暑假培训班招生工作方案(精选15篇)

2024年3月28日发(作者：创业电影励志电影)

暑假培训班招生工作方案（精选15篇）

暑假培训班招生工作方案精选篇1

中小学课外辅导机构将趋向于根据学生具体需求，往标准化和个性化的方向发展。

由于中小学课外辅导培训中师资力量是其核心，因此师资问题也成为很多课外辅导机

构全国扩张走向规模化的重要障碍。

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二、多元营销策略，带来多样盈利途径。

（1）中小学生综合辅导收入

（2）一对一辅导收入

（3）小班辅导收入

（4）课后托管、午托、晚托、全托收入

（5）才艺培训、兴趣爱好培训收入

（6）总部名师公开课收入

（7）主题集训收入

（8）其他业务收入（与学校、幼儿园等合作，共同开发新的业务点；出售一些适用

于学生的学习文具、书籍等的收入）

暑假培训班招生工作方案精选篇2

一、指导思想

根据市、县教育局相关文件的精神，结合我校教师实际情况和课程改革的实际需要，

以“问题导学”理论为重点，以加强师德建设与教师业务技能提升为主题，采取集中

培训与校本(联盟)培训相结合的形式，帮助教师更新教育教学理念，丰富教育教学经

验，强化教学反思意识，全面提升中小学教师队伍的整体素质。

二、培训对象

全体在职教师。

三、培训时间

20__年7月4日至10日。

上午：8:00～10:30；下午：2：30～5：00。

四、培训内容

“问题导学”理论、学科专业素养、德育管理等。具体培训内容见安排表。

五、培训形式

1.全县集中培训、学校集中培训与联盟校集中培训相结合。

2.专家讲座与现场研讨、集中考核相结合。

六、参培教师要求

1.纪律方面：一是端正学习态度，珍惜学习培训机会，树立良好学风；二是按时到

岗，做到不迟到、不早退，不中途离岗，中层以上干部要起模范带头作用。

2.学习方面：虚心学习，积极参与互动交流，按时完成规定的学习任务，认真撰写

学习心得。学习结束后，提交学习过程的各项记录及学习汇报等材料。

七、管理与考核

1.加强领导。建立教师培训领导小组、工作小组、督查组。

培训领导小组：韩朝平缪中艳汪汉成凌建东孙方彪

培训工作小组：唐海霞倪金中匡霞徐友萍祁建淮

刘娟赵莉董菊香刘莹莹

培训督查组：余荣军杨定杰袁寿芳

2.强化管理。精心组织，确保责任人、校本培训主讲人、培训地点、网络设备等落

实到位，保证培训工作顺利开展。学校建立《暑期教师培训日志》，对教师培训情况

学校落实专门人员进行督查。

3.严格考核。根据参培教师的出勤情况、学习态度、作业情况及“教学设计”基本

功考核成绩等项目进行全面考核，并最终汇总成为教师个人评优、评先的一项主要内

容，同时也是晋级的重要参考。

八、培训日程安排

略

暑假培训班招生工作方案精选篇3

为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进全县教育事业持续、

健康、协调发展，按照__县中小学干部教师培训规划，结合教育教学实际，特制定__

年暑期干部教师培训方案。

一、指导思想

以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育为目标，以创新学

校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强化过程管理，通过对干部教师有计

划、分层次的培训，使参训者在师德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术

应用水平等方面显着提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、

名教师夯实基础。

二、培训对象

全县中小学、幼儿园领导干部及教师。

三、培训地点

县教研训中心和第二中学。

四、培训形式

采用封闭式集中培训形式。

五、培训要求

（一）加强领导，提高认识。县局成立__年暑期培训工作领导小组，由局长孙__任

