高中生物专题3课题1菊花的组织培养教学案含解析新人教版选修1

2024年3月28日发(作者：密切)

菊花的组织培养

1.植物组织培养的理论基础是植物细胞的全能性。

2．植物组织培养的一般过程为：

离体的植物器官、组织

脱分化,愈伤组织再分化,根、芽―→植物体

或细胞外植体

3．影响植物组织培养的因素有：植物材料、营养物质、植物激素及pH、温度、

光照等。

4．菊花茎段组织培养一般选择未开花的植株茎上部新萌生的侧枝，且培养基

中不必添加植物激素。

5．生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。

6．菊花组织培养的实验操作流程：

制备MS固体培养基→外植体消毒→接种→培养→移栽→栽培。

一、植物组织培养的基本过程

1．理论基础：植物细胞的全能性。

2．细胞分化：在植物的个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差

异的过程。

3．基本过程

(1)愈伤组织：由离体的植物组织或细胞经脱分化形成的一团排列疏松而无规则、高度

液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。

(2)脱分化：又叫去分化，是由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程。

(3)再分化：愈伤组织继续培养，重新分化成根或芽等器官的过程。

二、影响植物组织培养的因素

1．植物材料

(1)不同的植物组织，培养的难易程度差别很大。

(2)同一种植物材料，材料的年龄、保存时间的长短等也会影响实验结果。菊花的组织培

养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝。

2．营养物质

(1)大量元素，如N、P、K、Ca、Mg、S。

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(2)微量元素，如B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co。

(3)有机物，如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素，以及蔗糖等。

3．植物激素：生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素，二

者的浓度、使用的顺序及用量的比例等都会影响实验结果。

4．环境条件：如pH、温度、光照等，进行菊花的组织培养一般将pH控制在5.8左右，

温度控制在18～22 ℃，并且每日用日光灯照射12 h。

三、菊花组织培养的实验操作

制备MS固外植体接培移栽

→→→→→

体培养基消毒种养栽培

1．制备MS固体培养基：

配制各种母液―→配制培养基―→灭菌。

2．外植体消毒：取菊花嫩枝―→流水冲洗―→加洗衣粉刷洗―→流水冲洗20 min吸干,

吸干

体积分数为70%的酒精消毒6～7 s―→无菌水清洗――→质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒

1～2 min―→无菌水清洗(至少3次)。

3．接种：菊花茎段插入培养基时注意方向，不要倒插。每瓶接种6～8块外植体。

4．培养：最好放在无菌箱中培养，并定期消毒。培养温度控制在18～22_℃，并且每日

用日光灯照射12_h。

5．移栽：移栽前应先打开培养瓶的封口膜，让试管苗在培养间生长几日。然后用流水清

洗根部的培养基，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境下生活一段时间，等幼苗长壮

后再移栽到土壤中。

6．栽培：将幼苗移栽后，每天观察并记录幼苗的生长情况，适时浇水、施肥，直至开花。

1．植物学家将胡萝卜根的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，

获得了许多完整的植株。此过程依据的原理和技术是( )

A．细胞的分裂和细胞工程

B．细胞的分化和基因工程

C．细胞的全能性和组织培养

D．花药离体培养和单倍体育种

解析：选C 由单个细胞到完整植株，依据的原理是植物细胞的全能性，该过程是植物组

织培养。

2．在植物组织培养过程中，愈伤组织的形成和形态的发生是十分关键的。这除需要必备

的营养和一些刺激因素外，还需要有诱导作用的物质，它们是( )

A．铜、锌等微量元素 B．细胞分裂素和生长素

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