什么地写5篇

2024年3月28日发(作者：真百代)

什么地写5篇

什么地写一:写作的开始

写作的开始 浙江省 桐乡市乌镇植材小学五（2） 蒋敏慧 当我还是一个不

懂写作的女孩时，对写作十分害怕，因此不愿意写作，也不敢写作。后来在姐

姐的帮助下，我渐渐地喜欢上了写作，而且学会了写作。 三年级开始，老师要

我们学写段的文章；四年级就叫我们写整篇的作文了。 开始，我不会写作，老

师说什么，我就写什么，总是觉得没有什么可以写的，往往写不长，写不好。

于是，我害怕了，我不敢写作了。记得有一次老师又布置我们写一篇作文了。

我回到家里坐在桌子前面就是想不出可以写什么来。我呆呆地坐着，不知道怎

么写。我动着脑筋，思考着。姐姐走进来看到我眉头紧皱，一动也不动地坐

着，知道我碰到了问题，就问我：“妹妹，你碰到了什么困难？说出来姐姐可

以帮你解决！”我说：“姐姐，今天老师又布置我们写一篇作文，可是我不会

写，叫我写什么好呢？”姐姐笑着说：“妹妹，你放心好了。我可是‘写作大

王’呢！来，你说说你们老师布置了什么作文。”说着，她就坐在我的身旁听

我说了老师的写作要求以后，就滔滔不绝地说了起来。她还给我打了一个比

方，让我更加明白怎么就能够写好文章。我知道了，写作其实非常简单，只要

用自己的手，用文字把自己看到的、听见的、想着的写出来就可以了，如果能

够把它写得具体一些，再加上一些修饰，那就更加好了。如果老师不作规定，

那就更加好写了，甚至连吃饭穿衣睡觉都可以写成文章。我明白了怎样写好文

章了，于是就提笔迅速地写了起来。 不到半个小时，我就把一篇文章写好了。

我再作修改。姐姐在旁边看到了，笑着对我说：“你看，你不是很会写文章

了。妹妹，你以后大胆地写吧，一定会写好的。”我点了点头。 从此，我知道

了怎么写作，爱上了写作。

指导教师：冯永康 写作的开始2023-06/13792","",""13792

第 1 页 共 15 页

什么地写二:怎样写好看图作文

看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个

基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有

条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。

对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？

一、能提高我们的观察能力。

写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文

章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这

样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。

二、能发挥我们的想象力。

看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成

为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活

现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。

看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶

段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至

中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是

十分重要的。

第 2 页 共 15 页