组长，副局长黄__及教研训中心常务副校长杨__任副组长，县局人事科科长轩__、教

研训中心副校长刘__、郭__及教研训中心高中部主任周__、小学部主任陈__为成员。

领导小组负责各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位要

将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切实认识到组织教师

培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。要成立暑期培训工作领导小组，负

责全面培训工作；要开好培训动员会，做好参训人员的思想教育和安全教育工作，督

促相关人员按时、全程参与培训，同时，全面协调好参训教师培训和生活，确保暑期

培训扎实有效开展。

（二）突出重点，保证质量。县局相关科室及县教研训中心要根据目前干部、教师

在教学改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶颈问题，确定培训重点，确保培训有的

放矢，求实、规范、有效开展，不断提高干部教师的业务素质和职业道德修养。各单

位除安排好县局组织的集中培训外，还要按要求组织好校本培训。

暑假培训班招生工作方案精选篇4

为进一步加强我镇小学教师师资队伍建设，全面提升课程改革和实施素质教育的能

力，根据县有关教师培训文件精神，使暑期教师培训工作圆满完成，特制订本方案。

一、指导思想

以梯次发展管理思想为指导，引领教师制定成长计划，促进教师自主发展，以心理

健康教育为主题，以有效教学为重点，精选培训内容，优化培训队伍，创新培训形式，

强化培训管理，稳步提高我镇小学教师整体素质和教育教学水平，为实现我县教育质

量可持续发展、跨越式发展奠定基础。

二、培训对象

培训对象：全镇小学在岗教师。

三、培训形式

培训采取集中培训和专题培训相结合的方式进行。

四、培训内容及时间安排

1、校本培训：详见培训日程安排。

2、小学教师培训：详见培训日程安排。

3、举行小学教师学科知识考试。

五、相关要求

1、提高认识，建立组织。

中心校首先建立培训工作领导小组。

组长：夏明月

成员：温学清瓮运华秦华周玉华

培训前召开培训动员大会，向培训教师布置任务，提出要求，强化纪律，确保培训

工作扎实开展。

2、完善资料，及时反馈。

培训过程中要记录号偏小日志、考勤记录，收集授课教师的文字资料，教师个人计

划、笔记、心得、小结。

3、严格考核，确保效果。

活动结束后，中心校要把教师培训材料装订到教师个人考核档案里，作为本年度教

师评优评先、晋级的依据。

4、对培训不认真、工作敷衍塞责、学习不认真的教师给予全镇通报批评。

暑假培训班招生工作方案精选篇5

我园于今年八月对教师进行岗前教育教学培训，依照“20__年尧都区幼儿园园长暨

骨干教师培训会”内容对全园教师进行二次培训，为更好的传达学习内容以及各岗位

教师更好的完成幼儿园工作，特制定以下培训方案：

一、总体目标

1、全面提高教师的安全责任意识，关注幼儿人身安全以及食品安全并定期做好安全

隐患排查工作，及时对幼儿以及幼儿家长普及安全知识。

2、提升教师的教育教学水平与知识储备，提高教师的专业技能和整体素质。做好家

园共育、师生合作以及一日生活常规的规范培养工作。

二、培训准备

培训所需场地培训时所需的PPT培训所需的互动材料

三、培训时间

20__年8月17——8月24

四、培训地点

贡院幼儿园启蒙二班教室

五、参训人员

贡院幼儿园全体教职工

六、培训形式

园务组和教研组“以老带新”个别指导相结合；交流座谈与个体自学感悟相结合，

充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用。

七、培训内容

1、师德修养培训：着眼于加强新教师对当代教师职业、教师师德规范、教师职业素

质的认识，确立敬业爱岗、为教育事业奉献聪明才智的正确思想。

2、教学常规培训：着眼于使新教师明确学校教育、教学工作的基本流程、规范、要

求和教师的基本职责，规范新教师的教育教学行为。

