闽教版小学英语六年级上册教案范文集锦

2024年3月28日发(作者：最牵挂你的人是我)

闽教版小学英语六年级上册教案范文集锦

教育者有目的有计划有组织的对受教育者的身心发展进行教化培

育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，

以增长能力经验。以下是小编带来的闽教版小学英语六年级上册教案

内容，感谢您的阅读，希望能帮助到您！

闽教版小学英语六年级上册教案1

教学目标：

新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角

度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。

认知目标

学生能听、说、读短语及单词：family，parents，aunt，uncle，

babybrother能运用 进行口语交际。

能力目标

能用英语交流在假日中的活动，部分同学能用英语流利介绍节日

的有关情况。

情感目标

通过活动、游戏使学生产生学习英语的兴趣;让学生敢于、乐于开

口，积极参与交流。并让学生在学习的过程中，培养他们的合作意识

和竞争意识。

教学重点：

让学生掌握词组，能运用词组进行交流，初步锻炼学生运用词组

描述节日的能力;

教学难点：

让学生认识时态的变化，及意识到词组的不同运用能造就语言的

丰富性。

教学方法：

1. 教法设计 根据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣，我

通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散

教学难点，让学生直观地感知与理解。同时创设数个任务活动，从单

词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流

中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们

学习致用的能力。

2. 学法指导 引导学生通过比较、观察、猜测的方法逐渐感悟新语

言项目的功能，让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”

的必要性，鼓励学生积极思维，大胆尝试。

3. 教学手段 根据本课的教学内容、教学目标、学生的年龄特征和

心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习。

教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段，置抽象的句型于一个

个生动的情景、游戏之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启

智开思。

教学过程：

1.热身( Warm up)

一中外不同家庭全家福为背景，播放中文歌曲《让爱住我家》开

头曲，让学生静静闭上眼睛感受家的氛围。

再此过程中有老师进行话语引导“同学们，家是温馨的港湾，每

个人都有一个家，歌曲中唱到，我爱我的家弟弟爸爸妈妈，那么同学

们知道这几个词语用英语怎样表达吗?”

2. 单词学习(word learning)

第一步，先由大屏幕学习本科单词，有老师详细解释;

第二步，反复领读与自我练习;

第三，拼写阶段，四线格练习;

第四，memory game的游戏。

[设计意图] 该部分有两处亮点，一是，依然重视四线格的书写，

为我的学生打下一个良好的英语基础。

3. 单词游戏(memory game)

[设计意图] 既增添课堂气氛又争取让我的学生限度的当堂掌握新

学的单词。记不过不要紧，目的不是必须当堂掌握，而是限度的提升

课堂效率，并限度的挖掘学生潜能。

最后谁答对了还会有奖励，即道具“卡片鱼”，这样道具也不会