幼儿园学生资助政策宣传月活动方案

2024年3月28日发(作者：庄子三言)

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案（通用7篇）

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，

并有很强可操作性的计划。下面是店铺整理的幼儿园学生资助政策宣

传月活动方案，欢迎大家分享。

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案 篇1

一、领导重视、完善制度：

我园领导高度重视幼儿资助工作，严格按照《教育部、财政部关

于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神，

对家庭经困难幼儿进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，

帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助，顺利完成学业。

1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长牟华桂为组

长，以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。由办公室全面负责系

家庭经济困难幼儿资助工作。

2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组，各班都成立起了家庭经

济困难幼儿认定工作组。负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资

助体制。由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助

名单与申请进行审核、认定，并将认定出困难幼儿名单上报学校评审

领导组审定。

3、上榜公示，公开透明。贫困幼儿确定后，为了使该项工作切实

做到公平、公正，对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示，并公

示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督;公示期间，未收

到任何举报信息。

二、建立、健全幼儿档案：

1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查，要求每名

幼儿都填写幼儿家庭情况调查表，并由幼儿当地的民政部门或者村委

会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查，并

不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿，通过信件、电话、实

地走访等方式进行核实。

2、秉承公开、公平、公正、实事求是，本人申请、民主评议和幼

儿园评定相结合的原则，准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来，

平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化，及时调整其家

庭经济困难档次。

三、积极落实、帮助到位：

1、按照上级安排，第一时间落实好各种资金的评定、发放，使有

困难的幼儿得到帮助，并且及时领取到资金。

2、被资助的幼儿老都是家庭困难，父母有病，生活困难的幼儿对

他们进行了救助，使他避免了辍学的命运，感恩的他们深深体会到了

社会的温暖和老师的关怀，激励着他们不断努力，面对困难绝不低头。

3、掌握第一手资料，及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教

育关爱教育，真正把学校的资助工作落实到了实处。

回顾本学期的幼儿资助工作，虽然取得一定成绩，但是也还存在

不足，比如说帮助的范围还不够广，还是有些需要帮助的幼儿没有得

到帮助。在以后的工作中，我们要不断总结经验和教训，使真正需要

帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案 篇2

一、加强领导，建立健全组织

我园对学生资助工作非常重视，始终把对贫困学生的帮扶放在学

生工作的`重要位置，为确保对困难学生的资助工作得到顺利开展，成

立了学生资助工作领导小组，下设办公室，具体负责学生资助工作。

每学期都制定详细的工作计划，明确分工，为我园困难学生资助工作

的顺利开展提供了有力的组织保障。

二、调查摸底，确立工作目标

首先成立了《家庭经济困难学生认定管理领导小组》、《家庭经

济困难学生评定小组》、《班级平困生评定小组》等，为使每一个困

难家庭学生都得到资助完成学业，我园每个学期初都采取多种途径进

行调查摸底。一是通过班主任在班级中采用调查、询问、访谈等形式，

对困难家庭学生进行摸底;二是通过组织学生填报《困难家庭学生资助

申报表》进行摸底。同时，将贫困家庭学生情况输入微机，建立贫困

家庭学生动态档案，对贫困家庭学生进行动态管理。并对困难家庭学

生进行家访，了解他们在生活、学习上的困难，有针对性地提出行之

有效的资助目标、措施和办法，让每一个困难家庭学生都有书念，有

学上。

三、资金与精神双向资助

通过政府的补贴，通过以上途径，本学年，我园共有14名贫困学

生得到资助，资助金达到16800元。

除了对困难家庭学生经济上的资助外，我园还组织教师开展了与

贫困家庭学生结对活动。安排了班主任与贫困家庭学生结对，经常找

他们谈心，随时了解贫困家庭学生的思想动态，关心他们的生活、指