3、教学技能培训：着眼于培养新教师将理论运用于实践和掌握教学基本功的能力，

进行备课、说课方法的训练。

4、教师安全管理培训：着眼于培养教师安全责任意识能及时排查一日生活中各个环

节所存在的安全隐患。

八、基本做法与要求

1、对新教师的培训坚持政治、业务两手抓，把政治思想教育和师德教育放在首位，

提高新教师的敬业、爱岗精神和教育教学能力。

2、为新教师配备一名师德高尚、教育教学经验丰富、责任心强的教师作为指导教师，

在教育教学各个环节对新教师进行传、帮、带，具体指导新教师的教育教学实践。新

教师在培训期听指导教师示范课不少于30节，并写出听课感想；指导教师听新教师课

不少于10节，并要对所听的课给予点评指导。

3、学校利用暑期时间组织新教师进行集中学习培训，使其在短时间内按照课程标准

要求进行课堂教学，初步掌握备课、上课等教学常规工作，养成自觉钻研业务的良好

习惯。

4、新教师要制定好个人计划，根据学习的内容，写好学习笔记，提高自身素质和教

育教学理论水平。新教师要加强钢笔字、粉笔字、简笔画、普通话、计算机运用等教

学基本功的训练，尽快掌握教育教学工作所必备的各项技能。

九、培训考核验收

教师培训考核工作由园务处、教研组共同进行。考核内容侧重于政治表现、工作状

态、业务水平和课堂教学效果等方面。集中培训期间的考核采用案例分析、查看笔记、

现场总结等方式进行。

考核验收的内容及负责部门：

1、理论学习考核由园务处负责。

2、听课情况由各年级教研组长负责。

3、培训学习总结、教案、心得体会等内容由园务处负责。

暑假培训班招生工作方案精选篇6

为贯彻落实江苏省规范中小学办学行为深入实施素质教育推进会精神，进一步规范

办学行为，深入实施素质教育，根据泰州市教育局、兴化市教育局《关于做好20__年

中小学暑假工作的通知》要求，学校研究，决定于20__年暑假开展系列校本培训活动，

以加强我校教师队伍建设，切实推进教师培训工作，促进教师专业化成长。现结合学

校实际，制定如下方案。

一、培训目标

通过培训使全体教师充分认识规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重要意义，

进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念，掌握科学的育人方法，增强实

施素质教育的能力，全面促进教师专业化发展，提高教师素质水平。

二、培训对象

全校各学科任课教师。

三、培训时间

集中培训时段为8月20日—27日；其他专题培训时间另行通知。

四、组织实施

1、加强领导。为加强协调管理，确保我校暑期校本培训工作顺利进行，圆满完成培

训任务目标，学校成立暑期校本培训工作领导小组，组成人员如下：

组长：曹伯高

副组长：

成员：

学校暑期校本培训工作领导小组负责整个校本培训工作的组织、协调、实施。办公

室、师训处负责校本培训工作的日程安排，做好校本培训过程管理。各教研组组长是

本教研组培训的组织者，根据学校安排和培训计划，认真组织本教研组教师进行培训

学习。

2、严肃纪律。参加校本培训是每个教师的权利和义务，全体教师必须按规定参加学

校组织的培训，无特殊情况一律不准请假，办公室负责考勤。

3、注意培训情况记录和资料的积累。各教研组组长要做好本教研组的培训情况记录，

包括参训教师、培训内容、培训形式、培训时间、培训结果等。师训处要做好培训过

程资料的收集积累，包括文件、制度、计划、总结、培训教材、培训活动情况记载和

教师个人培训档案的建立等。

暑假培训班招生工作方案精选篇7

为进一步贯彻落实《吉林市教师专业发展促进工程实施意见》的文件精神，落实我

区各学科全员培训计划，加快我区幼儿教师专业化发展进程，进一步提高全区幼儿教

师对幼儿园主题活动的实施能力，使全区幼儿教师能更好的深入挖掘教材，结合教学

实际设计、制作幼儿园主题书，促进我区幼儿园主题教育教学活动扎实有效的开展。

我区将开展20__年暑期幼儿教师培训，具体安排如下：

一、培训内容及形式培训内容主要为：

1、幼儿园主题活动开展的现状分析。

