些关于手工制作的知

识，认识手工制作在生活中的主要作用，为以后的学习和工作打下一个良好的基础，懂得如

何创造性的去美化自然、美化生活。

2、通过折纸、增强审美能力，陶冶学生的情操。 多动手，使想像力、发散思维和创造

热情得到迅速提高。

3、培养学生良好的学习品质和手工劳动习惯。 养成耐心细致的学习习惯和积极向上的

生活态度。

4、激发学生对美好生活的热爱，丰富学生课余生活，感受生活的美。 开拓艺术视野，

陶冶艺术情操，让知识启迪智慧，使生活更多姿多彩，让课堂成为展示自我个性的舞台。

5、通过成果展示培养学生的成就感。

三、活动内容

让 学生利用现实生活中各种废品，变废为宝。这样既可以节约财力，还可以让学生在

“捡垃圾” 的过程中体验到无穷的乐趣。 举世闻名的画家毕加索的工艺 品 《公牛头》 不

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