导他们的学习，引导他们健康成长。

回顾本学年的学生资助工作，我们虽然取得了一些成绩，但还存

在一些不足之处，像帮助的范围还不够广，还有些需要帮助的学生没

有得到及时的帮助等问题，没有及时做好受助学生的心理辅导工作等。

在今后的工作中，我们不断总结，积累经验，创新工作思路，强化工

作措施，推动我园学生资助工作顺利、健康、有序发展，坚持以科学

发展观为指导，深入落实国家资助政策和精致化思想，努力开创学生

资助精致化时代真，正为贫困家庭学生营造一个健康、快乐、平等、

和谐的成长环境。

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案 篇3

一、提高认识，加强组织领导，建立健全了工作机构。

为了抓好扶贫助学工作，成立了扶贫济困工作领导小组。教育总

支书记任组长，总支成员及各学校校长具体落实，开学初，教育总支

提出“百名教师进千家，温暖送进每一户”教师家访，要求各学校开

展对贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，做好所有有学生及贫

困生的建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地实施。

二、深入思考，认真总结，对全年贫困生助学工作的回顾。

一年来，在上级部门的亲切关怀下，在学校的共同努力下，20xx

学年度，资助贫困学生生活费元，共计多人，100%的学生享受”两免

“，我们积极争取社会力量的捐助资助，共计人。全体师生爱心捐款

多元。

1、规范操作流程，狠抓过程管理

①对困难学生实施减免相关费用及实施补助的工作是实施义务教

育的经常性工作，任务重，责任大。一年来，我们实行资助活动公示、

公开，增强资助工作透明度。公开、公正做好贫困助学金的发放工作。

对助学金的发放，我们严格按制度办事，经过申请、评选、公示、审

核确定等几个阶段，接受监督，确保有限的资金发放到最需要的贫困

学生手中。教育总支负责对各学校资助工作及资料档案进行检查。

②为了进一步规范操作流程，保证助困名额的确定、教材发放等

各个环节都做到公平、公正、公开。减免资助均由学生本人、学生家

长提出审请，班主任签字，校长审核盖章后，资料档案总支和学校各

存一份。通过将贫困生档案资料建立专档，加大了资助面，避免多头

资助，重复救助。

2、落实专项资金，狠抓好资金筹

①规范“三免一补”减免工作，严格按上级文件要求对所属学生

进行减免，将政府的温暖惠及到每一位学生。

②加大救助的争资、引资工作力度。坚持政府救助为主、社会捐

赠为辅的原则，多渠道筹措资金，逐步落实补助贫困学生的补助。广

泛开展经常性助学筹资活动，充分发挥社会力量在资助家庭经济困难

学生就读方面的积极作用。

3、加大宣传力度，强化监督检查

①加大资助贫困生政策的宣传力度。一方面开学初，教育总支要

求各学校通过专栏、新生入学须知以及利用会议向贫困生宣传国家、

省和学校资助贫困生的政策、措施，让家长、学生、教职工对有关资

助措施应知尽知。另一方面教育总支加强对助学工作操作程序、资金

管理等环节的监督检查，杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接

受社会监督。

②救助资金要严格执行帐务管理制度，分配、使用和发放实行集

体研究制度。严格规范程序，确保救助金发放规范，杜绝救助资金在

发放过程中代签、代管、托管、隔期发放、滞留、截留、顶冒等违规

违纪行为，确保救助资金发放及时、足额、准确，总支负责对各校情

况进行检查，发现问题及时整改，确保良好的救助保障环境。

三、今后的工作打算

贫因生资助是一项长期系统而艰巨的工作，是构建和谐社会，创

建人民满意教育的有效保证。经过一年的努力，我们取得了一定的成

效，但要想长期做好任重而道远。今后，我们要注意加强以下几方面

工作：

1、进一步加强对贫困学生资助的宣传工作。助学贫困生是一件非

常有意义的事情，光靠几个人是无法做得最好的。因此，利用武湖的

资源优势，深入宣传，积极联系社会各界，发动社会力量，来帮助贫

困家庭学生。

2、进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。做好贫困生助学工

作是一件非常繁杂的事情，每学期需要随时注意数据的更新。

3、进一步加强对贫困学生的心理辅导工作。贫困生助学工作除了

给贫困家庭学生提供一定的物质保证外，还应加强对学生的思想教育，

培养他们的感恩意识，注意随时了解他们的思想动态，在心理上给予

他们正确的引导。

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案 篇4

一、基本情况

20xx年春季，我园共有幼儿160人，接受国家专项救助资金的幼

儿12人，接受园内救助幼儿18人，共计30人，共计提供救助资金

9200元。

二、主要做法

1、宣传资助政策。

在园内和幼儿所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到

家喻户晓。

2、成立资助贫困幼儿评审领导小组。

资助工作政策性强，为了把工作做到公平、公正、公开，把好事

办好，让群众满意，社会满意，让最困难的家庭子女受益，幼儿园成

立由园长任组长、班主任等为成员的评审领导小组，健全监管机制，

确保专项资金落到实处，顺利推进学前教育阶段资助政策，体现资助

政策的"公平、公正、公开"的原则，保证贫困家庭的幼儿不受经济影

响，能认真学习、完成学业。

3、确定资助范围和对象。为学前教育阶段家庭经济困难的贫困幼

儿，并优先考虑以下几类：

(1)、孤儿(含艾滋孤儿)、烈士子女、优抚家庭子女等无直接经济

来源的幼儿;