2、幼儿园开展主题活动的特征和价值。

3、主题活动应如何开展。

4、主题活动教学组织的方法、技能和技巧。

5、主题书的制作。

培训时间为两天，合计16学时，原则上分成四个阶段：第一阶段理论培训，集中学

习。（4学时）第二阶段听课、互动反思、交流研讨。（4学时）第三阶段讲解主题书

制作要求及经验展示交流。（4学时）第四阶段动手制作电子版主题书，通过作业等

形式进行考核。（4学时）

二、培训时间、地点

1、培训时间：20__年7月7日—8日（早8：30—晚4：00）

2、培训地点：昌邑区艺术小学。

三、参培人员

区属各幼儿园、学前班教师全员参加

四、培训要求

1、参培教师准时参加培训，遵守培训时间，不得无故缺席。

2、参培教师要认真听讲，做好记录，并积极进行研讨互动。

3、因故不能参培的教师，需学校领导出具请假证明。

4、进修学校将对培训情况进行总结通报。

五、报名时间及联系方式

各学校、幼儿园要于7月5日前，将参培教师报名表上交进修学校综合部。

联系人：

电话：

暑假培训班招生工作方案精选篇8

幼儿教师是幼儿教育的能动资源，是幼儿园可持续发展的根本。提高教师素养，是

时代对我们广大幼儿教师提出的迫切要求。为提高我镇幼儿教师的业务水平，拓展幼

儿教师的发展空间，激发幼儿教师的积极性和主动性，根据我镇教办的暑期培训指南，

结合我镇幼教实际情况，决定利用暑假时间对我镇幼儿教师进行全员培训，特制定实

施方案如下：

一、培训指导思想

为了进一步加强教师的职业道德教育，巩固教师专业思想，使教师掌握必备的教育

技能，树立现代教育观念，熟悉有关教育法规，不断提高科学教育理论水平和教育教

学研究能力，更新知识，提高执教水平和课堂效益。

二、培训目标

1．加强师德师风建设，提高爱岗敬业精神。

2．更新教育教学观念，提升教育科研能力。

3．强化专业知识培训，提高课堂教学水平。

三、培训对象

全镇所有的幼儿教师

四、培训时间及地点

20__年8月27日至20__年8月29日在袁场幼儿园

五、培训方式

坚持集中培训和教师上观摩课相结合。

1．授课：认真参与我园组织的《3—6岁儿童发展指南》的专题讲座。

2．观摩：为教师提供一些优秀教师的观摩课。

六、培训要求

为确保本次培训的顺利开展特做如下要求：

1．全体教师要提高对本次培训的认识，从思想和行动上保持同教育局相关精神的高

度一致，积极、主动地参与培训。

2．参加培训的教师应全程参与培训工作，自觉遵守纪律和相关规定，做到认真听讲，

并做好记录。

3．参加培训的教师应按培训要求完成各项培训任务，培训结束时交一篇学习心得。

七、培训措施

（一）加强领导工作，落实培训计划

成立暑期培训领导小组

组长：谭佳丽

副组长：罗艳高宇袁星月

成员：全镇所有公办幼儿教师

（二）明确培训要求，扎实培训举措

1．幼儿园领导班子重视教育培训工作，带头组织和参与学习培训工作，而且要加强

培训各环节的检查和指导，以自己的行动来带动和促进活动顺利开展。

2.每天的主讲和上观摩课的人员要提前做好充分的培训准备，要求每次集中培训都

按计划围绕一个中心领域展开学习、研讨、交流，中心明确、重点突出、研讨深入、

富有实效。

3.要求每位参训人员严格按照培训要求，积极遵守培训纪律，要有考勤记载和学习

记录，要做好读书笔记，

八、几点要求：

1、培训实行签到制，严格考勤。

2、注意课堂纪律，不迟到、不早退、不做与培训内容无关的事。否则将视为培训不

合格。

3、培训期间需要请假的教师统一由教办张主任批假。

九、生活安排

由袁场小学提供

暑假培训班招生工作方案精选篇9

根据我县近年来乡、镇文化体育发展需求规律，为促进我县农村文化体育事业发展，

进一步提高乡镇文化站工作人员的业务综合素质，宏扬民族文化，我文化馆决定于

20__年3月中旬举办一期“乡镇文化站工作人员”业务培训。现就具体事宜如下：

一、培训对象

乡镇文化站工作人员。

二、培训内容及授课方式

内容：乡镇文化站业务知识包括：

1、文化阵地建设的重要性;

2、文化活动应如何开展、活动方案如何设计;

3、图书分类、贴标签与管理;

4、如何举办文化艺术展。

授课语种：以维、汉语授课。

三、培训时间

20__年3月27—28日两天，北京时间上午10：30-13:30，下午16：00-19:00。

四、培训地点

县文体局大会议室、图书馆阅览室（文化中路，菜市场对面）。

五、培训费用

（1）每名参加培训的工作人员每天伙食费补助20元（中餐），路费10元，共计

30元整，以25人计合计为1500元整（由文化馆公共文化活动费中支出）。

（2）资料费（打印资料）200元整。

六、有关要求

1、各乡（镇）接到通知后要及时做好参训人员通知、组织等工作，使参训人员及时

到位接受培训，以便更好的开展工作。

2、文化馆做好组织培训及登记上报工作。

暑假培训班招生工作方案精选篇10

一、指导思想

以促进教师专业发展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿

教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展20__年幼儿教师

暑期培训活动。

二、培训目标

通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师。

三、培训对象

幼儿园二盟全体教师（城区第二幼儿园、杏坪镇中心幼儿园、柴庄幼儿园、中台幼

儿园、小花蕾幼儿园、马房子幼儿园）

四、培训具体内容

1、集体教学活动师幼互动的有效性

2、幼儿园课程游戏化的理论和实践

3、优秀游戏课程交流探讨

4、游戏活动尝试

5、幼儿园大型活动的策划与组织

6、信息技术培训

五、培训方式

线上视频学习、讲授、实践

六、培训时间、地点

时间：20__年8月24日--20__年8月26日，共3天

地点：城区第二幼儿园

暑假培训班招生工作方案精选篇11

一、指导思想

加强师德培训，树立正确的教师职业观;加强教育法规培训，树立依法办学的观念;

转变教育发展方式，促进教育事业科学发展;加强业务培训，提高教师的教学素质。

二、培训日期及内容

1、第一阶段：8月1日～8月4日，内容为师德法规教育、业务学习。

(1)、组织教职员工认真学习教育方针、有关教育政策法规、中小学教师职业道德规

范、潍坊市中小学教师十不行为规范等。

(2)、认真学习研究《义务教育条例》、《学校安全管理规范》和《学校管理暂行办

法》等，进一步提高学校管理水平。

(3)、学习先进，写出体会，举行做学生喜欢的老师讲演活动。

(4)、研读教育名著;写出工作总结与反思。

2、第二阶段：8月5日～8月10日，内容为组织所有教师集中开展转变教育发展方

式大讨论活动、业务学习、继续教育培训学习。

(1)组织所有干部和教师集中开展转变教育发展方式大讨论活动。围绕“安全为主、

育人为先、促进公平、强化服务”等深入讨论，解决好轻视校园安全稳定、“重教书、

轻育人”、弱校弱势群体、闭门办学轻视社会需求和个性化服务等问题，深刻领会促

进教育事业科学发展的重大意义、科学内涵和工作重点，同时紧密结合本学校的实际，

逐条逐项分析排查出存在的突出问题，深入具体地研究确定转变教育发展方式的思路

措施，确保在新的学年里全面开创教育事业科学发展、和谐发展的崭新局面。

(2)深入研讨教学模式;教师基本功培训;绘出学科知识树，学校进行评比交流;制定

各种计划、交流教师个人专业成长规划;分教研组集体备课，学习课标、通研教材等。

(3)继续教育培训公共课《未来十年的教师职业生活》、《教育反思案例及论文编写

指导》和各专业课。

每日作息时间：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30

三、培训要求

1、提高认识，加强领导。各小学要成立以校长为组长的暑假教师培训工作领导小组，

依据本方案制定出具体详实的本校培训方案，全面做好暑假培训学习的宣传动员工作，

开好放假会和学习动员会，做到明确学习时间、地点和内容，狠抓培训过程的落实，

避免走过场。

2、严格纪律，细致管理。严格考勤，每一次培训，要做到人员有落实、时间有保证。

每次活动有详尽的记录，收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作，

自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的有关人员要做到不迟到，不早退，认真听

讲，积极互动;回校后认真备课，对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不

积极，违反培训纪律，中心校将对其通报批评，培训费用不予报销。

3、加强考核，确保效果。中心校考核各学校主要依据：(1)学校培训的各种制度及

过程材料。(2)各校组成评价小组对教师的培训笔记(5000字以上)、体会(手写2000

字以上)、反思(1000字以上)进行评价情况，结果纳入教师考核并上报中心校。(3)转

变教育发展方式大讨论活动结束后，各校形成的《转变教育发展方式、促进教育事业

科学发展的实施意见》(8月29日前报镇中心校办公室)。(4)每名干部、教师围绕参

与大讨论和转变教育发展方式写出的心得体会(手写2000字以上)。中心校将对各校办

班情况进行过程监督和全面考核，对学习不认真的教师、组织不力的单位进行通报批

评。

暑假培训班招生工作方案精选篇12

一、活动名称

__教育暑期培训学校

二、活动时间

20__年6月20日至8月10日

三、活动开展地点

__周边县城及城镇

四、参加人员

__教育招聘的教育从事着以及将要进行补课的中小学生们

五、活动目的

__教育是以“追先贤，因材施教;胜今朝，个性教学”为校训，以“诚信办学”为宗

旨，以“名师辅导”为核心，以“一对一”个性化教学为特色，为幼儿、初、高中学

生、成人提供全方位的教育培训和全日制教育，涉及领域还涵盖公务员培训，学前教

育教师培训、外教口语、冬夏令营、学历教育(函授、自考)、等级考试、职称外语等

方面。

通过这次暑期活动希望可以达到以下几个目的：

1、利用暑假的空闲时间，在通过老师们的辅导高质量完成暑假作业的学生们还能打

好小初中基础知识，为将来的学习做好铺垫;