(2)、父母一方已亡，生活十分困难的;

(3)、父母双残或单残，造成家庭经济困难的;

(4)、遭受重大自然灾害突发事件，造成家庭经济困难的;

(5)、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的;

(6)、残疾家庭子女、残疾幼儿;

(7)、家庭被镇民政办列为特困户，持有特困证，难以维持基本生

活者的子女。

(8)、双下岗职工家庭子女，家庭为民政部门确定的最低生活保障

对象者的子女。

3、资助对象认定程序。

(1)、公开资助信息。宣传资助政策，真正做到家喻户晓。

(2)、资助申请。贫困家庭幼儿家长(监护人)填写《贫困家庭教育

资助申请表》交村委会和镇政府审核后上交幼儿园。

(3)、评审及公示。评审小组对申请资助的幼儿家庭贫困程度进行

审核，拟定受助幼儿名单并公示;公示期内，如有异议的，评审小组对

有关情况进行重新审核。

(4)、上报。幼儿园根据公示无异议的受助幼儿名单，填写好《雁

江区教育资助汇总表》上报。

(5)、资金发放。资金到位后，由银行将补助资金足额发放，并履

行好领款签字手续。

4、享受资助的幼儿每学年评定一次，根据农村贫困家庭脱贫、返

贫的实际情况，对受助的贫困家庭幼儿作出适当调整。

三、存在的问题及改进办法

1、贫困幼儿认定难度大。由于种.种原因，幼儿不能如实说明家

庭情况，班主任也不能全面了解每一个幼儿家庭经济状况，工作中不

易把握。

2、资助名额有限，致使少数贫困幼儿暂时不能享受资助。

资助工作是一项爱心工程，惠民工程，也是一项十分严肃的工作，

在今后的工作中，幼儿园将"关爱留守生，教师访万家"活动深入持久

地开展下去，全面覆盖，深入到每一个幼儿家庭宣传政策，全面了解

幼儿的家庭情况和经济状况，一如既往地严格执行政策，使资助工作

真正惠及到每一个贫困家庭的子女，让领导满意、家长满意。

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案 篇5

为贯彻落实荆教发【20xx】29号文件和《荆门市学前教育资助工

作实施办法》精神，切实解决我园困难幼儿家庭入园难的问题，结合

本园实际情况，特制定本实施方案：

一、成立管理领导小组

机关幼儿园资助贫困学生管理工作由吴锦华为主要领导负责

人，詹翠芳为具体负责人，各年级组长及班主任为宣传、监督人

员，各成员积极配合，协调组织实施全园家庭经济困难学生资助工作。

1.贫困儿童资助工作领导小组

组长：(园长)

副组长：(副园长)

成员：各班班主任

2.贫困儿童资助工作评审小组

组长：(副园长)

成员：

二、资助对象

1.已被县级以上民政部门确定的城市低保户，农村特困户，军属

中困难户子女以及烈士子女;

2.父母双亡或一方死亡，家庭缺乏劳动力，无收入来源，生活特

别困难家庭的子女;

3.父母双方或一方常年患重大疾病，导致经济特别困难家庭的子

女;

4.遭受天灾人祸，造成重大损失，无力负担保教费家庭的子女;

5.孤儿、残疾幼儿及困难残疾人家庭的子女。

三、资助标准

每生每学年1000元，受助对象在学前教育阶段资助不超过三学年。

四、办理程序

1.资助申请

每学期开学时，符合条件的受助儿童家长或法定监护人(以下简称

受助儿童监护人)向幼儿园提出书面申请，提交县级以上民政、医疗等

相关机构出具的低保证、孤残证、医疗证明或所在村委会(居委会)证明

等相关印证材料，填写《荆门市学前教育家庭经济困难儿童资助申请

表》(以下简称《申请表》)。

2.资格审定

幼儿园贫困儿童资助评审小组对申请资助儿童家庭情况进行评审。

3.公示

幼儿园将通过评审的家庭经济困难儿童名单在幼儿园内公示5个

工作日，公示信息不得涉及儿童隐私。公示期内，如有异议的，评审

小组应在3个工作日内予以答复。

4.上报

幼儿园根据公示结果确定受助儿童名单后将受助儿童申请材料报

市学生资助管理中心。

5.申请时必须提供所有证明材料原始证件和按规定复印的复印件，

原始证件经幼儿园核对与复印件相符后当场退给受助儿童监护人。

五、资金拨付

收到学生资助中心拨付的专款后，在一周内将资助发放给贫困家

庭。

六、工作要求

1.严格公示，经上级审核合格后在园内进行公示。

2.采取展板、口头等方式对家长做好宣传，以便做到家喻户晓。

3.专设管理人员，监督人员，

不、

套取、虚报冒领等行为

4.各班教师清楚上交申请幼儿的具体情况，有必要进行相关的家

访活动，以便确认申请的真实性。

5.将《申请表》、《学前教育儿童资助审核名册》、《学前教育

儿童资助发放清单》等相关表册、公示照片及幼儿贫困材料存档备查。

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案 篇6

根据广西壮族自治区教育厅《关于开展20XX年全区“学生资助政

策宣传月”的通知》（桂教资助〔20XX〕3号）文件精神，为大力宣

传国家学生资助政策，让全校师生深入了解各项资助政策的具体内容，

进一步推动20XX年为民办实事项目家庭经济困难学生资助工作，结合

我校实际情况，制定张家镇第二小学“学生资助政策宣传月”活动方

案，内容如下：

一、指导思想

以国家中长期教育改革和发展规划纲要的精神为指导，配合广西

壮族自治区教育厅今年的中心工作，以宣传国家学生资助政策，加强

大对家庭经济困难学生资助宣传力度，以学生诚信、感恩教育为中心，

进一步促进教育公平，营造和谐教育氛围，激励家庭经济困难学生克

服困难、自强自立、努力成才，推动教育事业科学发展。

二、活动主题

助学政策、筑梦未来

三、活动时间

20XX年4月15日―5月15日

四、活动步骤及要求

（一）宣传活动准备阶段

1、学校高度重视本次活动，成立领导小组，由学校校长担任组长，

领导小组负责指导、协调、督查开展好资助政策的宣传活动。

2、活动期间通过学校宣传栏和黑板报等宣传媒体在全校范围内大

力宣传资助政策和活动主题，营造浓厚的宣传氛围。

（二）宣传活动开展阶段

1、校长利用校园广播、集会等形式向全校师生、家长宣传资助政

策。

2、各班通过主题班会开展学生资助政策宣传的教育活动。

3、各班通过校园网络收看国家资助政策相关的视频。

4、组织学生参加“学生资助政策知识”手抄报比赛。

（三）宣传活动总结阶段

学校要对本次开展的“学生资助政策宣传月”活动进行认真总结，

对学生资助工作中存在的不足，要详细制定解决方案及措施，并将措

施落到实处，确保每个学生都能了解资助政策，逐步建立学生资助政

策宣传工作长效机制，推进学生资助工作不断完善，争取再上新的台

阶。

幼儿园学生资助政策宣传月活动方案 篇7

根据安岳县相关资助文件精神，为了使国家学生资助政策家喻户

晓、深入人心，确保各项政策更好的顺利实施，经研究，我校决定落

实好学生资助政策宣传工作，特制定本实施方案。

一、活动主题

“家庭经济困难学生资助政策宣传”

二、活动目的

加强家庭经济困难学生资助政策宣传，普及家庭经济困难学生资

助知识，让每位在校生全面了解高校各项学生资助政策，掌握国家奖、

助、贷、还、偿等各资助项目的申报条件和申请程序，使国家学生资

助政策深入师生之中，确保国家资助政策顺利实施，确保家庭经济困

难学生顺利完成学生，引导他们在获得资助的同时，对国家和社会有

所回报。

三、活动内容

1、资助政策宣传。

2、公益活动。

3、感恩励志教育。

4、经济困难学生代表座谈会。

5、20xx年资助工作总结表彰。

6、放发临时困难补助金。

四、活动时间安排

1、 将宣传内容印发到各班级并制作成宣传板，同时在校园内悬

挂宣传条幅，营造良好的宣传氛围。

2、资助政策培训。

3、开展 “助学政策 助我成才”征文比赛。

4、各班级利用班会组织同学认真学习国家资助有关政策，开展

“诚信、感恩、励志、成长、回报社会”主题活动。

5、召开20xx年学生资助工作总结表彰暨发放临时困难补助金大

会。

6、组织受助学生开展义务劳动或服务社会等公益活动，回报社会。

7、召开经济困难学生代表座谈会。

8、各班学生工作处报送开展“诚信、感恩、励志、成长、回报社

会”主题活动。

五、要求

各各班级要高度重视“家庭经济困难学生资助政策”活动，积极

向学生宣传各项资助政策、申报条件和申请程序，认真组织学生参加

“资助宣传”的各项活动，精心制定好主题班会和服务社会活动，确

保“资助”活动顺利实施。

【幼儿园学生资助政策宣传月活动方案（通用7篇）】