2、提高大学生们锻炼自我，提高自我的能力;

3、宣传__教育机构的文化和知名度，为将来更好的进入__地区做好准备。

4、活动准备和具体方案

暑假培训班招生工作方案精选篇13

一、招生前期准备工作

1.确定教学地点，教学对象和补习教师;

2.收集信息：包括__镇各中小学考试、放假、领成绩单时间，以及各中小学是否在

暑期存在本校补习情况;

3.宣传工作：主要以海报和传单的形式进行宣传，并在__路口设点加以必要的口头

宣传;

4.宣传地点及时间：__镇各大中小学校门口(主要为散发传单的形式)，时间在学校

考试、放假、领成绩单当天;各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单(如：新旧废

铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围);

5.工作人员安排：__负责组织人发传单和贴上海报，__负责在定点处宣传

注：宣传力度要足够，以确保生源

二、正式招生

1.时间安排：

第一批宣传暂定于6月10号开始，一直进行到7月份左右结束。主要以在学校及居

民区传单形式，这个时候设好报名点，便于家长和学生询问情况，并可以记下要报名

的学生。

在学生考试结束及领通知书这个时间，在重客隆附近增设一个报名点，大力宣传;第

二批宣传等到大学期末考试结束后开展，由补习教师进行(以免费公开课的方式，让家

长了解我们实力到底有多少)，时间在三天左右。

2.人员安排：__负责组织相关人员(同学或朋友)，分为2——3人一组，分别负责发

传单或驻守报名点，每招一名学生奖励10——30元不等，鼓励大家积极招生;

3.招生对象：主要为小学三、四、五、六年级，初中全体学生。主要课程为语文、

数学、物理，英语。

三、做好家长及学生的思想工作

1.让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通，以便得到家长对补习班的支持和

认可;

2.最好能让学生和教师直接交流沟通，增加认可度;

四、合理分配教师及学生

注：这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。

五、后期教学安排

1.按不同年级和班级分时段上课，课程表到时候临时制定;

2.严格规定上课时间，确保学生和教师不迟到早退;

3.教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容，并

要符合中小学生教学大纲的要求;

4.教师上课之前必须备课，以确保上课时完全脱稿;

5.对于一些性格内向，和基础较差的学生，教师要特别关心，给予学习指导;

6.辅导班在开课之前准备好所需教材(学生自测卷和教师用书)，每周至少发一张试

卷用于学生自测，巩固练习;

7.教师之间经常开展交流会，总结经验，相互学习;

六、注意事项

1.人生安全是头等大事，必须保证学生在补习期间的人生安全;

2.对学生进行安全教育，避免在补习期间发生安全事故。

暑假培训班招生工作方案精选篇14

一、招生人员

招生组长，招生业务员。

二、工作要求

1.统一管理，按照规定的时间完成招生目标。

2.组织有序，按照组长的安排，分小组进行蹲点，做到有纪律，有组织。

3.礼貌待人，业务员在招生过程中，一定要有礼貌，形象端正向上。禁止穿拖鞋，

佩戴首饰。

4.有纪律性，在招生过程中，没有意外情况，不允许迟到，早退。

三、工作安排

1.发放宣传资料，让家长了解这次活动的内容。

2.在学生集中地大门口进行设点招生。

3.在组长的安排下进行电话招生。

4.一些业务员可进行游击招生。

四、具体事项

(一)人员安排

1.在机构大设点，在设点时间中，必须保证有3名业务员在此进行招生。没有值班

的业务员可以在周围进行游击招生。业务员务必对个。

2.在设点周围进行宣传工作，发放传单，与家长聊天。

(二)招生时间

在6月26.27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中

午12点以及下午2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员可以以散步形式进行宣传

活动。

(三)招生对象

中小学生(小学一二年级学生需在家长陪同下进行评测)

(四)招生业务员须知

(1)招生时的穿着打扮要得体，给学生家长一个好的印象.不要穿拖鞋，尽量不要穿

短裤等太暴露的衣服。

(2)在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突，遇到情况要及时通

知主管，注意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈，都是为了孩子们好!

(3)在招生过程中要尽量说出我们的优势，对方有意向时将家长汇个性化测评系统相

关资料给予家长，不需要时不用给。家长在看资料时一定要认真讲解讲解时速度要慢

一点，把每一点都讲清楚。

(4)电话招商时要注意，语气缓和，不管对方说话有多恶劣都要心平气和，和家长说

明原因。

五、工资分红

1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为建议水平，测评

使用机构可根据自身情况及所处地区酌情调整。

六、活动优势(重点向家长介绍的内容)

1.我们有区别于其他一般知识点培训，这是一个一对一测评的系统，找到学生的优

势与劣势，有针对性地去调整学生的情况，让其达到最优。

2.关注留守儿童，我们会提供20个免费的机会给他们，让他们也体验个性化测评系

统的魅力。

3.我们的主题是手拉手、心连心，所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成

一帮一的活动，他们互相帮忙，互相学习，培养孩子们的交流能力和认知能力。

4.我们专注让孩子们养成一个良好的习惯，不仅是学习知识更是学会如何做人，培

养他们各种能力。

5.我们的教学内容生动灵活，现场为孩子准备了很多开发智力的玩具，还开发了一

些有益的游戏，让学生在玩的过程中逐步提高，激发孩子天赋，引导孩子更健康、快

乐的生活。

家长汇个性化测评系统，全方面改变目前只教不育的情况，是为孩子长远负责的一

套公益性系统。各机构要抓住这一本质，找到适合自己招生的方法，让家长汇个性化

测评系统更好地服务于学生、家长，服务于学校。

暑假培训班招生工作方案精选篇15

一、具体方法

第一，编写一本家长完全手册。在这本手册里，把培训概况、举办者的背景、办学

理念、办学特色、收费标准、入学须知等做一详细的介绍。若有家长来咨询时，送上

一本。

第二，做几块展版，搁在外面，以便家长前来咨询时参看。

第三，印一些彩页，在周边小区、家长出入必经地发放。

第四，做一些横幅，，挂在小区主要出入口，以及城市主要街道上。第五，在自己

门口，挂一个横幅，以引起大家的注意。

第六，依据自己的经济实力，有选择地在当地媒体，通常是电视台、报纸、室外广

告牌上做宣传．

第七，必须全面招生，时间持续两个月。

第八，找学校老师．

二、家长咨询

1、介绍教学特色；

2、问讯学生情况；

3、三分钟倾听(说三分听十分)

4、接待人员要微笑，耐心，细致，善意承诺．

5、登记学生名字及相关情况．

三、宣传阶段

宣传主要分三个阶段，每个阶段都是对消费人群进行一次有效的过滤，筛选目标人

群，然后重点攻坚，刺激其就读需求，实现春季招生计划。

第一阶段为“预热”，通过学生成绩展活动，为春季招生播种希望，并将后期重点

活动有效地托起；

第二阶段为“高潮”，通过咨询活动，唤起目标人群的愿望，最大限度地刺激目标

消费者的消费需求；

第三阶段为“收获”，进行生源的最终过滤。

活动有效地推动招生活动开展和延伸，同时有效地封杀竞争对手的攻击。如果试点

成功，下次招生活动就可以将成功经验快速复制。但前期筹备阶段，运筹帷幄，筹备

先行．制定策略，规划流程，预算金额，掌控时间，权责到位，绝对执行，刻不容缓。

四、教师选择

教师以大学生为主，也在考虑请退休的老教师

优秀老师必须具备以下几点职业素质：

1．要有非常深厚的理论功底，现在的学生爱钻研，爱提些“刁钻古怪”的问题，老

师要想回答就要不断地提高自己的理论水平；

2．要有行之有效的教学方法，就是说，教师应该让学生通过不同的角度去理解知识，

不应只拘泥于传统的教学模式；

3．要善于与学生交流，与学生互动，传统的那种老师不考虑学生的感受，只顾自己

闷头讲课，所谓的“填鸭式教学”时代过去了；

4．讲课时要有性格魅力，那些在授课中非常投入的老师总是能让课堂气氛“激情澎

湃”，学生们听得如痴如醉。

具体要求：

1、要用最快的时间吸引学生们的注意力，激发学生的学习兴趣；

2、要能够帮助学生在最短的时间内归纳和梳理知识要点，并且教会他们如何自己来

做这种最有意义的事情；

3、一定要重视备课、授课内容以及列举的例题既要非常典型又要独具创意；

4、讲课时注意理论联系实际，这样的课堂内容也深受学生的喜欢。新东方成功的地

方固然很多，但，讲究课堂气氛，讲究调动学生高昂的学习状态，在枯燥的英语学习

中注入幽默、笑话、知识、人生激励，把苦行僧般的生活变成追求人生目标的一个有

趣过程，把新东方营造成为努力、奋斗、成功的精神象征。

5、除了日常授课还应施行班主任坐堂管理制度，班主任和学生们坐在一个课堂上听

课。这样一来，班主任掌握了考勤情况，消除了家长们在孩子出勤问题上的顾虑；班

主任了解学生的听课情况，及时与家长沟通，让他们掌握自己孩子的听课状况；班主

任和同学们经常做交流，向学生传授一些学习心得，家长们一定会很放心的。

6、施行电话家访制度。其主要目的不是为了告学生的状，主要是了解学生和家长对

辅导、管理、服务等方面有什么意见和好的建议。只要意见正确学校就一定要改进，

只要建议合理学校就一定要采纳，这样才会了解需求，发展的更好.

五．品牌扩张：

很多学生家长因为路途太远担心孩子的安全问题，学校在这种情况下应该扩大学校

规模，增加新的教学地点。坚持多层次的教育方式，开展多元化的教育模式，眼于目

前的教育培训市场的发展情况，发展方向应该坚持现在多层次的教育方式，在原有的

精英班、实验班、提高班的基础上开设精英晚班、精品小班、特色班等，进一步提高

教育服务质量，借鉴重点中学的优秀管理模式和教学手段，结合培训学校自身发展的

特点，实行“以学生为本”的教育方针，开展多元化的`教育模式，坚持“学习也是一

种娱乐”这一教育口号，注重学习的实用性，向素质教育靠拢。让学生不仅是得高分

的应试天才，更是素质教育下的栋梁人才。

六．总结说明：

校外辅导机构要将品牌、口碑、师资等因素综合考虑，首要考虑的是口碑和社会信

誉。师资是否是名校的名师固然重要，关键是要考虑这个学校的老师是否适合自己的

学习程度。找出学生最弱的科目，选择与学生程度相应的课程对时间宝贵的学生来说

是比较合理的办法。另外，学校办学稳定性也是考量学校办学质量和水平的关键因素，

频繁变换地点也有一种难以令人信赖的感觉。

学生人数多少才能达到最佳的教学效果？人数少的小班，可以使得学生和老师之间

的互动比较及时，老师会分析学生本身的情况，来制定一套学习计划根据计划来安排

学习根除“病因”。大概三、四十人的班级课程，则有利于学生间的有效互动，激发

学生的学习灵感，增强学生间的沟通能力。不过，近百人的大班教学就不适合补习的

学生了，但是定期举行大型讲座，也会有意想不到的结果。由于学生的需求是多元的，

这也决定了目前课外培训方式的多元。

目前，中学生的课外辅导主要包括预初到高中辅导等多个方面。预初是小学毕业即

将升入初中的学生提前预习初一课程的辅导；初中辅导则主要针中考；高中可分高中

辅导以及高复班。根据学生的实际情况还分为基础班、补习班和强化班。

注重外部宣传的前提应该是把内部做好、把教育质量提高。现在有些培训机构，急

于扩张、占领市场、建立分校，这样做的前提是什么？就是价格战，以低廉的价格吸

引家长和学生。我认为，教育是不能打折的。

进行价格战的最终结果是，学生在学校不能学到应有的知识，不能达到预期效果。

拿着宣传单来培训机构的和经过口碑相传来培训机构的，哪个效果更好些，大家都知

道答案。

所以说，大家在进行招生时，首先要在内部质量上下工夫，没有必要总是大打价格

战，这样做的结果只能是让培训市场更混乱，让我们的教育质量大打折扣。

好的学校并不是广告打出来的，而主要是靠学生的口碑一拨儿一拨儿传下来的。一

个好的口碑形成一个良性循环，促进了学校的发展，学校也越来越注重创造学校品牌，

维护和发展学校品牌。品牌要实实在在地搞，要做出特色，做出成绩来，这才是办学

的根本。